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【题目】如图是一种吸收废气中SO2并得到H2SO4的方法。下列说法不正确的是(  )

A.电解过程中电能转化为化学能

B.吸收时的反应为Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3

C.阴极区产生的气体XO2

D.该方法可减少酸雨的形成

【答案】C

【解析】

A、电解过程中是电能转化为化学能,故选项正确,但不符合题意;

B、吸收时的反应是亚硫酸钠、水和二氧化硫反应生成亚硫酸氢钠,方程式为Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3,故选项正确,但不符合题意;

C、亚硫酸氢钠和水在通电的条件生成亚硫酸钠、硫酸和氢气,所以X是氢气,故选项错误,但符合题意;

D、由流程图可知,该方法可减少二氧化硫的排放,也就是减少了酸雨的形成,故选项正确,但不符合题意。

故选:C

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像不能正确反映其对应变化关系的是( )

A. 向一定质量的氢氧化钠溶液中不断加入稀盐酸

B. 向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液

C. 向等质量的铁粉和锌粉中分别逐滴滴加等质量分数的稀硫酸至过量

D. 在密闭容器中,引燃镁条

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)利用过氧化氢制取氧气应选择上述装置是______,利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______

2)若用图F所示装置收集氧气,则应在______管进______管出;若瓶内装满水后,收集氢气时应在______管进______管出。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】NaCl样品中混有杂质MgCl2,为了测定样品中MgCl2的质量分数。取固体样品50.0g完全溶解于水中,并向其中逐渐加入NaOH溶液,实验过程中生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量的关系如下图所示:

注:发生反应的化学方程式为MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2+2NaCl

请根据相关信息完成下列计算:

1)反应完全时生成氢氧化镁的质量_______g

2)样品中氯化镁的质量分数。_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A-F为初中化学阶段常见的六种物质,BC是组成元素相同的两种不同气体,E为人体胃液的主要成分,A在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。它们之间有如图所示的转化和反应关系(”表示一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两种物质能发生反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)

请回答下列问题:

(1)A的化学____

(2)CD反应的化学方程式为____该反应的用途是____

(3)AF反应的微观实质是____EF反应的基本反应类型是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~G是初中化学常见的七种物质,且A、B、C、D、E属于单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别的物质,它们之间的关系如图所示。(“﹣”表示相连的物质能相互反应;“→”表示物质间的转化关系;部分反应物、生成物及反应条件未标出)。已知A物质中含有三种元素;B是单质,其组成元素在地壳中的含量位居第四;物质C的溶液呈蓝色;反应①②的现象相同,都产生白色沉淀;D、G两种物质类别相同,且都易溶于水。

试回答:

(1)写出A、B、G的化学式:A_____、B_____、G_____

(2)物质C在农业生产中的一种用途是_____

(3)DE反应的化学方程式是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据所学的化学知识计算填空:

1)已知乙醇(C2H5OH)与水的混合物中,水的质量分数为54%,则该混合物中乙醇分子与水分子的个数比______

2)有一包FeSO4Fe2SO43的固体混合物,已测得铁元素质量分数为31%,则混合物中硫元素的质量分数为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学活动小组探究金属的反应规律。

(探究一)在室温条件下进行如图所示实验。

(1)已知:试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净,且形状、大小相同;同时加入等质量和等质量分数的稀硫酸,甲中反应方程式为___.

(2)若比较镁和铁的金属活动性,观察到的现象是___.

(3)若比较相同时间内镁、铁与稀硫酸反应放出热量的多少,长颈漏斗中的现象是___.

(4)若实验所用的金属均过量,则甲装置中产生的H2的质量___(大于小于等于”)乙装置中产生的H2质量。

(5)(探究二)在硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,没有气泡产生。下列判断正确的是___.

A 滤出的固体中一定含有铜

B 滤出的固体可能含有铁和镁

C 滤液中可能含有硫酸铜

D 滤液中一定含有硫酸镁和硫酸亚铁。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正常雨水因溶解了少量二氧化碳,pH为5.6,化石燃料燃烧可能产生,最终导致降雨的酸性增强,下图是形成酸雨的其中一条途径:

(1)我们把pH_____5.6(填“>”“<”或“=”)的降雨称为酸雨。

(2)以上途径的各物质中,硫元素的化合价有_______种。

(3)为减少酸雨危害,下列措施合理的有_________(填序号)

减少汽车尾气排放 禁止使用化石燃料

将燃煤锅炉烟囱加高 开发风能、太阳能等新能源

(4)可用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫,其化学方程式为______________________

(5)通入碘水(的水溶液)会生成硫酸和氢碘酸(HI),我们可利用此原理来测定空气中的含量,该原理的化学方程式为___________________

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