【题目】下列关于溶液的说法中正确的是( )
A. 向一定温度下某物质的饱和溶液中不断加入该物质,溶液的溶质质量分数不变
B. 对于任何溶液来说,只要不断加入溶质,溶液的溶质质量分数就会不断增大
C. 将氯化钠与水按12:100的比例配制成溶质质量分数为12%的氯化钠溶液
D. 把100 g 10%的氯化钠溶液分成等质量的两份,每份溶液的溶质质量分数为5%
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【题目】配制100 g溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液,实验操作如下:
(1)称量氯化钠固体的质量:所选砝码为 、游码的示数为 。
(2)量取水的体积:用量筒量取 mL水(ρ水≈1 g/cm3)。
(3)溶解:用到的玻璃仪器是 。
(4)装瓶、贴标签:在右图的标签中填上相应的内容。
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【题目】化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学。
(1)氟原子结构示意图为,氟原子在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子,由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为_____。
(2)在水,汞,氯化钠三种物质中,由离子构成的物质是_____;保持水的化学性质的最小粒子是_____。
(3)下列说法正确的是_____(填字母)
A 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
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【题目】已知甲、乙两种物质的相对分子质量分别为M和N。若将甲、乙两种物质的溶液混合当溶液中甲与乙的质量比为时,充分反应后溶液的,则甲和乙应是下列物质中的
A.和B.和C.和D.和
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【题目】水、溶液与人们的生产生活密切相关请回答:
(1)如图所示电解水的实验中,试管a、b中产生气体的体积比约为_____,该实验证明水是由_____组成的。
(2)下列净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是_____(填字母)。
A 静置沉淀 B 吸附沉淀 C 过滤 D 蒸馏
(3)测定某地下水的酸碱度,最简单的方法是使用_____。
(4)下图是三种固体物质的溶解度曲线。根据溶解度曲线回答问题:
①物质c的溶解度随温度的升高而_____;
②物质a的溶解度大于物质c的溶解度的温度范围_____;
③℃时,用50g水配制物质a的饱和溶液,至少需要a物质_____g;
④将℃时三种物质的饱和溶液升温至℃(溶剂量不变),溶液中溶质质量分数不变的是_____。
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【题目】A~G均为初中化学中常见的物质:其中A、C组成元素相同,乙是地壳含量第二高的金属元素,G是大理石的主要成分,丙是生活里常用的燃料,图是它们之间的转化关系,请回答:
(1)丙的化学式是_____,反应③的条件是_____
(2)写出反应①的化学方程式_____
(3)写出反应②的现象_____
(4)G→F的化学方程式是_____,该反应的基本类型是_____反应。
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【题目】小洋同学看到妈妈在厨房拿食用碱水浸泡紫甘蓝时,紫甘蓝叶片边缘处变绿,感到很好奇。回到学校在老师的帮助下将紫甘蓝汁分别滴加到下列等体积、等浓度的五种溶液中,紫甘蓝汁显示的颜色如下表:
物质 | ①稀 | ② | ③ | ④ | ⑤ |
颜色 | 红色 | 蓝紫色 | 蓝色 | 绿色 | 黄色 |
[查阅资料]
| <7 | 7 | 7.5-9 | 10-11.9 | 12-14 |
颜色 | 红色 | 蓝紫色 | 蓝色 | 绿色 | 黄色 |
[提高认识]
(1)紫甘蓝汁能作酸碱指示剂;
(2)上述五种溶液的值由大到小的顺序___(填序号)。
[实验探究]为了便于观察实验现象,老师提议在用稀盐酸中和氢氧化钠溶液时应选用酚酞试液作指示剂,但小洋和兴趣小组的同学在做该实验时忘加了指示剂,因此未观察到明显现象。则该反应的化学方程式为______。
[提出问题]反应后溶液中溶质的成分有哪些?
[问题猜想]猜想一: 猜想三:,_________
猜想二:, 猜想四:,,
兴趣小组的同学一致认为猜想四不合理,原因是__________。
[设计实验]
步骤 | 现象 | 结论 | |
方案一 | 取反应后的溶液于试管中,向其中滴加紫色石蕊溶液。 | 石蕊溶液变红 | 猜想三成立 |
方案二 (写一种) | _______ | _________ | |
方案三 | 取反应后的溶液于试管中,向其中加入适量 溶液。 | 产生白色沉淀 |
[讨论交流]上述方案三不可行,原因是__________。
[拓展应用]人体胃酸过多时可用_________治疗。(化学式)(写一种)
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【题目】结合下图图示装置,回答有关问题。
(1)仪器a的名称为_____________;
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,可选用的发生和收集装置是________(填装置序号),但实验时需对该发生装置做的改进是__________,反应的化学 方程式为__________。
(3)某同学提出只要将上述A装置和下图所示装置相连接,就可收集并测量生成的氧气的体积,则正确的连接顺序是:A装置的导管出口→(_______)→(_______)→c(填接口字母)。
(4)实验室制取二氧化碳时,为控制反应速率应选择的发生装置为_________(填装序号)。
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【题目】A~E是初中化学常见的物质,E是大理石的主要成分,D是能供给呼吸的气体单质。它们的相互转化关系如图甲所示。“—”表示相互间能反应,“→”表示能转化。部分反应条件、反应物、生成物已略去。图乙表示的是A、C的相关信息。
请回答下列问题。
(1)E的化学式为_____。
(2)C的用途之一为_____。
(3)①②③三个反应的基本反应类型都可能为_____。
(4)A→E反应的化学方程式为_____。
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