精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】某化学兴趣小组的同学利用如图装置制取收集一瓶二氧化碳气体,请和他们一起完 成以下实验探究.
(1)写出标号①的仪器名称
(2)实验室制取一瓶二氧化碳气体,应选用的收集装置为(填序号),反应的化学方程式为
(3)化学兴趣小组的同学对反应后废液中溶质的成分进行进一步探究. 【提出问题】废液中的溶质含有哪些物质?
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【猜想与假设】猜想①:废液中的溶质只有氯化钙; 猜想②:废液中的溶质是氯化钙和(填化学式).
(4)【设计并进行实验】 I.为验证上面两种猜想哪种正确,甲小组的同学从下面A~E五种药品中选择合适的一种进行实验,证明了猜想②是正确的.他们选择的药品不可能是 . A.紫色石蕊试液 B.无色酚酞试液 C.锌粒 D.氧化铁粉末 E.氢氧化钠溶液
Ⅱ.乙小组用一种钠盐溶液进行实验,也证明了猜想②是正确的,请完成下面的实验报告.

实验操作

实验现象

实验结论

取少量反应后的废液于试管中,加入足量(填化学式)溶液,振荡.

猜想②正确

【探究反思】:实验产生的污染深受人们重视,我们要利用恰当的方法对废液进行处理,实行无害化排放,从源头上消除对环境的污染.

【答案】
(1)铁架台
(2)D;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)HCl
(4)BE;Na2CO3;大量气泡
【解析】解:(1)标号①的仪器名称是铁架台.(2)二氧化碳密度比空气大,能溶于水,应用向上排空气法收集,应选用的收集装置为D.实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取,属于固液常温型,同时生成氯化钙、水,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.(3)【猜想与假设】反应后盐酸可能有剩余,废液中的溶质是氯化钙和HCl. 【设计并进行实验】I.酸使紫色石蕊溶液变红色,不能使无色酚酞溶液变色;稀盐酸能与锌粒反应生成氢气,能与氧化铁粉末反应生成氯化铁和水,会观察到红棕色粉末逐渐溶解,溶液变黄色;稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,但无聂鑫变化,故选择的药品不可能是BE.
Ⅱ.稀盐酸能与碳酸钠等盐溶液反应生成二氧化碳气体,取少量反应后的废液于试管中,加入足量Na2CO3溶液溶液,振荡,产生大量气泡,说明由盐酸存在,即猜想②正确.
所以答案是:(1)铁架台;(2)D;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)【猜想与假设】HCl;
【设计并进行实验】I.BE;Ⅱ.Na2CO3;大量气泡.
【考点精析】通过灵活运用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号即可以解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将下列各物质的序号填入相应的横线上:

镁 B、木炭 C、红磷 D、铁丝 E、二氧化碳 F、氮气 G、氧气 H、硫

燃烧时发出耀眼白光放出大量热的是

能使澄清石灰水变浑浊的气体是

在空气中燃烧红热,在氧气中燃烧发出白光的是

燃烧时产生大量白烟的是

在空气中不能燃烧而在氧气中剧烈燃烧的是

能使带火星的木条复燃的气体是

在空气中燃烧产生淡蓝色火焰的固体是________

可以填充在灯泡中做保护气的是_________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图回答问题:
(1)某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气,他应选用的气体发生装置是(填序号)来制取.用装置E来收集,其原因的 , 收集氧气的适宜时刻是 . 用化学式简要表示其反应
(2)通常用如图1所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到导管口有气泡冒出,将手松开一段时间后(导管仍插入水中)可以看到的现象是
(3)若选用C收集氧气,你认为验满的方法是
(4)实验结束拆除装置后,发现试管炸裂,试分析造成此后果的可能原因 . (要求答出两点即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于分子和原子的叙述,正确的是( )

A. 分子的质量一定比原子的质量大

B. 在化学变化中,分子可以再分,而原子不能再分

C. 分子间有间隙,原子间没有间隙

D. 分子能运动,原子不能运动

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】汽车尾气是导致酸雨的重要原因之一,为减少有害气体的排放,人们在汽车排气管上安装“催化转换器”,发生反应的微观示意图如下:
(1)写出乙图中物质的化学式
(2)该反应中化合价有改变的两种元素是(填元素符号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关实验现象的描述正确的是( )

A. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

B. 硫粉在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

C. 木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳

D. 镁条在氧气中燃烧,发出耀眼白光

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验不能达到目的是(
A. 检查气密性
B. 比较金属活动性
C. 验证燃烧需O2
D. 验证反应放热

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习了元素化合物知识后,小丽构建了以下知识网络,并对它进行了推理和判断.A~E是初中化学常见的五种不同类别的物质,E是提取量最高的金属.他们之间的关系如图所示,“﹣”表示相连的物质能发生反应,“→”表示一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去). 请回答下列问题:

(1)D的化学式是(写一个),D和E反应的现象是 , 反应发生的原因是
(2)B的化学式是(写一个),A和B反应的化学方程式为(写一个).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验数据或现象合理的是

①用托盘天平称取15.6食盐; ②用广泛pH试纸测得某溶液的pH为7.3;

③铁丝在空气中燃烧,火星四射; ④用100mL量筒量取某溶液6.6mL;

A B②③④ C③④ D①④

查看答案和解析>>

同步练习册答案