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【题目】ab两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是

A. 15℃时,向50g水中加入20g的a,所得溶液质量为加70g

B. 升高温度可使接近饱和的b溶液变为饱和溶液

C. 将30℃时a的饱和溶液降温至15℃,溶质的质量分数不变

D. 30℃时将a、b饱和溶液同时降温到15℃,a析出的晶体更多

【答案】C

【解析】A、15℃时,a的溶解度是20g,15℃时,100g水中最多溶解20ga物质因此向50g水中加入20ga物质,所得溶液的质量=10g+50g=60g,故错误

B、b的溶解度随温度的升高而升高,升高温度可使接近饱和的b溶液变为不饱和溶液,故错误;

C、将30℃时a的饱和溶液降温至15℃,a物质的溶解度增大,溶液变为不饱和溶液,溶质、溶剂的质量都不变,溶质的质量分数不变,故正确;

D、30℃时将a、b饱和溶液同时降温到15℃,a物质的溶解度增大,溶液变为不饱和溶液,不会有晶体析出,故错误。

练习册系列答案
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【题目】如图为ABCD四种粒子的结构示意图,E是硒元素在元素周期表中的信息,请回答下列问题:

(1)ABCD四种粒子中,属于同种元素的是_____(填字母序号),C粒子的符号为_____

(2)由A元素和B元素形成的化合物的化学式为_______
(3)该硒原子的中子数是________

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【题目】甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。下列选项不能实现图示转化的是

选项




A

H2SO4

H2

H2O

B

C

CO

CO2

C

Ca(OH)2

CaCl2

CaCO3

D

NaOH

NaCl

NaNO3

A. A B. B C. C D. D

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【题目】实验室常用的干燥剂碱石灰是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物,易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质。某同学对一瓶久置的碱石灰进行了如下探究:

(猜想与假设)

猜想一:没有变质,只含有氧化钙和氢氧化钠;

猜想二:部分变质;

猜想三:完全变质,含有____________________________

则氢氧化钠变质的化学反应方程式是______________________________

(进行实验)

实验如图所示:

(解释与结论)

操作⑤中的气泡中的气体是________;由操作的现象判断:猜想三______________(填成立不成立);由操作⑤⑥的现象判断滤液中含有_____________,由此判断猜想一不成立,得出结论。

(反思与评价)

实验室中碱石灰应该______________保存。

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【题目】微粒观是化学的重要观念之一,如图是氢气和氯气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图,请回答下列问题:

(1)写出上述反应的化学方程式______,该反应类型是______(填写基本反应类型)

(2)该反应过程中的最小粒子是______(填写名称)

(3)分析以上微观变化过程,你能总结出的一条结论是_______

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【题目】现有一包混有少量Na2CO3CaCO3NaCl固体,为除去其中的杂质,设计流程如图,请回答下列问题:

(1)在操作Ⅰ前加入水的目的____________

(2)操作II名称是__________,其中玻璃棒的作用是__________

(3)写出除杂过程中发生的化学方程式__________。该反应属于____________(填写基本反应类型)

(4)求出Na2CO3中碳元素的化合价:______________

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【题目】ABCDEF是初中化学中常见的物质。其中ABC常温下均为固体,且均含有一种相同的金属元素,属于不同类型的化合物;C是石灰石的主要成分;DEF常温下均为气体,且均含有一种相同的非金属元素。它们之间的转化关系如下所示(有些转化关系的反应条件和其他反应物等已略去)

(1)请推断出BF的化学式:B______F______

(2)用化学方程式表示以下转化关系:A→B_______F→D______

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【题目】在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间的变化情况如图所示,其中a是打开止水夹的时刻。下列说法不正确的是( )

A. a时处的压强等于大气压B. 反应开始压强增大是因为温度升高

C. a时的温度已经接近室温D. a时以后气压增大是由于水倒吸入集气瓶

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【题目】A—F是初中化学中常见的六种物质,其中BC组成元素相同,CDEF是不同类别的化合物,DE的溶液均呈碱性,且E可用作建筑材料,它们相互间的关系如图所示,(图中表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。

请回答:(1B的化学式________

2)写出C的一种用途________

3)写出有关反应的化学方程式:

_________________;②_________________

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