【题目】木炭还原氧化铜制得的铜粉中混有少量木炭粉,为测定铜的质量分数,某同学取 W g铜粉样品,设计了如下装置进行实验:
①A 中反应的化学方程式为______________。
②充分反应后,装置 C 的质量增加了 4.4g,则生成的二氧化碳的物质的量是 _____ mol。 求参加反应的氢氧化钠的物质的量______。(根据化学方程式列式计算)
③关于该实验下列说法正确的是______。
A.实验结束时,先熄灭两个酒精灯
B.氯酸钾的量对测定结果没有影响
C.石灰水的量对测定结果没有影响
D.只称量反应前后装置 B 中固体质量也可达到实验目的
【答案】 2KClO3 2KCl+3O2 0.1 0.2mol C、D
【解析】本题考查了铜、碳、二氧化碳的性质,根据化学式、化学方程式的计算。
①A 中反应是氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,化学方程式为2KClO3 2KCl+3O2 ;
②装置Ⅱ的质量增加了0.44g,则生成的二氧化碳的物质的量==0. 1mol,
设:参加反应的氢氧化钠的物质的量为x
CO2 +2NaOH=Na2CO3 +H2O
1 2
0. 1mol x
x=0. 2mol;
③A、结束实验时,先熄灭两个酒精灯,内外产生了压强差,在冷却过程中可能导致C中的液体倒吸使试管破裂,错误;B、氯酸钾的量不足时,产生的氧气较少,不能将碳全部转化为二氧化碳,会使测量结果偏大,氯酸钾的量对测定结果有影响,错误;C、B装置中完全反应后的生成物是氧化铜,通过称量反应前后装置B中固体质量,可计算出与混合物中的铜反应的氧元素的质量,进而算出铜的质量及质量分数,石灰水的量不足不影响测量结果,正确;D、B装置中完全反应后的生成物是氧化铜,通过称量反应前后装置B中固体质量,可计算出与混合物中的铜反应的氧元素的质量,进而算出铜的质量及质量分数,正确。故选CD。
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【题目】关于电解水实验的叙述错误的是( )
A. 试管a中的气体是
B. 试管b中的气体能使带火星的木条复燃
C. 产生的和
的质量比为
D. 产生的和
的体积比为
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【题目】A~H表示初中化学常见物质,它们之间转化关系如图所示(部分生成物已略去)
其中A为红棕色固体,反应①为冶金工业的重要反应,且B、D组成元素相同,C、F为金属单质,其它物质为化合物,其中F为紫红色,H为白色沉淀。请按要求填空:
(1)写出下列物质的化学式:A______ F______
(2)①~④的反应中属于置换反应的是______________(填序号)。
(3)反应④的化学方程式为_____________________________________。
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【题目】化学就在我们身边,请用所学的化学知识回答下列问题:
(1)下列食物,能提供大量维生素的是_____(填字母序号);
(2)加钙牛奶中的“钙”指的是_____(填“元素”或“分子”),身体中一旦缺钙,可能患有的疾病是_____;
(3)厨房中的下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是_____(填字母序号);
(4)我们常用的洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有_____的功能;
(5)厨房中能用来除水垢的物质是_____(填化学式).
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【题目】在一定条件下,让置于密闭容器中的下列各组物质充分反应后,再冷却至常温,密闭容器中的气态物质属于纯净物的是
A. 质量比为1:9的H2和O2 B. 质量比为3:6的C和O2
C. 质量比为1:6的CH4和O2 D. 质量比为7:2的CO和O2
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【题目】根据所给的化学反应填空。
化学反应 | 化学方程式 | 简答 |
硫的燃烧 | ________ | 反应基本类型________。 |
电解水 | ________ | 反应基本类型_______。 |
铁丝的燃烧 | ________ | 反应现象________。 |
氢气的燃烧 | ________ | 化学方程式表示的意义是 _______。 |
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【题目】在宏观,微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。现有A、B、C、D四种物质,其微观示意图如图所示:
(1)A物质相对分子质量为 。
(2)上述物质中属于单质的是 ,属于有机物的是 (填化学式)。
(3)C物质的一个分子是由 构成的。
(4)写出反应A+B→C+D的化学反应方程式 。
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【题目】如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,根据图示完成下列问题:
(1)P点表示的含义是______.
(2)将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100g降温到t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是_____.
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【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。
(小组讨论)(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择的物质是________(填序号)。
A.蜡烛 B.红磷 C.硫 D.木炭
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证_________________。
(2)小组同学共同设计下图所示的两套装置,你认为合理的是________(填序号)。为了确保实验的成功,在装药品之前应该进行的操作是_______________________________。
(小组实验)在讨论的基础上,他们分组进行了实验。
(数据分析)实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100 mL)
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积/mL | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 19 |
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的________。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是_____________________(答一点即可)。
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