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6.区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
选项需区分的物质方法一方法二
A木炭粉和铁粉加入稀盐酸观察颜色
B氢氧化钠和氢氧化钙溶于水测温度溶于水、通入二氧化碳气体
C碳酸钾和氯化钾滴加硝酸银溶液溶于水测溶液的pH
D甲烷和一氧化碳点燃观察火焰颜色闻气味
A.AB.BC.CD.D

分析 鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别;解题时可选用排除法(即只要发现一种方法不能鉴别,即可排除该选项)进行快速排除.

解答 解:A、铁粉能与稀盐酸反应生成氢气,木炭粉不能与稀盐酸反应,可以鉴别;木炭粉和铁粉均为黑色粉末,用观察颜色的方法不能鉴别,故选项错误.
B、氢氧化钠溶于水放出大量的热,氢氧化钙溶于水温度几乎无变化,可以鉴别;溶于水、通入二氧化碳气体,能变浑浊的是氢氧化钙,无明显变化的是氢氧化钠溶液,可以鉴别;故选项正确.
C、碳酸钾和氯化钾均能与硝酸银溶液反应,分别生成碳酸银白色沉淀、氯化银白色沉淀,不能鉴别,故选项错误.
D、甲烷和一氧化碳燃烧均产生蓝色火焰,均为无色气体,用点燃观察火焰颜色、闻气味的方法不能鉴别,故选项错误.
故选:B.

点评 本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.牛肉面制作中添加蓬灰(主要成分K2CO3),可使面条劲道有弹性,下列关于K2CO3的说法不正确的是(  )
A.该物质由K、C、O三种元素组成
B.该物质属于化合物
C.该物质由2个钾原子、1个碳原子和3个氧原子构成
D.K2CO3中K、C、O三种元素的质量比为13:2:8

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图具有相似化学性质的原子是(  )
A.②④B.②③C.①③D.①④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.食物含有丰富的营养素.如图中主要为人体提供蛋白质的是(  )
A.
蔬菜
B.
牛奶
C.
大米
D.
香蕉

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验现象描述正确的是(  )
A.木炭在空气中燃烧:发白光,放热,生成一种无色使澄清石灰水变浑浊的气体
B.氢氧化钾溶液滴入到氧化铁溶液中:生成红褐色沉淀,溶液由浅绿色变为无色
C.电解水实验:两极均有气泡产生,正、负两极气体体积的比约为2:1
D.熟石灰与硝酸铵固体一起研磨:有刺激性气味的气体生成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下表中对部分知识的归纳不正确的一组是(  )
A.化学与健康B.化学与环境
油脂、糖类是人体所需的基本营养素;
人体适当补充钙元素可预防骨质疏松;
海鲜防腐可以用甲醛溶液浸泡
焚烧植物秸杆会造成空气污染;
PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一;
使用可降解塑料可减少“白色污染”
C.物质鉴别D.化学与安全
用肥皂水鉴别硬水和软水;
用食醋鉴别食盐和面碱(碳酸钠);
用点燃后闻气味的方法鉴别棉线和羊毛线
皮肤沾上浓硫酸要先用水冲洗,再涂3%-5%的碳酸氢钠溶液;
实验时碰倒酒精灯着火,用湿抹布盖灭;
冬天用煤炉取暖一定要保证室内通风
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.(1)用化学用语填空:
①2个二氧化碳分子2CO2;②标出氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
③3个铵根离子3NH4+;④氨气NH3
(2)写出下列符号中数字“2”的意义.
①2N氮原子的个数为2个;②Fe2+一个亚铁离子带2个单位的正电荷.
(3)已知某粒子的结构示意图如图所示.
①若该粒子为原子时,则m=2+x;
②若该粒子为阴离子时,则m-2<(填“>”“<”或“=”)x;
③若x=8,写出符合该组结构的一种粒子的化学符号Mg2+;.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.回答下列问题:
(1)t3℃时,甲物质的溶解度为80g;
(2)配制等浓度的甲、丙两物质的饱和溶液需控制的条件是温度为t2℃;
(3)t3℃时,配制等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液,所需溶剂质量最多的为丙;
(4)将t4℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2℃所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为C(填字母序号):
A.甲>乙>丙   B.丙>甲>乙  C.乙>甲>丙  D.乙>甲=丙.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.为了证明氢氧化钠溶液已变质,其中不能达到实验目的是(  )
A.通适量CO2气体B.加入澄清石灰水C.加入氯化钡溶液D.加入足量盐酸

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