| 选项 | 需区分的物质 | 方法一 | 方法二 |
| A | 木炭粉和铁粉 | 加入稀盐酸 | 观察颜色 |
| B | 氢氧化钠和氢氧化钙 | 溶于水测温度 | 溶于水、通入二氧化碳气体 |
| C | 碳酸钾和氯化钾 | 滴加硝酸银溶液 | 溶于水测溶液的pH |
| D | 甲烷和一氧化碳 | 点燃观察火焰颜色 | 闻气味 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别;解题时可选用排除法(即只要发现一种方法不能鉴别,即可排除该选项)进行快速排除.
解答 解:A、铁粉能与稀盐酸反应生成氢气,木炭粉不能与稀盐酸反应,可以鉴别;木炭粉和铁粉均为黑色粉末,用观察颜色的方法不能鉴别,故选项错误.
B、氢氧化钠溶于水放出大量的热,氢氧化钙溶于水温度几乎无变化,可以鉴别;溶于水、通入二氧化碳气体,能变浑浊的是氢氧化钙,无明显变化的是氢氧化钠溶液,可以鉴别;故选项正确.
C、碳酸钾和氯化钾均能与硝酸银溶液反应,分别生成碳酸银白色沉淀、氯化银白色沉淀,不能鉴别,故选项错误.
D、甲烷和一氧化碳燃烧均产生蓝色火焰,均为无色气体,用点燃观察火焰颜色、闻气味的方法不能鉴别,故选项错误.
故选:B.
点评 本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该物质由K、C、O三种元素组成 | |
| B. | 该物质属于化合物 | |
| C. | 该物质由2个钾原子、1个碳原子和3个氧原子构成 | |
| D. | K2CO3中K、C、O三种元素的质量比为13:2:8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 木炭在空气中燃烧:发白光,放热,生成一种无色使澄清石灰水变浑浊的气体 | |
| B. | 氢氧化钾溶液滴入到氧化铁溶液中:生成红褐色沉淀,溶液由浅绿色变为无色 | |
| C. | 电解水实验:两极均有气泡产生,正、负两极气体体积的比约为2:1 | |
| D. | 熟石灰与硝酸铵固体一起研磨:有刺激性气味的气体生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A.化学与健康 | B.化学与环境 |
| 油脂、糖类是人体所需的基本营养素; 人体适当补充钙元素可预防骨质疏松; 海鲜防腐可以用甲醛溶液浸泡 | 焚烧植物秸杆会造成空气污染; PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一; 使用可降解塑料可减少“白色污染” |
| C.物质鉴别 | D.化学与安全 |
| 用肥皂水鉴别硬水和软水; 用食醋鉴别食盐和面碱(碳酸钠); 用点燃后闻气味的方法鉴别棉线和羊毛线 | 皮肤沾上浓硫酸要先用水冲洗,再涂3%-5%的碳酸氢钠溶液; 实验时碰倒酒精灯着火,用湿抹布盖灭; 冬天用煤炉取暖一定要保证室内通风 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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