精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
7.实验室有A、B、C、D 四瓶无色溶液,分别是稀硝酸、饱和石灰水、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液.为了鉴别出这四种物质,某实验小组进行了如下实验:可供使用的实验用品有:pH 试纸、稀盐酸、玻璃棒、试管、玻璃管.
(1)请你与实验小组同学共同完成该实验并填写报告:(横线上为填写的内容)
实验步骤实验现象实验结论
①取样,分别用玻璃棒蘸取四种溶液,滴到pH 试纸上,与标准比色卡对照B 溶液的pH<7,
其余溶液的pH>7
B 是稀硝酸溶液
②另取三支试管,各取少量的A、C、D
溶液,然后分别滴加稀盐酸A溶液有气泡产生A 是碳酸钠溶液
③另取两支试管,各取少量的C、D 溶
液,用玻璃管分别通入CO2气体C溶液变浑浊C 是饱和石灰水
(2)完成实验报告后,小刚同学提出新的想法.他认为根据这四种物质的性质,不用任何试剂,也能将它们鉴别出来.此后他们进行了尝试并获得了成功.他们采用的方法是:
将四瓶无色溶液进行重新编号,并将它们两两混合,部分实验现象记录如下:(“↓”表示生成沉淀,“↑”表示生成气体,“-”表示无明显现象)
两两混合a+ba+db+cc+d
实验现象--
①他们所得到结论是:d 是氢氧化钠.
②请写出a+b 反应的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

分析 根据物质的性质进行分析解答,酸性溶液的pH小于7,碳酸盐遇酸化气,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,根据溶液两两混合的现象确定物质的种类,据此解答.

解答 解:(1)B溶液的pH小于7,故B是稀硝酸,故填:稀硝酸;
A是碳酸钠,则加入选能产生气泡,故填:A 溶液有气泡产生;
C是石灰水,故通入二氧化碳,C溶液会变浑浊,故填:C 溶液变浑浊;
(2)根据表格提供的现象,b和c能混合产生气体,故bc是碳酸钠和硝酸,b又能与a产生沉淀,故b是碳酸钠,a是氢氧化钙,c是硝酸,故d是氢氧化钠,碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故填:氢氧化钠     Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

点评 掌握常见的物质的性质以及物质间反应的实验现象是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.为探究人呼出的气体中是否含有CO2,小红向NaOH溶液中吹气(如图A),未观察到明显变化.同学们建议小红换一种试剂X再进行实验(如图B),X是Ca(OH)2溶液.

小红按同学们的建议进行了操作,得出了“人呼出气体中含有C02”的结论.
    在高兴之余,小红提出了疑问:“CO2与NaOH发生反应了吗?如果反应了,反应后剩余溶液的成分是什么?”她邀请同学们一同进行了深入探究.
    同学们设计了如图所示C、D两个实验,并进行了操作.
    实验C中观察到溶液中产生白色沉淀,有同学认为该现象不能证明CO2与NaOH发生了反应,理由是CO2与NaOH未发生反应,CO2只是溶解在NaOH溶液中,滴入氢氧化钙溶液后也能观察到相同现象.
    实验D中观察到的现象是产生白色沉淀,反应的化学方程式是Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,由此证明CO2与NaOH发生了反应.充分反应后,向试管中继续滴加无色酚酞溶液,观察到溶液由无色变为红色,最终确定A实验中反应后剩余溶液的成分是NaOH和Na2CO3
    经历了以上实验探究,最终小红和同学们得出了满意的结论,深深体会到了集体学习、合作交流的乐趣.实验探究结束后,同学们将上述实验中的全部物质倒入废液缸,并向上层清液中滴加适量HCl(填化学式)以防止碱性废液污染环境,有关反应的微观本质是氢离子和氢氧根离子结合成水.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列有关资源、能源叙述正确的是(  )
A.空气是一种宝贵的资源.其中稀有气体的含量为0.03%
B.太阳能、沼气、氢能等属于可再生能源
C.地球上的水资源仅分为海水和陆地淡水两种,节约水资源就要提高水的利用效益
D.将煤隔绝空气加强热,可使煤分解成焦炭、煤油和煤气等许多有用物质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化:
钠(Na)$\stackrel{O_{2}}{→}$钠的氧化物$\stackrel{H_{2}O}{→}$氢氧化钠溶液$\stackrel{CO_{2}}{→}$白色固体
【提出问题】常温下钠与氧气反应,产物有哪些?
【查阅资料】钠的氧化物,除氧化钠(Na2O)外还有过氧化钠(Na2O2),氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应,方程式如下:
Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
【作出猜想】常温下钠与氧气反应的产物
猜想1:Na2O,猜想2:Na2O2,猜想3:Na2O和Na2O2
【实验探究一】:
实验操作实验现象实验结论
 取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水没有气泡生成 猜想1正确
【继续探究】钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分
【作出猜想】
想一:Na2CO3猜想二:Na2CO3和NaOH
【实验探究二】:
实验操作实验现象实验结论
 1.取少量白色固体加入足量氯化钙溶液 产生白色沉淀 白色固体成分
为Na2CO3和NaOH
 2.过滤、取少量滤液加入无色的酚酞试液
变成红色
【实验反思】
(1)类比氧化铜与盐酸的反应,写出氧化钠与盐酸反应的化学方程式Na2O+2HCl=2NaCl+H2O
(2)过氧化钠也能与盐酸反应,方程式为:2Na2O2+4HCl═4NaCl+2H2O+X,X的化学式为O2
(3)能与酸反应只生成盐和水的氧化物称为碱性氧化物,请判断Na2O2不是碱性氧化物(填“是”或“不是”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某化学兴趣小组的同学在实验室里对二氧化硫气体的性质进行探究,他们向盛有二氧化硫气体的集气瓶中倒入一定量的水,振荡后用胶头滴管吸取该液体滴在蓝色石蕊试纸上,发现蓝色石蕊试纸变成红色.姜华同学根据已有的知识,断定是二氧化硫气体与水反应生成的酸使石蕊试纸变红.
从科学探究的角度看,你认为姜华的判断是否严密?不严密.你的理由是二氧化硫和水也可能使蓝色石蕊试纸变红.
请针对你的理由设计实验方案进行验证.(指示剂限用蓝色石蕊试纸)
实验操作实验现象及结论

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.甲醛(CH2O)是一种无色、易溶于水、有刺激性气味的液体.其水溶液俗称福尔马林,广泛应用于医疗卫生等行业.近日有媒体报道,不法商贩喷洒福尔马林给蔬菜保鲜,长期食用这种蔬菜会使人出现水肿、头痛,甚至导致白血病.下列关于甲醛的说法正确的是(  )
A.甲醛属于合成有机高分子化合物
B.甲醛中,碳、氢、氧三种元素的质量比为6:1:8
C.甲醛的相对分子质量为30g
D.甲醛由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.写出符合下列要求的化学方程式:
(1)实验室制氢气的常用反应:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
(2)用小苏打治疗胃酸过多症的反应:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
(3)工业上制二氧化碳的反应:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2
(4)用稀硫酸给铁钉除锈的反应:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
从反应类型的角度看,在四大基本反应类型中,以上反应中缺少的是化合反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.给你一块布料,不知道是毛织品还是化纤制品,怎样鉴别它?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.夏时制又称“日光节约时制”和“夏令时间”,在天亮早的夏季人为将时间提前一小时,可以充分利用光照资源,从而节约照明时间,减少资源消耗,下列做法不符合这一主题的是(  )
A.防铁生锈B.回收塑料C.随手关灯D.以车代步

查看答案和解析>>

同步练习册答案