【题目】聚丙烯[分子式为(C3H6)n,缩写为PP]是生产口罩、防护服、注射器等医疗器材的原材料,工业上常用丙烯(C3H6)在一定条件下发生聚合反应生产聚丙烯,下列说法错误的是
A.聚丙烯和丙烯均属于有机物
B.聚丙烯中碳、氢元素的原子个数比为1:2
C.丙烯中碳元素的质量分数约为85.7%
D.1个丙烯分子由3个碳元素和6个氢元素构成
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究.
【提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响?
【作出猜想】a.可能与金属本身的性质有关
b.可能与盐酸的浓度有关
【设计探究】实验所用金属均已用砂纸打磨.
实验(1)为探究猜想a,小组同学分别在两支试管中放入相同质量的锌片和铁片,然后分别加入等质量、等浓度的稀盐酸,观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡,放铁片的试管中只产生少量气泡。写出锌与盐酸发生反应的化学方程式为_______________________.
从实验现象可判断:金属活动性Zn_______Fe(填“<”、’“=”或“>”).
【得出结论】金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关,金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是_______.
实验(2)为探究猜想b,小组同学设计如上图的装置进行实验,其中注射器的作用是_______.
所用药品、实验数据如下表:
实验编号 | 选用金属(均取2g) | 盐酸质量分数(均取50mL) | 每分钟产生氢气的体积/mL | |||||
1分钟 | 1﹣2分钟 | 2﹣3分钟 | 3﹣4分钟 | 4﹣5分钟 | 前5分钟共收集气体 | |||
Ⅰ | 锌片 | 15% | 2.9 | 16.9 | 11.9 | 9.2 | 7.6 | 48.5 |
Ⅱ | 锌片 | 5% | 1.6 | 8.4 | 5.9 | 4.8 | 3.7 | 24.4 |
【得出结论】金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关,其关系是_________________.
【反思评价】根据表中实验Ⅱ数据分析,请解释锌与盐酸发生反应由慢到快、再由快到慢的原因是_________________________.
【拓展延伸】通过以上探究,你认为金属与盐酸反应的剧烈程度还可能与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出一种影响快慢的相关假设因素及实验方案)
【假设】________________________________.
【实验方案】_____________________________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属钠投入到NH4Cl溶液中,钠浮在液面上,熔成小球,四处游动,并生成大量气体。为确定气体的成分,进行下列实验探究。
(1)猜想:气体可能是HCl、NH3、H2中的一种或几种,作此猜想的理论依据是______。
(2)实验:甲同学为判断气体成分,查阅资料得知:2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。于是设计了如下图实验装置:
(3)现象与结论:A中观察到酚酞试剂变红色,证明有______;B中玻璃管内观察到固体表面由黑色变红色,证明有______。
(4)实验反思:①浓硫酸的作用是______。
②乙同学认为甲的设计不能确定是否含有HCl,于是他将气体通入酸化的______溶液中,无白色沉淀产生,则该气体中______HCl(填“有”或“无”)。
③写出Na与NH4Cl溶液反应的化学方程式______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列反应中,属于置换反应的是
A.2H2O2H2↑+O2↑B.C2H5OH+3O22CO2+3H2O
C.2Mg+CO22MgO+CD.AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓
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【题目】某研究人员按下图所示流程进行“燃煤烟气的脱硫研究”。实验中,先一次性分别在相应装置中加入水和铁,然后连续通入含有CO2、SO2的燃煤烟气和O2混合气体,反应液多次循环,但过量的铁仍在反应装置中与循环进入的反应液不断反应。经过多次循环后,导出的反应液可用于制备FeSO42H2O。
(1)吸收装置中总反应的化学方程式为2SO2+2H2O+O2=2X,则X的化学式为________
(2)反应装置中的反应化学方程式为________。
(3)经过多次循环以后导出溶液:经_______(填操作名称)、降温结晶、过滤,得到硫酸亚铁晶体。在过滤操作中常用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_______,其中玻璃棒的用途是_______,经过两次过滤后滤液仍浑浊,可能原因是_______
A滤纸破了 B滤液低于滤纸边缘 C盛滤液的烧杯不干净
(4)下图为“FeSO4·7H2O脱水干燥曲线图”,据此可确定:得到FeSO4·2H2O,适宜的工艺条件为_______、________(分别指出时间t和温度T)。
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【题目】请根据图中有关信息,回答下列问题:
(1)C装置中,仪器a、b的名称: a__________、b______________。
(2)若用装置A制取氧气,其反应的化学方程式_______________,若要收集到较纯净的氧气,其收集装置应选_____________(填装置编号)。
(3)实验制取CO2,为了控制反应的发生与停止,选择最佳的发生装置是____________(填装置编号);制取二氧化碳的化学方程式______________。
(4)装置G可以用于收集气体,也可以净化气体。若用装置G用排水法收集氧气,气体应该从____ (填a或 b)端通入,若除去CO2中混有的少量HC1气体,装置G中应装入的药品是______________。
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【题目】根据下列装置和仪器的示意图,回答下列问题:
(1)标号为b的仪器名称是___。
(2)①在实验室里,用来制取CO2。若用向上排空气法收集CO2,组装该气体的制取和收集装置时,除选用上图中的a、b、c、h、j、n之外还应选择的仪器有__。
②若要制取4.4gCO2,理论上需用___g质量分数为14.6%的稀盐酸和足量的大理石反应:
(3)若在实验室用高锰酸钾制氧气,除选用上图中可用的部分仪器外,还需补充的玻璃仪器是______。
(4)在实验室里组装制取气体装置时,要根据反应物的状态、____和气体的性质来选择合适的仪器
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【题目】某实验小组同学对中和反应进行了如下探究。
[问题一]: 向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,无明显现象。如何证明二者已发生中和反应
同学们设计了以下两种探究方案。
方案I:取少量稀盐酸于试管中,滴加2滴酚酞溶液,逐滴加入氢氧化钠溶液,边加边振荡,当观察到___时,证明两者发生了化学反应,此时的溶液呈_________性(选填“酸”、“中”或“碱”)。
方案Ⅱ:利用图1装置探究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的过程,并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况,得到变化图像(如图2、图3所示),由此也证明了氢氧化钠溶液与盐酸发生了反应。
(1)仪器A内盛装溶液的溶质是_______(填化学式)。
(2)由图3可知氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应属于___________(选填“放热”或“吸热”)反应。
(3)图2中d点所对应的溶液中的溶质是_______________。
(4)结合图2,分析图3中V的数值最接近_____(选填“6”“12”或“16”)。
[问题二]:中和反应都没有明显现象吗?
小明取氢氧化铜少量于试管中,向其中滴加足量稀硫酸,实验的现象是___________,反应的化学方程式为____________。小明确认有些中和反应有明显的实验现象。
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【题目】化学与生活息息相关.
(1)为了防止儿童患佝偻病,必须摄入适量的___元素.
(2)人体山50多种元素组成,根据含量多少,可分为常量元素和微量元素.其中人体内所含的镁元素属于___(填“常量”或“微量”)元素
(3)洗洁精能清除油污,这是应为洗洁精具有___功能.
(4)铁制容器不能盛放硫酸铜溶液,其原因是___(应化学方程式表示).
(5)每年4月22为“世界地球日”.下列说法中与“世界地球日”有关的是___(填序号)
A 燃料脱硫以减少酸雨的产生
B 开发利用太能能、水能等无污染能源
C 提倡生产和使用可降解塑料
(6)某原子结构示意图和在周围表中的信息如图所示
①该元素的原子核内质子数为___;
②该元素化学性质由___决定;
③该元素与碳元素的本质区别为___.
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