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3.冯志刚同学在实验室用氯酸钾制取氧气时,没有找到二氧化锰,于是混合了一些高锰酸钾在氯酸钾里进行实验.称取8.06克混合物装入大试管充分加热后,称量剩余固体质量为5.82克,再把剩余固体溶解在足量水中,过滤,烘干滤纸上的固体有0.87克,你能计算出原混合物中氯酸钾的质量分数吗?(提示:在本题中的药品,只有二氧化锰不溶于水)

分析 根据质量守恒定律可知试管内物质质量的减少量就是生成的氧气的质量,但是高锰酸钾与氯酸钾加热分解都能产生氧气,应先根据生成二氧化锰的质量求出参加反应高锰酸钾的质量,然后再算出混合物中氯酸钾的质量,最后求出氯酸钾的质量分数即可.

解答 解:因为氯酸钾和高锰酸钾反应后的产物中只有二氧化锰不溶于水,故最后所得的0.87克固体即为高锰酸钾分解生成二氧化锰的质量.
设混合物中氯酸钾质量为x.
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+3O2
316             87
 x            0.87g
$\frac{316}{87}=\frac{x}{0.87g}$
x=3.16
则混合物中氯酸钾的质量为:8.06g-3.16g=4.9g;
原混合物中氯酸钾的质量分数=$\frac{4.9g}{8.06g}×100%$=60.8%.
答:原混合物中氯酸钾的质量分数为60.8%.

点评 本题难度不大,主要考查了根据化学方程式来计算有关的量,从而使学生来认识化学反应的本质,代入化学方程式计算的数据必须是纯净物的质量才行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.某小组的同学做“铁丝、蜡烛在氧气中燃烧”的实验时,发现:铁丝燃烧没有火馅,蜡烛燃烧有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(2)探究Ⅰ:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将玻璃导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由气态(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.将蘸有澄清的石灰水的烧杯罩在火焰上方,可观察到杯壁上出现白色物貭.
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
石蜡50~70300~550约600
15352750约1800
木炭37274827约1700
由上表可知:物质燃烧若能产生火焰,其燃烧时温度一般高于(填“低于”或“高于”)其沸点.由此推测:木炭在氧气中燃烧时,没有(填“有”或“没有”)火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因不可能是(  )
A、木炭燃烧生成了其它可以燃烧的气体
B、木炭中含有的杂质燃烧时产生了气体
C、生活中的木炭受热易挥发.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.化学上研究任何一种物质的性质,都必须取用纯净物.下列属于纯净物的是  (  )
A.空气B.过氧化氢溶液C.二氧化碳D.矿泉水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.以下图片是某老师在学生实验过程中所拍的操作过程,其中操作方法错误的是(  )
A.
给溶液加热
B.
盖灭酒精灯
C.
用滴管加液
D.
放置试剂瓶盖

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)量取8mL水,应选用10 mL的量筒.
(2)胶头滴管用过后应清洗,再去吸取其他药品.
(3)实验室在使用完酒精灯后应用灯帽  盖灭.
(4)玻璃管插入胶皮管,先把玻璃管的一端用水润湿,然后稍稍用力转动插入.
(5)刚加热完的试管立即用冷水冲洗会炸裂
(6)用天平称量药品质量,且砝码放在它的右盘(填“左”或“右”)
(7)把石灰石块状固体放入试管中的方法是先把容器横放,把石灰石放在容器口以后,再把容器慢慢竖立起来,使石灰石缓缓的滑到容器底部,以免打破容器.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.乐山大佛是我国著名的风景旅游胜地.雕刻佛像的红砂岩层中有不少石灰岩砾石和碳酸钙胶结物.历经千年的大佛因岩石风化、酸雨侵蚀等原因而出现了不同程度的溶蚀剥落.结合你学到的化学知识回答下面有关问题.
(1)红砂岩雕刻佛像属于物理变化.
(2)红砂岩中含碳、硅、氧、铁、钙等多种元素,其中,地壳中含量最多的是氧.
(3)碳酸钙组成里含有的阴离子是CO32-
(4)大佛左右的洞壁上凝结有石灰质化合物,其形成与下述方程式有关:Ca(HCO32=CaCO3↓+CO2↑+X,X的化学式为H2O.
(5)生产、生活中的煤燃烧时排放出的二氧化硫、二氧化氮等在空气中发生反应生成酸,是形成酸雨的主要原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.为测定空气中氧气的含量,小华和小强同学分别设计如下方案:
小华:采用图1装置进行实验(燃烧匙中药品为红磷);
小强:如图2,选用实际容积为40mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.假设此实验能按照小强的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计.

请回答下列问题:
(1)红磷在集气瓶中燃烧的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)待红磷燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$,你认为其原因可能是红磷的量不足、装置漏气等.(写2点)
(3)用小强设计完成实验时:实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明装置气密性良好.若不夹弹簧夹,加热白磷,反应开始时,注射器活塞向右(填“左”或“右”)移动,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹,可观察到的现象为活塞移动至8mL处停止.
(4)图2的设计操作与图1比较,其优点是测量更准确或防止造成空气污染;
(5)若按小强的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败.例如:红磷燃烧放热,压强增大造成橡皮塞冲出等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.要使4g氢气完全燃烧,需要氧气的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验操作,正确的是(  )
A.
振荡试管
B.
取用液体
C.
放置洗过的试管
D.
塞紧试管

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