[题目]如图是电解水的装置.下列关于电解水实验的说法正确的是( ) A.水中加入少量的硫酸或氢氧化钠可以增强导电性B.1是电源的负极C.用燃着的木条检验产生的气体.a气体能燃烧.b气体能使木条燃烧的更旺D.实验得出水由氢原子和氧原子构成的题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】如图是电解水的装置，下列关于电解水实验的说法正确的是（）

A.水中加入少量的硫酸或氢氧化钠可以增强导电性
B.1是电源的负极
C.用燃着的木条检验产生的气体，a气体能燃烧，b气体能使木条燃烧的更旺
D.实验得出水由氢原子和氧原子构成的

【答案】A
【解析】解：
A、向水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸，能增强水的导电性，描述正确；
B、1是电源连接的玻璃管中产生气体较少是氧气，故1是电源的正极，描述错误，
C、a试管与电源的正极相连，收集到的气体体积小，是氧气，氧气具有助燃性，b气体是氢气，描述不正确．
D、该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成，描述不正确；
故选A．
根据电解水的实验现象和结论回答，电解水生成氢气、氧气，说明水是由氢氧元素组成的；电解水生成氢气和氧气的体积比是2：1，质量比是1：8；为了增强水的导电性，常在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸等物质．

练习册系列答案

快乐天天练假期作业寒安徽师范大学出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列对应关系错误的是 ( )

A. 氧气——供人呼吸 B. 二氧化碳——造成酸雨

C. 氮气——作保护气 D. 稀有气体——做电光源

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验室制取二氧化碳，下列仪器中不需要的是 ( )

A. 锥形瓶 B. 酒精灯 C. 集气瓶 D. 长颈漏斗

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列物质的用途主要由物理性质决定的是

A．镁粉用于制作照明弹 B．钨用于制作白炽灯丝

C．小苏打用于治疗胃酸过多 D．氮气用作焊接金属时的保护气

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．

（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是， ②表示的是．
（2）下列说法正确的是（填字母）．
A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
（3）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图．
①氯原子的结构示意图中x的数值是．
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的相同．
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的不相同．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图是实验室制取氧气的装置：

（1）写出仪器a、b的名称：a是， b是．
（2）①小虎用高锰酸钾制氧气时选用发生装置C，小严认为此装置还有一处错误需改进，改进是：，连接好实验装置后，要先，才能往试管中装入药品进行实验．给试管加热时，若直接对着药品部位加热的后果是．
②收集氧气不能用D、E、F中的装置，理由是；若要收集到纯度高的氧气最好用三种收集装置中的装置，其理由是．收集满氧气后，集气瓶应放．
③若用装置G收集氧气，氧气应从c、d中的端进；G的集气瓶内装满水后也可用排水法收集氧气，氧气应从c、d中的端进．
（3）小聪认为实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气也可用C装置，其理由是．
（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的反应非常剧烈，最好选用发生装置，如何控制反应速率不能太快：．