【题目】中华文明源远流长,下列成就中不涉及化学变化的是( )
A.黑火药爆炸
B.玉石雕琢成玉器
C.湿法炼铜
D.粮食酿酒
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化。对下列试剂在空气中发生变化的分析错误的是
A.浓盐酸变稀与空气中的水蒸气有关
B.氢氧化钠固体潮解与空气中水蒸气有关
C.铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关
D.氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定其用途,下列有关物质用途的说法不正确的是( )
A.氮气化学性质稳定,充入灯泡可延长其使用寿命
B.氧气具有助燃性,用作火箭燃料
C.稀有气体通电时会发出不同颜色的光,用于制作霓虹灯
D.二氧化碳固态干冰升华吸热,用于人工降雨
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【题目】制取氧气是初中化学重要的实验之一,兴趣小组进行如下探究。
探究一 氧气的制取
(1)a仪器名称:;C 图操作的名称。
(2)用氯酸钾制取氧气选择的发生装置是 , (填序号) 写出该反应的化学方程式。
(3)探究二 催化剂的选择
研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂, 氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示:
上述实验中,从温度对反应催化效果来看,最好选用作催化剂。
(4)加热氢氧化铜固体可制得氧化铜和一种常见液体物质,写出该反应的化学方程式。
(5)探究三 氧化铜与二氧化锰的催化效果进行比较
用图装置进行实验,实验均以生成 25mL 气体为准,可能影响实验的因素均已忽略,相关装置和数据见下表:
实验①的作用 , 上述实验中的 “待测数据”是。若 bc(填“>”、“ =” 或“<”),可知在某温度下氧化铜对氯酸钾分解效果更好。
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【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)写出有关标号仪器的名称a:
(2)实验室用B装置制取氧气的化学方程式为。
C与B相比,其优点是。若用E装置收集氧气,则气体从发生装置产生的氧气应从E的(填“b”或“c”)端进入;若将E中装满水,则氧气从端进。
(3)实验室用B装置还可制取二氧化碳。若用E装置收集二氧化碳,用来检验二氧化碳是否集满的方法是。若在E装置中加入一定量澄清石灰水,则可用来检验二氧化碳,可看到的现象是 , 该反应的化学方程式为。
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【题目】“日日春光斗日光,山城斜路杏花香,几时心绪浑无事,得及游业百尺长”,李商隐的这首诗,实写春光、意寓心绪,其中写景之句说明了分子_______,请你再举出生活中的一个事例来说明分子的这一性质。如________________。
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【题目】化学与生活密切相关。
(1)图中各类食物中糖类含量最丰富的是__________。(填序号,下同)
A.草莓
B.西红柿
C.米饭
D.鸡蛋
(2)下列最清洁的能源是___________。
A.乙醇
B.氢气
C.煤
D.天然气
(3)被蚊虫叮咬会出现红肿或瘙痒,这是由蚊虫分泌出的蚁酸引起的。涂抹图中的可以减轻症状。
(4)用生石灰制成的食品干燥剂使用一段时间后,会变成熟石灰(填化学式)。
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