图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验.在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进.装置如图Ⅱ．实验操作如下:a:向B.C.E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水.各滴入1-2滴无色酚酞溶液.振荡.观察溶液颜色．b:在A.D试管分别加入2mL浓氨水.立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好.并将D试管放置在盛有热水的烧杯中.观察几分钟� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

9．图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．实验操作如下：

a：向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
b：在A、D试管分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
分析讨论：
（1）B、C试管中的实验现象是酚酞溶液变为红色；C试管中酚酞溶液变红的速度比B试管中要快（填“快”或“慢”）．
（2）由此可以得到的实验结论是①分子在不断的运动；②浓氨水能使酚酞溶液变红色．
（3）对比改进前的实验，改进后实验的优点是装置密闭，有效防止大气污染．

分析分子的运动是确实存在的，本题就是利用逸出的氨分子使酚酞试液变红来证明分子的存在与运动的．在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，给实验创设了情景，从而为实验的设计提供了事实依据．通过实验的改进减少了环境的污染，通过对比试验增强了实验结果的客观准确性．

解答解：（1）A试管为常温，D试管为高温，温度不一样，分子的运动速度就不一样．
（2）根据实验现象可以得出本题答案为：①分子是客观存在，并总在不断运动的，②温度越高，分子运动速度越快．
（3）改进前能闻到刺激性气味，是因为装置气密性不好，且同一温度下不能说明影响分子的运动快慢的因素，而改进后的装置则解决了这个问题．
故答案为：（1）酚酞溶液变为红色；快；
（2）①分子在不断的运动；②浓氨水能使酚酞溶液变红色；
（3）装置密闭，有效防止大气污染．

点评本题考查了分子的存在与运动快慢的影响因素，设计对比试验是关键．

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