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【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空

(1)写出图中仪器a名称________

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是________。应选择的气体发生装置是 ________ ,气体收集装置是________(填序号)。

(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是________ ,该反应为________反应(填反应类型)。若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管________(填①或②)通入。

(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气密度的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是 ________

【答案】试管;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;D;2KClO32KCl+3O2↑;分解反应;②;AC或AE

【解析】

(1)仪器a 的名称是试管。

(2)实验室用碳酸钙于稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水来制取二氧化碳,反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;该反应的反应物的状态是固体和液体,反应条件是不加热,故选固液不加热型装置B;二氧化碳的密度比空气的密度大,能溶于水,故选向上排空气法装置D收集。

(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰生成氯化钾和氧气,反应方程式为2KClO32KCl+3O2;该反应是由一种物质分解生成多种物质,故符合分解反应的特点,故是分解反应;氧气难溶于水,密度比水的密度小,F装置是多功能装置,此处改装为排水法收集氧气,故气体要短进长出,故从②管进入。

(4)制取甲烷的反应物的状态是固体,反应条件是加热,故反应装置选A,甲烷的密度比空气的密度小,难溶于水,故可以选向下排空气法装置E或排水法装置C收集,故组合装置为ACAE。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究.

(1)写出下列编号仪器的名称:①_________________

(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的________ 装置(填编号),该反应的化学方程式是________,当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先________,人类生存离不开氧气,氧气约占空气总体积的________

(3)下列化学变化中,氧气不作为反应物的是________

①天然气燃烧 ②缓慢氧化 ③光合作用 ④钢铁生锈

(4)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一变化的合理解释是________(填序号)。

A.产生的CO2直接使石蕊试液变红

B.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红

C.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红

(5)丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体(纯净物),你推测该气体可能是________,试用最简便的方法证实你的推测________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A、B、C、D、E、F 是初中化学常见的物质,其中A、C为同一类别的物质,A、B、D、F为不同类别的物质,E为气体肥料。它们之间的转化关系如右图所示。(“一”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,部分反应物和生成物略去)。

(1)F的化学式为__________

(2)B和C反应的化学方程式为:_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在分别盛有100g水的烧杯中放入KNO3充分溶解,则说法正确的是(

A. 甲、乙混合后为t1℃的不饱和溶液

B. 乙升温至t2℃,溶液质量增加

C. 乙、丙溶液中溶质质量相等

D. 丙降温至t1℃,有晶体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用右图所示的装置测定空气中的含量,实验后发现所测定氧气的体积分数低于1/5,针对这一事实,你认为下列做法或想法正确的是

A.查看实验装置是否漏气

B.将红磷改为蜡烛再重做实验

C.实验中红磷的量可能不足,没有将瓶内的氧气消耗完全

D.反应后未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积减少

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室常用的一个装置,相关说法正确的是(

A. M中盛放硫酸,N中隔板上放大理石,可以制二氧化碳

B. 关闭活塞,在M中不断加水,水面不断下降,证明该装置气密性良好

C. 该装置可以控制反应的发生和停止

D. 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可以选用该装置

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳和碳的化合物都是非常重要的物质。

(1)碳的单质有多种,A、B、C中,由分子构成的是_______(填序号)。

(2)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳在常温下具有____________性,画出碳原子的结构示意图________________。在木炭还原氧化铜的实验中,体现了碳的还原性,其反应的化学方程式是______________________________,单质碳的还原性可以用于冶金工业。

(3)二氧化碳是一种宝贵的资源,固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压的条件下CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水,该反应的化学方程式为_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】看图回答下列问题。

(1)如图所示,实验操作正确的是____(填字母)。

(2)指出图中不正确的实验操作及可能造成的后果:①___________;②___________;③___________

(3)请结合上面的错误示例,探究在平时做实验时因操作不正确而可能造成的后果______________________ (任举两例,上图中的错误示例除外)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上制取尿素的主要反应原理是:CO2+2NH3CO(NH22+H2O,下列叙述正确的是(  )

A. 上述反应中共有三种氧化物

B. 尿素不能与碱性肥料混合施用

C. 尿素中碳、氧、氮和氢元素的质量比为1:1:2:4

D. 上述反应中,参加反应的CO2与NH3的质量比为22:17

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