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现有四瓶溶液:①Na2SO4、②Ba(OH)2、③FeCl3、④HNO3不用其它试剂就可将它们逐一鉴别出来,其鉴别顺序是(  )
A.④①②③B.③④①②C.①③④②D.③②①④
FeCl3溶液呈黄色,首先鉴别出黄色的是③FeCl3溶液,把FeCl3溶液与另外三种溶液混合,出现红褐色沉淀的溶液为②Ba(OH)2溶液,再把Ba(OH)2溶液与剩余两种溶液中混合,混合后产生白色沉淀的是①Na2SO4溶液,没有明显现象的是④HNO3,所以被鉴别出的先后顺序是:③②①④.
故选:D.
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相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

除去下列各物质中少量杂质的方法,不合理的是(  )
选项物质所含杂质除去杂质的办法
ACO2CO通过足量的灼热氧化铜
BN2O2通过足量的灼热铜网
CH2水蒸气通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶
DCO2HCl通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某混合溶液中可能含有硝酸、硫酸、氯化镁中的一种或几种,取一定量的混合溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液的体积与产生沉淀情况如图所示:
(1)当氢氧化钡溶液体积为amL时,______(有/无)沉淀.
(2)原混合溶液中一定含有的物质是(填化学式)______.
(3)原混合溶液中,没有的物质是______,原因______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

有A、B、C三种元素,A元素形成的一种单质可用于制铅笔芯,B元素形成的单质是最轻的气体,C元素是地壳中含量最多的元素,D元素是人类向地壳中提取量最大的金属元素,按要求写出下列化学式:
(1)A元素的名称______.
(2)B元素形成的单质的化学式为______.
(3)A、C元素形成的有剧毒物质的化学式______.
(4)B、C、D三种元素形成的化合物的化学式可能是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(即过氧化氢),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体,在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和过氧化氢溶液两瓶无色液体.请填写有关内容.
实验步骤实验现象实验结论
①将等体积的两种液体分别加入到A、B两个试管中
②分别向A、B两试管中加入等质量(少量)的______,观察现象

A试管中无明显现象
B试管中的现象是______
______

试管B中反应的化学方程式是:______
结论是______
______

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

下图中的B→K分别代表初中化学中的常见物质.已知:C在常温下为无色液体;B是一种红棕色的气体,与水反应生成硝酸(HNO3).G溶液为某物质的稀溶液,G的浓溶液能使小木棍变黑.图中部分生成物未标出.

请回答下列问题:
(1)写出G的化学式:______.
(2)写出下列反应的化学方程式:
①J+I→H:______(任写一种);
②I+碱→K:______(任写一种).
(3)组成化合物A的至少含有______等元素(填元素符号).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

A、B、C、D都是九年级化学中的常见物质,它们存在如图所示的关系(反应条件略去).
(1)若A为一氧化碳,B为红色粉末,则该反应化学方程式为______;
(2)若A为常见金属,C为气体单质,则B的化学式为______;
(3)若A为蓝色溶液,C为浅绿色溶液,则该反应化学方程式为______;
(4)若A、B均为黑色粉末,则该反应化学方程式为______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

氧化铜和碳粉都是黑色、难溶于水的固体,碳粉不溶于稀硫酸,氧化铜溶于稀硫酸生成蓝色的硫酸铜溶液,化学方程式为:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.现有两瓶失去标签的黑色粉末--氧化铜和碳粉.请你设计一种方法加以鉴别.
实验步骤预期现象和结论
____________

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下面框图中A、C为单质,B、D、E为常见化合物,X是最常用的溶剂,C可作为清洁能源,其相互转化关系如图:

请回答下列问题:
(1)A的化学式______,A与X反应的化学方程式为______;
(2)B的名称是______,D与石灰水反应的化学方程式为______.

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