练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】亚硝酸钠（NaNO2）的外观与食盐很相似，有咸味，误食易中毒。区别它们的一种方法是：将两者分别加热到320℃，不分解的是食盐，能分解并放出一种具有刺激性气味气体的是亚硝酸钠。该气体可能是( )

    A．NO2 B．SO2 C．NH3 D．N2

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：根据质量守恒定律：化学反应前后，元素的种类不变，故结合亚硝酸钠（NaNO2）的组成元素，可判断具有刺激性气味的该气体是NO2，SO2和NH3不可能，因为反应物中不含S、N，而N2是没有气味的气体，故选A

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对如图所示A、B、C三种物质溶解度曲线的分析，其中不正确的是

    A．50℃时，A物质的溶解度最大

    B．升温可使C物质的不饱和溶液变成饱和溶液

    C．20℃时，B物质饱和溶液的溶质质量分数最大

    D．50℃时，把90gA物质放入100g水中能得到190g溶液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】食品安全与人的健康密切相关。下列做法会危害人体健康的是

    A．做菜时用铁强化酱油调味

    B．用甲醛溶液浸泡水产品

    C．食用面条时放入少量食醋

    D．在煲好的鸡汤中放入适量加碘食盐

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国科学家成功用一种核内有4个质子和6个中子的铍原子来测定“北京猿人”的年龄，这种铍原子的相对原子质量为（ ）

    A．2 B．4 C．6 D．10

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（3分）电动自行车、小汽车等交通工具中都有为其提供电能的铅蓄电池（又称“电瓶”），它的优点是可以充电循环使用，电瓶内发生的化学反应是：

    PbO2（固）+ 2H2SO4 + Pb = 2PbSO4↓+ 2H2O

    某电瓶中装有36%的稀硫酸1200 g，电瓶工作时有310．5 g的铅参加反应。试计算：

    （1）原稀硫酸中所含溶质的质量是 g。

    （2）电瓶工作时消耗硫酸的质量。

    （3）反应后硫酸溶液中溶质的质量分数。（最后结果精确到0．01%）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】日常生活中经常见到加碘食盐、高钙牛奶、补铁酱油等生活用品。这里的“碘”、“钙”、“铁”指的是（ ）

    A. 离子 B. 原子 C. 分子 D. 元素

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（ ）

    A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B. 北国风光，千里冰封，万里雪飘

    C. 人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同 D. 野火烧不尽，春风吹又生

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）某化学兴趣小组同学利用如下图所示装置进行实验。

    （1）打开a，关闭b，装置I中加入黑色固体和无色液体，装置Ⅱ的热水中加入白磷，观察到Ⅱ中白磷燃烧。

    ①装置I中发生反应的化学方程式为 。

    ②白磷燃烧的原因是 。

    （2）装置I中加入大理石和过量稀盐酸，装置Ⅱ 中加入滴有无色酚酞的氢氧化钠溶液。

    ①打开a，关闭b，Ⅱ中发生反应的化学方程式为 。

    ②一段时间后，关闭a，打开b。若装置Ⅱ 中最终得到无色澄清溶液，则Ⅱ中一定发生的反应化学方程式为 ；若装置Ⅱ中最终得到无色溶液且底部有不溶物，则II中无色溶液的溶质可能为 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的研究。

    探究一： M溶液中的溶质是什么？

    【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：

    ①是_____________，②是CaCl2

    【收集资料】碳酸钠溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应。

    【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量M溶液于试管中，向其中滴加___________

    ___________

    猜想①正确

    探究二：过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？

    【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：____________；猜想三：NaOH

    【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取样于试管中，滴入几滴稀盐酸

    没有气泡产生

    “猜想一”不成立

    他们的实验结论是否正确？_________________，理由是_________________。

    【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成．

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入Na2CO3溶液

    __________________

    __________________

    “猜想一”成立

    【反思拓展】：在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑_____。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案