【题目】水、溶液与人们的生产生活密切相关请回答：
（1）如图所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为_____，该实验证明水是由_____组成的。
（2）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是_____（填字母）。
A 静置沉淀 B 吸附沉淀 C 过滤 D 蒸馏
（3）测定某地下水的酸碱度，最简单的方法是使用_____。
（4）下图是三种固体物质的溶解度曲线。根据溶解度曲线回答问题：
①物质c的溶解度随温度的升高而_____；
②物质a的溶解度大于物质c的溶解度的温度范围_____；
③
℃时，用50g水配制物质a的饱和溶液，至少需要a物质_____g；
④将
℃时
三种物质的饱和溶液升温至℃（溶剂量不变），溶液中溶质质量分数不变的是_____。
【答案】2∶1 氢元素和氧元素 D pH试纸 减小 大于t1℃ 25 ab
【解析】
（1）在电解水实验中，和负极相连的试管生成的气体较多，是氢气，和电源正极相连的试管生成的气体较少是氧气，氢气和氧气的体积比约为2∶1，所以试管a、b中产生气体的体积比约为2∶1；水电解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的；
（2）在静置沉淀、吸附、沉淀、过滤和蒸馏四种净化水的方法中，单一操作净化程度最高的是蒸馏；
（3）测定某地下水的酸碱度，最简单的方法是使用pH试纸测定；
（4）
①根据溶解度曲线可知，物质c的溶解度随温度的升高而减小；
②由溶解度曲线可知，温度低于t1℃时，物质a的溶解度小于物质c的溶解度，温度等于t1℃时，物质a、c的溶解度相等，温度高于t1℃时物质a的溶解度大于物质c的溶解度，则温度范围为＞t1℃；
③t2℃时，a物质的溶解度为50g，即该温度下100g水中最多溶解50g的a物质就达到饱和状态，则t2℃时，50g水最多溶解25g物质a，所以用50g水配制物质a的饱和溶液，至少需要a物质25g；
④t1℃时，三种物质的溶解度大小是b＞a=c，此时饱和溶液的质量分数大小是b＞a=c，当升高温度至t2℃时，a、b两种物质的溶解度都升高，溶液变为不饱和溶液，溶质质量分数均保持不变，而c物质的溶解度随温度升高而减小，即c溶液中有晶体析出，溶质质量分数减小，所以溶液中溶质质量分数不变的是ab。
备战中考寒假系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“宏观辨识与微观探析”’是化学学科核心素养之一，化学学习要让学生既能够“见微知著”，也能够“见著知微”。金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠，右图为氯化钠形成的示意图。
根据所给信息，请回答：
（1）钠原子的核外电子层数是 _______ ，在化学反应中易_______（填“得到”或 “失去”）电子。
（2）元素的化学性质主要是由原子的 __________________决定的。
（3）构成氯化钠的离子是________________（填微粒符号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，李明同学取来3支试管，分别编号为A、B、C，向试管内各加入3 mL水，进行了如下实验：
A．把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热；
B．把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热；
C．把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热。
实验结果如下表：
试管编号 | A | B | C |
水沸腾所用时间/s | 90 | 30 | 45 |
(1)结论：酒精灯的_______温度最高。根据这一结论你对用酒精灯加热的建议是_______。
(2)灯焰的焰心温度较低，其原因是_______。
(3)使用酒精灯要注意以下事项：
①向酒精灯内添加酒精，不超过酒精灯容积的_____。
②禁止向____的酒精灯内添加酒精，以免______。
③禁止用燃着的酒精灯去______另一个酒精灯。
④用完酒精灯后，必须用______盖灭，不可用______吹灭酒精灯。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】结合下图仪器，完成粗盐提纯实验中的有关问题。
（1）仪器①⑧⑨的名称是____________、____________、____________。
（2）上述仪器中，可直接加热的是______（填序号）。
（3）在镁条燃烧实验中，用到的上述仪器是____________、____________（填名称），还有一种没有画出的是___________，实验现象是_____________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）根据原子结构的相关知识和下图的信息填空：
甲图中所示元素原子的核电荷数是_____，丙图所示粒子符号是_____，甲、乙图中所示二种元素的单质在点燃的条件下发生剧烈反应的产物是_____（填名称）。
（2）A、B、C、D表示4种物质，微观示意图如下表所示。
物质 | A | B | C | D |
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微观示意图 |
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①A、B、C、D中属于单质的是_____（填字母序号）。
②A和B在一定条件下反应生成C和D，此反应的基本反应类型为_____。若有34gA，则需_____gB与之恰好完全反应。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于溶液的说法中正确的是( )
A. 向一定温度下某物质的饱和溶液中不断加入该物质，溶液的溶质质量分数不变
B. 对于任何溶液来说，只要不断加入溶质，溶液的溶质质量分数就会不断增大
C. 将氯化钠与水按12:100的比例配制成溶质质量分数为12%的氯化钠溶液
D. 把100 g 10%的氯化钠溶液分成等质量的两份，每份溶液的溶质质量分数为5%
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】酸奶中含有的乳酸菌（
）能帮助消化。下列说法错误的是
A.乳酸菌属于有机物
B.乳酸菌由3个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成
C.乳酸菌中氧元素的质量分数最大
D.乳酸菌中碳、氢、氧元素质量比为
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校化学兴趣小组在参加社会实践活动时，环保组监测到一湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物，为测定该废水中各污染物的含量，给冶铜厂提供处理废水的参考，环保组的同学进行了以下实验：取废水300g，向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图，请分析计算：
（1）实验中生成氢氧化铜的质量为 g。
（2）300g该废水中硫酸铜的质量。
（3）该废水中硫酸的溶质质量分数。（计算结果精确到0.1%）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:
（1）该装置存在的一个主要问题是 ;
你的改进方法是 .
（2）实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳? .
（3）实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是 。发生反应的化学方程式为 。B处观察到的实验现象是 。
（4）实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜 (化学式为Cu2O)。如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成有哪几种可能? .
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