【题目】某学生加热氯酸钾制氧气时，错将高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾中，实验后果是（ ）
A. 反应速率加快，生成氧气的质量不变 B. 反应速率不变
C. 生成的氧气的质量不变 D. 反应速率加快，生成氧气的质量增加
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【题目】下图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图。根据题中信息回答：
(1)钙原子的核电荷数为________ ，氟元素的相对原子质量为____________；
(2)X=________；
(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_______(填序号)；
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【题目】某白色粉末可能含有碳酸钠、硫酸钠、硫酸钾、氯化钾、氢氧化钡中的一种或几种，为了探究其成分，小王同学按照如图所示流程进行了实验：
关于该实验有以下说法：
①步骤Ⅱ中沉淀全部溶解．则原白色粉末一定有氢氧化钡、碳酸钠，可能有氯化钾
②步骤Ⅱ中沉淀部分溶解，则原白色粉末一定有氢氧化钡、碳酸钠、硫酸钾
③步骤Ⅱ中沉淀不溶解．则原白色粉末一定有氢氧化钡，一定没有碳酸钠
④步骤Ⅱ中沉淀部分溶解，则原白色粉末的组成可能有3种情况
以上说法中正确的个数是（ ）
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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【题目】为测定某BaCl2溶液的溶质质量分数，进行如下实验：取104g该溶液于烧杯中，加入1g稀硝酸溶液酸化，无任何现象，然后将30g一定溶质质量分数的硫酸溶液分三次加入，每次充分反应后过滤、称量（实验中物质的质量损失忽略不计），数据如表：
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
加入硫酸溶液的质量/g | 10 | 10 | 10 |
过滤后溶液的质量/g | 105 | 105 | 111.7 |
根据以上数据计算：（BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl）
（1）该实验过程中产生沉淀的总质量为 g。
（2）该BaCl2溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）。
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【题目】为了研究质量守恒定律，设计了下图“红磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题：
(1)装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是____________________________
(2)燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则右图托盘天平中游码的读数为__________
(3)红磷燃烧：红磷燃烧过程中看到的现象是 _______________________．
(4)燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边， 他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？ 你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的__________(填序号)
A．该反应前后原子的种类、数目变少
B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C．空气的浮力作用干扰了实验结果
D．生成气体的反应不遵守质量守恒定律．
(5)反思：红磷燃烧______遵守(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律，理由是参加反应的各物质的质量总和与生成的各物质的质量总和相等
________________．
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【题目】下列做法不会使人中毒的是（ ）
A．用工业酒精配制白酒饮用
B．将燃气热水器安装在浴室内
C．向蔬菜大棚内通入适量的CO2
D．用胆矾对饮用水进行消毒
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【题目】探究二氧化碳性质实验时，在烧杯中加入石灰石12.5g(所含杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水)，再加入100g稀盐酸恰好完全反应，完全反应后剩余固体质量为108.1g。试计算：
(1)完全反应时产生二氧化碳的质量；
(2)稀盐酸中溶质的质量分数。
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【题目】空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“首要污染物”、“空气质量级别”、“空气质量状况”等。下列物质中，不计入空气污染指数项目的是 （ ）
A. 可吸入颗粒物 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮
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【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。
(1)写出图中仪器a的名称：__________。
(2)实验室制取二氧化碳应选择的气体发生装置是__________(填序号，后同)，气体收集装置是________________。
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是_____。若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管________(选填“①”或“②”)通入。
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