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【题目】下图(Ⅰ)是电解水的简易装置,(Ⅱ)是电解水生成气体体积与时间的关系图,试回答下列问题。(甲量筒生成气体A,乙量筒生成气体B

1)图中ab两极分别是电源的_____________极和_____________极。

2)气体B可以用点燃的木条检验,现象是___________________,说明气体B有什么性质?______________

304min,甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比为________________

【答案】 木条燃烧的更剧烈 助燃性 2:1

【解析】

1)电解水时,正极生成氧气,负极产生氢气,氢气是氧气体积的2倍,图中ab两极分别是电源的负极和正极;

2)由AB两种气体的体积关系可知,气体B是氧气,可以用点燃的木条检验,现象是木条燃烧的更剧烈,说明气体B有助燃性;

304min,甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比为2:1

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组对雪碧中的气体进行了如下探究,请你回答下列问题:

1)猜想:雪碧中的气体是 CO2

用注射器抽取一定量的雪碧,上下振荡,然后将液体部分挤出,收集到一注射器的气体,

问:怎样设计实验证明其为CO2_________________________,该反应的化学方程式为:__________

2)利用生活中的废弃材料来做家庭小实验,其乐无穷!小美同学设计了如图所示的装置(ad为浸有紫色石蕊试液的湿润棉球,bc为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉球,夹持装置已省略)来制取并探究CO2的性质。

①棉球bc均不变红,这是因为:___________________________

②棉球d比棉球a先变红,这是因为:___________________________

③棉球a和棉球d变红的原因:___________________________(用化学方程式表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是(  )

A. 检查装置气密性B. 连接仪器

C. 稀释浓硫酸D. 氢气验纯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列化学反应的文字表达式。

1)在氧气(O2)中燃烧,火星四射,生成黑色固体的反应:___________

2)在空气中燃烧,发出淡蓝色的火焰,生成刺激性气味的气体的反应:__________________

3)在空气中燃烧,发出耀眼白光的化合反应:________________

4)在空气中燃烧,冒白烟的反应:_____________________

5)在氧气(O2)中燃烧,生成使澄清石灰水变浑浊的气体的化合反应:________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】往一定量的稀硫酸(H2SO4)中加入过量的Zn粒,如右图所示反应过程中,某物质的质量Y随加入Zn粒的质量变化的关系,则Y不可能表示

A.溶液中水的质量

B.生成ZnSO4的质量

C.生成H2的质量

D.参加反应硫酸(H2SO4)的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图中 ABC 分别表示三种不同的固体物质(不含结晶水),其溶解度曲线如图 1 所示。 请回答下列问题:

1t1时,100g 水中最多溶解固体 A_____gt2时,三种固体物质溶解度由小到大的顺序是_____。写出一种将固体 B 的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法_____

2t1时,将 30g 固体 C 加到 50g 水中,充分搅拌后所得溶液的质量为_____g

3t2时分别将 ABC 的饱和溶液的降温到 t1,其质量分数由小到大的顺序是_____

4)某化学小组欲从含有少量 B A 样品中,提纯 A 固体。可采用的提纯方法是_____。(填 温结晶蒸发结晶

5)一定温度下,向图 2 烧杯中加入一定量的水,如图 3 所示,所得溶液与原溶液相比,判断一定正确的是_____(填编号)。

A 所得溶液是饱和溶液

B 溶质的质量分数变大

C 溶质的质量增加

D 溶质的溶解度变大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】三位同学分别设计了3个不同的实验方案来验证锌、铁、铜三种金属的活动性,他们的方案如图所示,3个实验设计方案中合理的是

A.方案一、方案二

B.方案二、方案三

C.方案一、方案三

D.方案一、方案二、方案三

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某同学配制一定质量分数的氯化钠溶液的实验:

1)图A中仪器a的名称___________;按实验要求,A中还缺少的玻璃仪器是___________

2)小红按图B所示的操作称取氯化钠,小明发现她的操作有错误你认为她的操作中的错误是_______________;她称取的氯化钠的实际质量是___________

3)小红所取蒸馏水的体积如C,小红原计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室部分装置如图所示,请回答下列问题。

(1)实验室中我们可以通过多种反应原理制取氧气(O2),选择的装置也有所不同,请完成下表。

药品选择

反应原理(文字表达式)

发生装置(填装置标号)

收集装置(填装置标号)

过氧化氢(H2O2)溶液、二氧化锰(MnO2)

_______

_____

_____

氯酸钾(KClO3)、二氧化锰(MnO2)

_____

______

(2)选用F装置收集气体时,下列实验操作正确的是____(填序号)

①反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中

②开始反应后,等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶

③收集气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽

(3)在进行氧气的实验室制取与性质实验时,若用品中提供棉花,选用高锰酸钾(KMnO4)制取氧气,并将收集到的气体进行铁丝燃烧实验,则制取氧气的发生和收集装置最好选择____(填字母)

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