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    【题目】如图为甲、乙两种固体（均不含结晶水）在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是（　　）

    A.甲物质的溶解度比乙物质的大

    B.t1°C时，甲、乙的饱和溶液溶质的质量分数都是25%

    C.t2°C时，ag 甲溶于100g水形成甲的不饱和溶液

    D.将t1°C时甲和乙的饱和溶液升温至t2°C，仍然都是饱和溶液

    【答案】C

    【解析】

    A、没有指定温度是无法比较溶解度的大小，错误；

    B、t1°C时，甲、乙的溶解度都为25g，溶剂水的质量为100g，故甲、乙的饱和溶液的质量分数为，错误；

    C、从图中可以看出，t2°C时，甲的溶解度大于ag，故ag 甲溶于100g水形成甲的不饱和溶液，正确；

    D、将t1°C时甲和乙的饱和溶液升温至t2°C，甲的溶解度增大，变为不饱和溶液；乙的溶解度减少，有溶质析出，仍为饱和溶液，错误。

    故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A~H是初中化学常见的几种物质，他们存在如图所示的反应与转化关系(图中“一”表示两端的物质在一定条件下能反应，“→”表示转化关系，且图中所及反应均为初中常见的反应),其中B、C的组成元素相同，且常温下均为气体，D俗称纯碱，E是胃液的主要成分，F可被磁铁吸引，G的溶液显蓝色，H是常用于改良酸性土壤的碱。请回答:

    （1）H的化学式为______________。

    （2）A的一种用途为______________。

    （3）D、E间反应的化学方程式为______________。

    （4）图中反应与转化关系中，没有涉及的基本反应类型是______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中化学中常见的实验。

    （1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因_____。

    （2）B中集气瓶底部有少量水，其作用是_____。

    （3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有_____的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能存在的原因是_____（写出一条即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氯化钠是人体不可缺少的物质，其主要作用是维持人体盐度平衡。

    （1）下图为金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠过程的示意图。

    根据所给信息，请回答:

    ①钠原子在化学反应中易___（填“得到”或“失去”）电子.

    ②在化学反应前后，氯元素的化合价由_____变为______。

    ③依据原子的核外电子排布，将原子的最外层电子数相同元素归为同一族，将原子的核外电子层数相同的归为同一周期。氯元素和钠元素在元素周期表中位于同__（填“族”或“周期”）

    （2）用海水晒盐、盐湖水煮盐，这样制得的食盐还有泥沙、氯化镁、氯化钙、硫酸钠杂质，称为粗盐。粗盐经过处理可制得精一盐。流程如下:

    ①实验室中进行操作Ⅰ时用到玻璃棒搅拌，其搅拌的目的是 ____。

    ②加入的试剂X的是___。

    ③通过操作Ⅱ所得滤渣中除了泥沙和Mg（OH）2、BaSO4、CaCO3，还有__（用化学式表示）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是某反应的微观示意图。


    （1）反应物中含硫元素物质的化学式 ________，生成物中氧化物的化学式为_________;

    （2）上述反应的化学方程式为_____________________;

    （3）上述反应属于基本反应类型中的_________反应。

    （4）气体丙与氧气在点燃的条件下发生反应，其微观示意图如下图，请在方框中补全相应微粒的图示______________。



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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E五种物质为初中常见物质，反应关系如下图所示（“—”表 示相连的两物质能发生化学反应。“”表示通过相应的化学反应可制得另一种物质。 部分反应物、生成物略去）

    （1）若B、C、E为常见气体，且E为最轻的气体，A、D为黑色固 体，D—E反应生成红色金属。请写出：

    ①C的化学式是________________；

    ②D的化学式是______________。

    （2）若A、B、C为不同类别的化合物，A常用来改良酸性土壤，D为蓝色溶液，E为人类 从自然界中提取量最大的一种金属。请写出：AB的化学方程式_____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了验证金属活动性强弱和验证质量守恒定律，同学们设计了如图所示的实验。

    （1）利用实验一和实验二，既能验证铜、锌金属活动性强弱，同时能验证质量守恒定律，则溶液A可以是_____（填序号）。

    a、稀硫酸 b、硝酸银溶液 c、氯化亚铁溶液 d、硫酸锌溶液 e、硫酸铜溶液

    （2）利用以上试剂设计反应，验证铜和银的金属活动性，化学反应方程式为_____，现象为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲发现某食品包装袋中有一个小袋，上面标有“成分：生石灰、铁粉；作用：防潮、防氧化”等字样。他想了解袋内粉末是否已失效，并通过实验探究袋内粉末的成分。取少量粉末在水中充分溶解，滴入无色酚酞发现不变色。又设计如下图所示实验：实验中发现装置B中澄清石灰水变浑浊，装置E中无明显现象（通过查阅资料获知，常温下铁在空气中反应生成氧化铁；）。下列说法正确的是

    A.该样品中一定含有氧化铁和碳酸钙，可能含有铁，一定不含生石灰

    B.反应后可以观察到装置A内固体消失，溶液变成黄色

    C.完全反应后装置A内溶液的溶质成分有两种

    D.若去掉装置E，无法判断出样品中是否含有铁粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于X范围的是

    A.红磷B.干冰C.氯酸钾D.食盐水

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