【题目】某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究.
(1)写出下列编号仪器的名称:①_________②________。
(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的________ 装置(填编号),该反应的化学方程式是________,当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先________,人类生存离不开氧气,氧气约占空气总体积的________。
(3)下列化学变化中,氧气不作为反应物的是________。
①天然气燃烧 ②缓慢氧化 ③光合作用 ④钢铁生锈
(4)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一变化的合理解释是________(填序号)。
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红
B.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
C.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
(5)丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体(纯净物),你推测该气体可能是________,试用最简便的方法证实你的推测________。
【答案】烧杯 锥形瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑把导管移出水面,再熄灭酒精灯21%③BC二氧化碳在集气瓶内倒入少量澄清的石灰水,振荡,若澄清的石灰水变浑浊则说明是二氧化碳(或氧气把带火星的木条放入集气瓶中,若木条复燃,则说明是氧气)
【解析】
(1)熟记常用仪器的名称可知①为烧杯,②为锥形瓶;(2)反应物的状态是固态,反应条件是加热,应选固-固加热型的发生装置;高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;实验结束时应先把导管移出水面后熄灭酒精灯,防止冷水倒流,试管炸裂;氧气约占空气体积的五分之一;(3)①②④的反应物中都有氧气,③是生成物中有氧气;(4)二氧化碳并不能使紫色的石蕊溶液变红,是二氧化碳与水反应生成的碳酸使紫色的石蕊溶液变红;盐酸具有挥发性,从盐酸中挥发出的氯化氢气体极易溶于水,溶于水后又成了盐酸,盐酸能使紫色的石蕊溶液变红;(5)用稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳可用此装置,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,可用澄清的石灰水检验是否是二氧化碳;用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气也可用此装置,氧气能使带火星的木条复燃,可用带火星的木条检验是否是氧气。
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【题目】在实验室里,某同学看到氢氧化钠试剂瓶的瓶口有白色粉末,他对白色粉末的成分作出了一些猜测。
猜测一:可能是氧氧化钠 猜测二:可能是碳酸钠 猜测三:可能是氧氧化钠和碳酸钠
为探究白色粉末的成分,他将该粉末溶于水,得到无色溶液,再迸行了如下实验:
(1)根据实验现象推测,无色气体是________。
(2)在溶液2中滴加过量氯化钡溶液的目的是____________________
(3)由实验现象可知,猜测___是正确的,写出产生蓝色絮状沉淀的化学方程式__________________。
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【题目】通过实验测定空气中氧气的含量,如图所示:
(1)写出红磷燃烧的符号表达式:______。
(2)实验中红磷要足量,目的是:______。
(3)集气瓶事先放少量水,目的是:______。
(4)冷却后,打开止水夹,观察到的现象是:______。
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【题目】已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计了测定空气氧气含量的实验,实验装置如图所示;
(1)实验中红磷要稍过量,其目的是________ .待红磷燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开弹簧夹,观察到______.由此可知氧气约占空气体积的.下列氮气的性质中与本实验无关的是_____ .
A.无色、无味 B.难溶于水
C.不能燃烧,也不支持燃烧 D.不与红磷反应
(2)如果实验中,打开弹簧夹后,几乎没有水进入集气瓶中,其原因可能是________
(3)若将红磷换成蜡烛,该实验能否获得成功?________ ,理由是________
(4)小辉建议用铁丝代替红磷进行实验,他提出可将细铁丝烧成螺旋状,在铁丝上缠一根火柴梗,缠火柴梗的目的是________ ,但小辉多次实验均失败,小辉不能成功的原因是______
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【题目】为测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取一定质量的该样品与1 g二氧化锰混合,总质量为6 g,依次加热该混合物,t1、t2、t3、t4时间后分别冷却,称量剩余固体质量,记录的有关数据如下表(样品中杂质不参加化学反应)。
(1)完全反应后产生氧气的总质量为________________。
(2)样品中氯酸钾的纯度是多少___________?
加热时间 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固体(g) | 4.24 | 4.16 | 4.08 | 4.08 |
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【题目】未成年人和老年人是需要补钙的主要人群,目前市面上有许多补钙的钙片出售,如图是盖中盖高钙片的部分说明,某课外兴趣小组欲检验说明的真伪,进行了入下的实验:
盖中盖高钙片 【主要原料】碳酸钙、维生素D 【功效成分】每片含:钙500mg、维生素D100IU 【用法用量】每日1片,嚼食. 【适宜人群】需要补钙者. 【注意事项】 1、本品不能代替药物. 2、不宜超过推荐量或与同类营养素补充剂同时食用. 【规格】2.5g×36片 |
②将其加入足量稀盐酸中
③完全反应后收集到0.55g二氧化碳
试
(1)未成年人缺钙会得 .(填序号)
A、坏血症 B、贫血 C、佝偻病 D、甲状腺肿大
(2)通过计算判断此钙片中钙含量与标注是否属实.(假定钙片中其他成份不与盐酸反应,1g=1000mg)
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【题目】如图是自来水消毒过程中发生反应的微观图,产物之一是次氯(HClO),具有杀菌消毒作用
(1)以上几种物质中代表次氯酸(HClO)的是________(填字母)
(2)该反应的化学方程式为________
(3)若通入142g的A物质可以生成次氯酸(HClO)________g
(4)通过检验产物C来证明该反应已发生,方法是在反应后的溶液中滴入几滴AgNO3溶液,有白色沉淀生成,用化学方程式表示其原理________
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【题目】某钙片的标签如图所示,可知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素。
⑴请通过计算说明此标签中的含钙量是否错误。
⑵为测定其真实的含钙量,辉明同学每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中,充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量。辉明同学做了三次实验,数据如下:
物质的质量 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均值 |
反应前:烧杯+盐酸 | 22g | 22g | 22g | 22g |
10片钙片 | 8g | 8g | 8g | 8g |
反应后:烧杯+剩余物 | 26.7g | 26.5g | 26.9g | 26.7g |
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【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空
(1)写出图中仪器a名称________。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是________。应选择的气体发生装置是 ________ ,气体收集装置是________(填序号)。
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是________ ,该反应为________反应(填反应类型)。若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管________(填①或②)通入。
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气密度的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是 ________。
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