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    13．水与人类的生活和生产密切相关．
    ①节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为．下列有关叙述中不正确的是D．
    A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
    B．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
    C．水体污染会危害人体健康    D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
    ②水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是A．
    A．植物油    B．醋酸    C．蔗糖    D．高锰酸钾
    ③区分软水和硬水常用的物质是肥皂水．

    分析 （1）可以从节约用水、防止水污染方面结合生活常识来分析对水的利用的合理与否．
    （2）根据溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物进行解答．
    （3）根据区分软水和硬水常用的物质是肥皂水进行解答．

    解答 解：（1）A、充分利用每一滴水是节约用水的重要体现，故A正确；
    B、洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所，属于一水多用，可以节约用水，故B正确；
    C、水体污染的危害涉及到生活的方方面面，会对人体造成损害，故C正确；
    D、大量使用农药化肥会对水体造成污染，因此农业生产中要合理使用农药化肥，故D错误；
    故选：D；
    （2）A、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能和水形成溶液．
    B、醋酸易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能够和水形成溶液．
    C、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能够和水形成溶液．
    D、高锰酸钾易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能够和水形成溶液．
    故选A．
    （3）软硬水遇肥皂水泡沫不同，硬水中泡沫少，软水中泡沫多，所以日常生活中常用肥皂水区分软硬水．故填：肥皂水．

    点评 此题是一道与水相关的考查题，重点考查了水的污染以及合理用水的知识，属基础性知识考查题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．宏观和微观相联系是化学认识物质和学习的独特思维方式．
    （1）构成物质的微粒有分子、原子和离子，医疗上常用的生理盐水，是氯化钠溶于水形成的．则在生理盐水中的微粒有Cl-，Na+，H2O（用符号表示）．
    （2）两个微粒的质量比等于其相对质量比，一个碳-12原子的质量为1.993×10-26kg，一个水分子的相对质量为18，则一个水分子的质量为（写出计算式）$\frac{3}{2}×$.993×10-26kg；
    （3）宏观物质的质量与微观粒子数存在一定的内在联系，人们发现6.02×1023个C-12原子的质量数值上等于其相对原子数量，单位为克．即6.02×1023个C-12原子的质量为12g．化学上将6.02×1023称为阿伏伽德罗常数，而含有阿伏伽德罗常数个微粒的物质规定为1摩尔，则1摩尔水的质量为18g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列图示的实验操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法不科学的是（　　）
    A．用钢丝球洗刷铝制炊具B．用肥皂水区分硬水和软水
    C．油锅着火用锅盖盖灭D．用过的菜刀先洗净后擦干

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列说法正确的是（　　）
    A．用普通pH试纸测得酸雨的pH=4.8
    B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰
    C．用10 mL量筒量取8mL食盐溶液
    D．用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．某兴趣小组在整理实验室时发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，于是他们对这瓶氢氧化钠固体的成分展开探究．
    【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？
    【猜想假设】猜想一：没有变质，全部是NaOH；
    猜想二：完全变质，全部是Na2CO3；猜想三：部分变质，是NaOH和Na2CO3．
    【实验探究】为了探究固体成分，他们分别进行了如下实验：
    （1）甲同学取少量固体于试管中，加水后有放热现象，说明这瓶固体中含有氢氧化钠．
    （2）乙同学另取少量固体于试管中，滴加足量稀盐酸，有气泡产生，于是他认为猜想二正确，丙同学认为他的结论不严密，其原因是滴加足量稀盐酸，有气泡产生，说明固体中一定含有碳酸钠，无法确定是否含有氢氧化钠，请写出上述产生气泡的相关反应的化学方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    （3）为了进一步确定这瓶固体的成分，丙同学设计了如下方案，请你完成下列实验报告：
    实验步骤可能观察到的现象结论
    Ⅰ取样于试管中，加水溶解，滴入过量的①CaCl2（填化学式）溶液产生白色沉淀含有②碳酸钠
    Ⅱ反应后过滤，取上层清液，滴入酚酞溶液无色酚酞溶液变红③猜想三正确
    【拓展迁移】
    （4）该小组同学反思了氢氧化钠变质的原因，认识到氢氧化钙露置于空气也会变质，请你写出氢氧化钠溶液变质的化学方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    （5）要除去久置的氢氧化钠固体中的杂质，得到纯净的氢氧化钠固体，可将固体加足量水溶解，加入适量的氢氧化钙溶液后，再过滤、蒸发结晶即可．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．关于电解水实验的叙述，错误的是（　　）
    A．a连接的是电源的负极
    B．右端试管中的气体能使带火星的木条复燃
    C．产生的氢气和氧气的质量比为2：1
    D．该反应时将电能转化成化学能

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列四组物质中，当总质量一定时，无论其中的两种物质按何种质量比混合，完全燃烧生成水的质量均相同，不符合该条件的组是（　　）
    A．乙炔（C2H2）和苯（C6H6）B．甲苯（C7H8）和甘油（C3H8O3）
    C．甲醇（CH4O）和乙醇（C2H6O）D．乳酸（C3H4O3）和果糖（C6H12O4）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．科学家最近在-100℃的低温下合成了一种化合物X，如图为此分子的模型，其中每个代表一个碳原子，每个 代表一个氢原子．下列说法中不正确的是（　　）
    A．该分子的分子式为C5H4
    B．该分子中碳元素的质量分数是93.75%
    C．相同质量的甲烷和该化合物中所含碳元素的质量比是4：5
    D．与甲烷相比，等质量的该物质完全燃烧时消耗的氧气更多

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