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【题目】关于电解水实验的叙述错误的是(

A. 试管a中的气体是

B. 试管b中的气体能使带火星的木条复燃

C. 产生的的质量比为

D. 产生的的体积比为

【答案】D

【解析】

根据电解水实验发生反应的化学方程式为:;可观察到:与电源负极相连的一边产生较多的气体,该气体燃烧火焰呈淡蓝色,罩在火焰上方冷而干燥的烧杯壁有水出现,可说明为氢气;与电源正极相连的一边产生气体可以使带火星的木条复燃,可说明为氧气;氢气与氧气的体积比为2:1;氢气与氧气的质量比为1:8

A、由实验操作图,b管内气体少于a管,则a内产生的气体为氢气;故A正确,不符合题意;

B、根据实验操作图,b管内气体少于a管,则b管内产生的气体为氧气,氧气能使带火星的木条复燃;故B正确,不符合题意;;

C、电解水时产生的氢气和氧气的质量比为18;故C正确,不符合题意;

D、水电解时,产生的氢气和氧气的体积比为21;故D错误,符合题意。

故选:D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。

1)下列各种水中,属于纯净物的是_________(填字母);

A汽水 B矿泉水 C蒸馏水 D经过净化处理的自来水

2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,因此人们常采用_________的方法将硬水软化;

3)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图1所示的简易净水器,其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_________

4)自来水厂净化水的主要步骤如图2所示。有关说法错误的是_________

A步骤①②可除去难溶性杂质

B X试剂可以是活性炭

C步骤④可用硫酸铜杀菌、消毒

D步骤①中可加入明矾作絮凝剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用化学知识,完成下列相关问题:

①在氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫气体中,在空气中体积百分含量为的气体是__________,造成“酸雨”的气体是_____________。(均用“化学式”表示)。

②水是人类宝贵的自然资源。

I.自来水净化中,常用__________作凝聚剂,使水中杂质沉降。

II.常温下,打开汽水瓶塞,有气泡冒出,说明气体溶解度与__________有关。

III.水电解时,连接电源负极的玻璃管内的气体具有的性质是__________(填序号)。

a.有色有味 b.能够燃烧 c.支持燃烧 d.易溶于水

IV.下图是水通电后分解过程中微粒变化的部分示意图,请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列__________(用图中的字母表示),其中元素以游离态存在的图示是__________。(填写图示序号)

V.除去水中难溶性杂质固体的操作是__________,其中玻璃棒的作用是__________

VI.如图是淡化海水的模拟装置。

冷凝器中用水作冷却剂是利用其_____________

a.水分子的缔合性 b.比热容大 c.分散性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分析如图所示的两个实验,回答下列问题。

1)甲是细铁丝在氧气里燃烧的实验。

①集气瓶里放少量水的目的是_____

②若实验中铁丝没有燃烧,其原因除铁丝太粗、铁丝表面预先没有打磨、铁丝没有绕成螺旋状、火柴刚点燃就伸入集气瓶中外,还可能的原因是_____

2)乙是硫在氧气里燃烧的实验。

①明显现象包括产生蓝紫色火焰,同时产生有_____气味的无色气体,并放出热量;

②集气瓶里放入少量的水的目的主要是吸收生成的有害气体二氧化硫,防止污染空气,由此推测:二氧化硫具有的物理性质是_____

3)上述两个实验中用到的氧气,最好采用_____法收集。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】多角度地认识溶液,有助于我们更好地了解其在生产生活中的重要作用。

1)将生石灰与足量的水混合,充分搅拌后静置。上层清液为澄清石灰水,属于_______________;下层未完全溶液的部分未石灰乳,属于_______________

A溶液 B悬浊液 C乳浊液

2)不能用于说明,溶液是均一、稳定的是____________

A溶液各部分颜色相同 B溶液各部分溶质质量分数相同

C溶液久置后颜色不变 D滴入溶液有蓝色沉淀生成

3)将一定量的下列物质分别投入到100g水中充分溶解,计算所得溶液的溶质质量分数。

物质名称

投入质量

时的溶解度

溶质质量分数

氯化钠

_____

硝酸钾

_____

胆矾

_____

420℃时,某物质在不同质量的水中溶解达到饱和时,溶质的质量与水的质量关系如图所示。

时,该物质的溶解度是__________________溶质。

②若D点对应的是120g水,则溶质质量为____________g

③如图可知溶液A点转变成B点状态,可通过增加溶剂(加20g水)的方式实现。则溶液从B点转变成C点状态,可通过_____________方式实现;

ABCD四点对应的溶液溶质质量分数大小关系是_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在化学实验中的作用不可小觑。

I.A中反应的化学方程式_________

. B中燃烧的主要现象是_________

. C中反应的化学方程式是_______,反应类型属于__________

.上述实验中,水可用来隔绝空气的是_________(填字母序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验,并进行实验过程的探究:

(1)计算:配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液,所需硝酸钾质量为______________   g,所需蒸馏水的体积为 _____________ mL(水的密度约为1g/mL).

(2)称量:分别在天平左右两盘放上纸片,调节平衡后,应_________ (填标号).

A 先在托盘上放置所需的砝码,再添加硝酸钾直至天平平衡.

B 先添加所需的硝酸钾,再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡.

(探究一):在称量过程中,某同学的称量操作如图所示,你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性 ________ (没有”)影响,理由是___________   .

(3)量取:准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是_________(选填图中的标号).

(4)溶解:将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解.

(探究二):20℃时,将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液,稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液.从表中找出计算所需的数据为:_________ g/mL.

温度℃

质量分数%

20

40

60

4

1.023

1.016

1.007

10

1.063

1.054

1.044

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下微观示意图的正确说法是(

A. 属于化合反应B. 可表示的反应

C. 共有4种分子D. 两种反应物的相对分子质量一定相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】木炭还原氧化铜制得的铜粉中混有少量木炭粉,为测定铜的质量分数,某同学取 W g铜粉样品,设计了如下装置进行实验:

①A 中反应的化学方程式为______________

②充分反应后,装置 C 的质量增加了 4.4g,则生成的二氧化碳的物质的量是 _____ mol。 求参加反应的氢氧化钠的物质的量______。(根据化学方程式列式计算)

③关于该实验下列说法正确的是______

A.实验结束时,先熄灭两个酒精灯

B.氯酸钾的量对测定结果没有影响

C.石灰水的量对测定结果没有影响

D.只称量反应前后装置 B 中固体质量也可达到实验目的

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