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4.解释生活中的现象:
(1)活性炭净水原理是吸附色素和异味.
(2)用水灭火原理降低可燃物的温度至着火点以下.
(3)如果用硬水和肥皂洗衣服,会出现浮渣,洗不干净衣服.
(4)如果用铁桶装农药“波尔多液”(硫酸铜溶液+石灰浆),铁桶受到腐蚀的化学反应方程式为
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

分析 (1)根据活性炭具有吸附性分析回答.
(2)根据灭火原理分析回答.
(3)根据硬水中含有较多钙、镁离子的化合物分析回答.
(4)根据铁能与硫酸铜反应分析回答.

解答 解:(1)由于活性炭具有吸附性,净水原理是吸附色素和异味.
(2)用水灭火原理降低可燃物的温度至着火点以下.
(3)由于硬水中含有较多钙、镁离子的化合物,如果用硬水和肥皂洗衣服,会出现浮渣,洗不干净衣服.
(4)由于铁的金属活动性大于铜,能与硫酸铜反应,如果用铁桶装农药“波尔多液”(硫酸铜溶液+石灰浆),铁桶受到腐蚀的化学反应方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故答为:(1)吸附色素和异味.(2)降低可燃物的温度至着火点以下.(3)浮渣.(4):Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

点评 加强化学知识的学习,能利用来分析解决生活中的一些问题是解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.食品安全是人类健康永恒的话题,下列说法正确的是(  )
A.用甲醛水溶液浸泡海产品,延长保鲜时间
B.用SO2熏蒸红薯粉丝,使它的色泽变白
C.霉变的大米用水清洗后可以食用
D.烹调食物时不能用亚硝酸钠代替食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列反应中属于化合反应的是(  )
A.H2SO3═H2O+SO2B.SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
C.2K+2H2O=2KOH+H2D.4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.化学与人体健康密切相关.对于准备中考且在生长发育期的中学生,每天都需摄
入足够、均衡的营养,某学生只爱吃肉,不爱吃水果蔬菜.
(1)他可能会因摄入维生素营养素不足而引起疾病,所以应该给孩子适量的吃些黄瓜、菠菜等蔬菜,此营养素能够调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康.
(2)农民伯伯在北方初春时节种植菠菜,应施加的化肥是NH4H2PO4或(NH42HPO4(填化学式),有时为了植物生长时所需温度,要给植物盖上塑料膜,这种塑料薄膜废弃后在自然环境中很难降解,长期堆积会破坏土壤、污染地下水,危害海洋生物的生存,所以施用后要适当处理.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.第Ⅰ部分:用化学方法可制取纯净的物质,化学兴趣小组应用中和反应原理制取氯化钠固体.
(1)往装有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入紫色石蕊试液,溶液呈蓝色;
(2)如图1,往该烧杯中继续逐滴滴加稀盐酸至溶液恰好变为紫色,再往反应后的溶液中加入活性炭,充分混合,过滤后得到无色滤液.
①加入活性炭的目的是吸附有色物质;
②在过滤操作中,玻璃棒的作用是引流.
(3)用pH试纸测(2)中滤液的酸碱度,其操作方法:取pH试纸于玻璃片上,利用玻璃棒蘸取溶液,粘在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出溶液的pH.
(4)若测得滤液pH为8,继续往滤液滴加稍过量的盐酸,目的是除去过量的氢氧化钠;蒸发该滤液以除去过量的盐酸,该操作利用的盐酸的性质是易挥发,继续蒸发滤液得到固体的过程中,用玻璃棒不断搅拌的目的是防止液体受热不均导致液滴飞溅.
第Ⅱ部分:胃酸过多须服用抗酸药物(能与盐酸反应).如图2为铝碳酸镁说明书的部分内容.兴趣小组对该药物开展如下探究.
(1)该药物抗酸作用的探究
资料表明,铝碳酸镁[其主要成分的化学式为AlMg(OH)3CO3]与盐酸反应的化学方程式为:AlMg(OH)3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2
①将反应产生的气体通入澄清石灰水,将观察到的现象是澄清石灰水变浑浊,该反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
②该物质中含有Al3+、Mg2+、OH-和CO32-.结合该物质与盐酸反应的化学方程式分析,该药物起抗酸作用(降低胃液酸性)的微粒是OH-、CO32-(填微粒符号).
(2)服用方法的探究
该抗酸药为什么要求“嚼碎后服用”?小红猜想可能是“对于相同质量的药片,嚼碎后服用,将消耗更多的胃酸”,小明则认为“嚼碎后药物将与胃液中的盐酸反应快”.
①显然,小红猜想是错误的.原因是相同质量的药片消耗的胃酸质量相等.
②小明设计了如下实验来证明自己的猜想:
【实验1】将一片完整的药片放入试管中,向其中加入5mL 5%的稀盐酸;
【实验2】将一片完整的药片研碎后放入试管中,向其中加入5mL 5%的稀盐酸.
对比实验1和实验2,小明观察到的现象为实验2中产生气泡的速率比实验1中的快,证明了他的猜想正确.
(3)主要成分含量的探究:兴趣小组取6片药片粉碎后放入试管中,向其加入足量的稀盐酸,充分反应后放出气体0.88g.试通过计算,每片药物中含有AlMg(OH)3CO3的质量是多少?(结果保留到0.1)
(已知:药物所含其他成分不与稀盐酸反应;AlMg(OH)3CO3的相对分子质量为162)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.用化学方法改造物质--“二氧化碳变汽油”二氧化碳是化石燃料燃烧的产物,汽油(主要成分为含有5个-11个碳原子的碳氢化合物)是全球用量最大的液体燃料.如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”,你相信吗?
近日,中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂,通过如图示意的I、II、III三个环节,将二氧化碳成功转化为汽油.(图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型,c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型)

请回答下列问题:
(1)要实现物质间的转化,往往需要有高效的催化剂.下列有关催化剂的叙述正确的是AB(填字母编号).
A.催化剂可以改变化学反应速率
B.化学反应前后催化剂的质量不变
C.化学反应前后催化剂的化学性质发生改变
(2)在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下,环节I除生成CO外,还生成了一种化合物,则反应的化学方程式为CO2+H2$\frac{\underline{\;一定温度和压强\;}}{催化剂}$CO+H2O.该反应中,二氧化碳中的部分氧元素被氢气夺去,二氧化碳发生了还原反应. 
(3)从物质类别的角度看,环节II实现了无机物向有机物(或氧化物向碳氢化合物)的转化.
(4)认真观察c和d两种物质的分子结构模型,试写出c物质的分子式C8H10,c和d的分子式是否相同?相同,二者是否为相同物质?不是,d物质中碳元素和氢元素的质量比为48:5.
(5)“二氧化碳变汽油”的研究成果,使我国成为此领域的世界领跑者.你认为该成果的现实意义是有效降低CO2造成的温室效应,减少对传统化石能源的依赖(答出两条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.黄河口国际马拉松赛事彰显了绿色、健康、安全、舒适的东营特色,下列做法符合上述理念的是(  )
A.长期饮用纯净水,有利于身体健康
B.为保证身体健康,食品中禁止使用任何食品添加剂
C.注意个人卫生,全部使用一次性的木筷和餐盒
D.步行或使用新型的“零排放”无污染交通工具,如公共自行车,共享单车等

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.生活中处处有化学,下列说法不正确的是(  )
A.可用肥皂水鉴别硬水和软水
B.煤、石油、天然气是取之不尽用之不竭的能源
C.铁在潮湿的空气中易生锈
D.塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.用1000t含有氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁97%的生铁的质量约是(  )
A.560tB.571tC.577tD.583t

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