【题目】兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：
【对固体猜想】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。
【实验和推断】
(1)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是 ，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是 。
(2)若A是Ca(OH)2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为 (填化学式)，该实验 (填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。
(3)若A是CaCl2溶液，当实验现象a为 ，现象b为 ，则猜想Ⅱ成立。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：
（1）A物质中所含阳离子的符号为_____，物质E的俗名为_____；
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名称为：_____。
（3）写出反应②中气体C转化为气体J的化学方程式：_____；若I是红褐色沉淀，请写出G+F→I的化学方程式：_____。
（4）指出反应①的基本类型是_____反应。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。
已知：白磷的着火点为40℃。
（1）设计B、D的目的是________________________。
（2）能验证可燃物需要O2的现象是_______________________。
（3）A～D中，可不做的实验是___________（填序号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是
A．① 等质量的木炭分别在足量的空气中和氧气中燃烧
B．② 铜片在空气中加热
C．③ 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
D．④ 20℃时，向一定量接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】盐场晒盐后得到的卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质，它们的溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是
A．MgSO4的溶解度始终随温度的升高而减小
B．t1℃时，KCl和MgSO4两溶液所含溶质质量一定相等
C．t2℃时，100gMgCl2的饱和溶液中含有agMgCl2
D．将t1℃时的KCl饱和溶液升温到t2℃，溶液由饱和变为不饱和
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据图中所示装置回答下列问题：
(1)若用装置B排水法收集氧气，气体应从_____(填“a”或“b”)导管通入瓶内；瓶底留有少量水进行装置C中的实验，水的作用是______________________________。
(2)对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是_________________________。
(3)两名同学分别连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。
①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为________________；E中蜡烛熄灭，说明A中产生的气体所具有的性质为___________、____________。
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为_____________F中反应的化学方程式为_______________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据酸的化学性质回答下列问题：
（1）酸溶液有相似化学性质的原因是溶液中都含有________（填粒子符号）。
（2）图中X代表一类物质，X属于____________（填物质类别）。
（3）性质③发生的反应属于_________反应。
（4）写出符合性质④的一道化学反应方程式____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“舌尖上的化学”.以下是厨房中一些实物图．
(1)牛肉富含的营养物质是________________________________．
(2)食用碘盐是为了预防________________(填字母)疾病．
a 贫血 b 甲状腺肿大 c 夜盲症
(3)为保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是________________.(填字母)
a 霉变大米蒸煮后食用 b 甲醛溶液浸泡虾仁防腐 c 适当使用食品添加剂
(4)净水机中使用活性炭来除去水中一些溶解的杂质，是因为活性炭具有________________作用．
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