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    8．小红发现，金店里有两种不同的“白金”，单价相差悬殊，小红很好奇，打算进行研究．
    【查阅资料】市场上所谓的“白金”通常有两种，一种是金、镍、铜、锌的合金，称为白色金；另一种是铂金，铂是一种银白色的贵重金属，用于耐腐蚀的化学仪器及首饰等，俗称“白金”[platinum]------元素符号Pt．小红结合化学课上学习的金属活动性顺序，展开了下列实验活动．
    （1）鉴别两种白金，她的方法可能是取两种白金分别放入盛有稀盐酸的试管中，有气泡产生的是含锌的白金，无气泡的是铂金；
    （2）探究Zn、Ni（镍）、铜的活动性顺序．
    【做出假设】对三种金属的活动性顺序提出可能的假设①Zn＞Ni＞Cu；②Zn＞Cu＞Ni你觉得还有其他的可能性吗？请把它们写出来（一种即可）
    假设：③Ni＞Zn＞Cu …
    【查阅资料】小红同学查阅了部分含镍化合物的溶解性如下表，且得知镍能与酸反应．
    OH-NO3-SO42-Cl-
    Ni2+不溶溶溶
    【设计实验】同温下，取大小、厚度相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象．
    【记录现象】请帮助小红把实验现象填写完整
    金属NiZnCu
    与盐酸反应的现象气体产生缓慢
    金属逐渐溶解    		气体产生激烈
    金属迅速溶解
    无气泡产生
    【得出结论】原假设中正确的是①（填序号）
    写出镍与盐酸反应的化学方程式Ni+2HCl=NiCl2+H2↑．
    【结论应用】
    ①根据探究结果，请你预测镍与硫酸铜溶液能（填“能”或“不能”）反应，理由是镍的活动性比铜强．
    ②除小红的实验设计外，你能否像小红一样，设计另一组实验，也这样一次验证上述假设的正确与否，你的设计所用的一组物质的化学式是Zn、NiSO4、Cu（只写出一组即可）．

    分析 实验活动一：从由于两种白金中一种白金中含有锌，另一种白金是铂；在金属活动顺序表中锌在氢的前面，铂在氢的后面去分析解答；
    【作出假设】从三种金属活动性中已知锌的活动性比铜强，加上镍后的顺序去分析解答；
    【记录现象】从在金属活动顺序表中，铜位于氢的后面，故铜和稀盐酸不反应，去分析解答；
    【得出结论】从判断金属的活动顺序可根据金属和稀酸反应的剧烈程度或产生气泡的快慢来判断去分析解答；
    【结论应用】
    （1）从由上面的结论：Zn＞Ni＞Cu可知镍的活泼性比铜强，故镍可以与硫酸铜溶液发生反应去分析解答；
    （2）从比较三种金属的活动性强弱可以通过：“两金夹一盐”去分析解答；

    解答 解：（1）白色金中含有锌能与酸反应生成氢气，而铂金的成分是铂，排在氢的后面，不与酸反应生成氢气，可以采用加酸的方法鉴别，所以本题答案为：取两种白金分别放入盛有稀盐酸的试管中，有气泡产生的是含锌的白金，无气泡的是铂金；
    （2）【作出假设】由三种金属活动性中已知锌的活动性比铜强，加上镍后的顺序只能为①：Zn＞Ni＞Cu；②：Zn＞Cu＞Ni；③：Ni＞Zn＞Cu；故答案为：Ni＞Zn＞Cu；
    【记录现象】由于在金属活动顺序表中，铜位于氢的后面，故铜和稀盐酸不反应，故答案为：无现象；
    【得出结论】判断金属的活动顺序可根据金属和稀酸反应的剧烈程度或产生气泡的快慢来判断；由记录现象可知Zn气体产生的最快，最活泼；Ni气体产生缓慢，次之；Cu不反应，最不活泼；故其顺序为：故答案为：①；
    【结论应用】
    ①由上面的结论：Zn＞Ni＞Cu可知镍的活泼性比铜强，故镍可以与硫酸铜溶液发生反应；故答案为：能    镍比铜的活动性强；
    ②比较三种金属的活动性强弱可以通过：“两金夹一盐”，其含义是：用两头的金属放在中间的金属的盐溶液，通过现象得出三种金属的活动性顺序．
    答案：
    （1）取两种白金分别放入盛有稀盐酸的试管中，有气泡产生的是含锌的白金，无气泡的是铂金；
    （2）【作出假设】Ni＞Zn＞Cu；
    【记录现象】

    金属NiZnCu
    与盐酸反应的现象气体产生缓慢
    金属逐渐溶解    		气体产生激烈
    金属迅速溶解
    无气泡产生
    【得出结论】①，Ni+2HCl=NiCl2+H2↑；
    【结论应用】
    ①能，镍的活动性比铜强；②Zn、NiSO4、Cu．

    点评 通过金属与酸能否反应或者反应剧烈程度，金属与盐的反应，考查了金属的活动性顺序；在实验设计中要注意思维的深度和实验的严谨性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    18．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．白磷自燃产生大量的白色烟雾B．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
    C．木炭在氧气中燃烧产生刺激性气体D．镁条在空气中燃烧产生耀眼白光

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    19．只用石蕊试液就能将下列各组溶液区分开来的是（　　）
    A．NaCl NaOH NaNO3B．NaOH H2SO4  KNO3
    C．HCl NaCl Na2SO4D．Na2SO4 H2SO4  CuSO4

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    16．下列有关物质的性质和用途，说法正确的是（　　）
    A．氧气能支持燃烧，常用作燃料
    B．塑料可塑性强，柔韧性好，可制造多种生活用品
    C．利用稀硫酸和石灰石制取大量的二氧化碳气体
    D．氢氧化钠呈碱性，可用于治疗胃酸过多

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    3．请用化学用语填空．
    （1）两个氮原子2N；
    （2）2个硫酸根离子2SO42-；
    （3）分析KClO3中氯酸根的构成和化合价，则氯酸钙的化学式为Ca（ClO3）2；
    （4）水中氢元素的化合价$\stackrel{+1}{H}$2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．有一种暗紫色固体A，加热后生成无色气体B，同时生成的另外两种固体分别为C、D．将固体C、D分离后，把C加入一无色液体E中，也能迅速产生B气体，B能使带火星的木条复燃，请你推断出A、B、C、D、E各是什么物质．（写出它们的名称）
    A．高锰酸钾；B．氧气；C．二氧化锰；D．锰酸钾；E．过氧化氢溶液．
    用排水法收集气体时，当气泡连续均匀冒出时再开始收集，原因是这时排出的气体是纯净的氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．化学用语是学习化学的重要工具，按要求用化学用语填空：
    （1）甲烷CH4  （2）硫酸钾中含的阴离子SO42-
    （3）氨分子NH3 （4）硝酸中氮元素的化合价H$\stackrel{+5}{N}$O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．小柯同学在服用“感冒清”胶囊时，突然想到一个问题：“感冒清”的胶囊外壳有什么作用？他进行了如下探究：
    （1）查阅相关资料后发现：①胶囊内的药物对胃有刺激作用；②外壳的主要成分是淀粉．
    （2）将胶囊的外壳磨成粉末，用酒精洗去色素，进行下列实验：
    试管编号实验材料水浴温度水浴时间鉴定试剂现象
    1号胶囊粉末0.1克唾液2毫升37℃10分钟碘液2滴？
    2号胶囊粉末0.1克胃液2毫升37℃10分钟碘液2滴变蓝色
    3号胶囊粉末0.1克清水2毫升37℃10分钟碘液2滴变蓝色
    回答下列问题：
    （1）1号试管的现象是不显蓝色．
    （2）直接检验胶囊粉末是否有淀粉的是3号试管．（添试管编号）
    （3）“感冒清”的胶囊外壳的作用是避免胶囊内的药物对胃产生刺激作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．回答下列问题：
    （1）二氧化碳是由分子（填“原子”、“分子”或“离子”，）构成的．
    （2）某粒子的结构示意图为当a=8时，该粒子是阴离子 （填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）．

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