精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
12.向含有AgNO3、Cu (NO32、Zn (NO32的混合溶液中加人一定量的铁粉,使其充分反应后,过滤,向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则下列结论不正确的是(  )
A.滤渣中只含有Fe
B.滤渣中一定含有Ag、Cu、Zn
C.滤渣中一定含有Ag、Cu、Fe
D.滤液中一定含Zn2+、不含Fe2+、Cu2+、Ag+

分析 根据充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气泡产生,此现象说明Fe过量没有反应完,所以原混合溶液中的Cu(NO32、AgNO3全部被置换生成Cu、Ag和Fe(NO32溶液进行分析.

解答 解:充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气泡产生,此现象说明Fe过量没有反应完,所以原混合溶液中的Cu(NO32、AgNO3全部被置换生成Cu、Ag和Fe(NO32溶液.
A、滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,说明铁过量,所以滤渣中一定还有Ag、Cu,故A错误;
B、向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,说明铁过量,所以滤渣中一定还有Ag、Cu,铁的活动性比锌弱,不会置换出硝酸锌中的锌,故B错误;
C、向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,说明铁过量,所以滤渣中一定还有Ag、Cu,故C正确;
D、铁会与原混合溶液中的Cu(NO32、AgNO3全部被置换生成Cu、Ag和Fe(NO32溶液,所以滤液中一定有Fe(NO32、Zn(NO32,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,说明铁过量,滤液中一定没有硝酸铜和硝酸银,故D错误.
故选:ABD.

点评 金属铁在与酸、盐溶液的置换反应中,只能生成+2价的亚铁盐,而不是+3价的铁盐

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减少还是不变?小刘、小李按下面的步骤进行探究:
(1)提出假设:物质发生化学反应前后总质量不变.
(2)设计并进行实验:小刘设计的实验装置和选用药品如图A所示,小李设计的实验装置和选用药品如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察.(已知Na2CO3+2HCl═2NaCI+H2O+CO2↑;CuSO4+Fe═FeSO4+Cu),铜为固体,FeSO4溶液为液体.

①小刘在实验过程中可观察到的现象是天平依然平衡;小李在实验过程中可观察到的现象是:有气泡产生;天平不再平衡;
②实验结论
小刘认为:在化学反应中,生成物的总质量与参加反应的反应物的总质量相等.
小李认为:在化学反应中,生成物的总质量与参加反应的反应物的总质量不相等.
③你认为小刘的结论正确,导致另一个实验结论错误的原因是由于生成的气体逸散到空气中去了.
④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因:在化学反应前后原子的种类、数目和质量都没有发生变化.
(3)拓展反思:在探究质量守恒定律时,若反应物或生成物中有气体,则实验应在密闭容器中进行.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.如图是实验室中常见的化学仪器,相信你已经使用过多次.请用字母填空.
(1)用作少量试剂互相反应时所需仪器B.
(2)溶解时需要用D
(3)吸取和滴加少量液体试剂的仪器F.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.利用分离液态空气法制氧气是利用了空气中氮气和氧气沸点不同的性质.√(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据此图回答:
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C>B>A;
(2)t2℃时,将30g A放入100g水中,充分搅拌后,所得溶溶液的溶质质量分数是20%;
(3)t3℃时,将等质量A、B两种物质的饱和溶液降温到t2℃时,析出晶体质量较大的是A;
(4)t3℃时,将25g C放入100g水中,充分搅拌后得到C的饱和溶液,在不改变溶剂量的前提下,将其变为不饱和溶液的方法降低温度.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某课外活动小组通过网上资料得知:废弃的定影液中含有一定量的AgNO3.他们从摄影店收集到一些废弃的定影液,准备将其中的银以单质的形式回收.于是.他们进行了以下实验活动:
(1)【设计方案】①加入比银活泼的金属单质 ②除去金属混合物中的杂质
(2)【小组讨论】
①选择加入的金属
甲同学认为:向定影液中加入过量的铜粉,则得到的金属混合物含有银和铜;
乙同学认为:向定影液中加入过量的铁粉,则得到的金属混合物含有银和铁.
你认为乙同学的方案更合理,其原因是铁粉和银粉能分离,而铜粉和银粉不能分离.该方案的化学方程式为Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag,该反应的基本反应类型是置换反应.
②除去银粉中混有的金属,向金属混合物中加入的试剂是稀盐酸.
③【产品验证】请你设计一个简单方法验证得到的银中是否含有铁粉,方法是用磁铁接触,看得到的银粉是否被磁铁吸引.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.现有如图A、B、C、D、E五种实验装置:

根据题意,将装置的序号填入下列空格中.
(1)写出你喜欢的两种仪器的名称酒精灯,试管.
(2)加热高锰酸钾制取氧气,用A装置,收集氧气最好用CD装置.写出加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,用B装置.写出用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用A装置,收集氨气最好用E装置.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.下列物质属于纯净物的是③④,属于混合物的是①②
①冰红茶;②洁净的空气;③冰水混合物;④液氧;(填序号)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.可以通过电解水的方法制得氢气和氧气.图是实验室中电解水的装置示意图,
(1)请在图中的括号中标示出各物质的名称和电源的正负极.
(2)接通电源后.A、B两试管水位均下降,其中A管水位下降快,通电一段时间后.A管收集到的气体是氢气B管收集到的气体是氧气.A.B两管收集到的气体体积比约为2:1该反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.该反应属于分解反应
(3)A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是氢气难溶于水、氧气不易溶于水,氢气和氧气的密度比水小,气体聚集于容器上部,检验B管内生成的气体应该用带火星的木条.

查看答案和解析>>

同步练习册答案