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(2013?无锡)下列化学用语表示正确的是(  )
分析:A、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
B、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
C、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
D、化合物化学式的书写一般规律:金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零.
解答:解:A、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;故氢氧根离子可表示为:OH-,故选项化学用语表示正确.
B、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;故铝离子可表示为:Al3+,故选项化学用语表示错误.
C、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故氮原子表示为:N,故选项化学用语表示错误.
D、氧化汞中汞元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为:HgO.故选项化学用语表示错误.
故选A.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(离子符号、原子符号、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?无锡)在今年的化学活动周中,某校兴趣小组同学在(培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究)课题组老师的指导下,将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),改进后的实验装置相对于原装置,以下评价不恰当的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?无锡一模)下列图象不能正确反映其对应操作的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?无锡)写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)碳在氧气中完全燃烧
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
,(
化合
化合
)反应.
(2)氯酸钾在二氧化锰催化作用下制氧气
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,(
分解
分解
)反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?无锡)根据下列实验装置图,回答有关问题.
(1)图中标有①的仪器名称是
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)若实验室利用A、E装置组合制取二氧化碳,则A中发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,产生的气体应从E装置的
a
a
(选填“a”或“b”)端通入.实验室还可利用A和
D
D
(选填“B”、“C”或“D”)装置组合制取氢气,反应的化学方程式为
H2SO4+Zn=ZnSO4+H2
H2SO4+Zn=ZnSO4+H2

(3)利用如图装置进行“硫燃烧”的实验:用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,移去酒精灯,可观察到微弱的淡蓝色火焰;然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到
明亮的蓝紫色
明亮的蓝紫色
火焰.用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠(Na2SO3)和水,该反应的化学方程式为
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
,该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于
进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验
进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验

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