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【题目】将一些锌粉加入硝酸银、硝酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤。下列说法正确的是(

A.滤液中一定不含硝酸银,滤纸上一定不含锌,一定不含铜

B.滤液中一定含有硝酸锌,滤纸上一定含有银,可能含有铜

C.滤液中可能含硝酸锌,滤纸上可能含有铜,也可能含有锌

D.滤液中一定含有硝酸银,滤纸上一定含有铜,一定含有锌

【答案】B

【解析】

试题分析:将一些锌粉加入硝酸银、硝酸铜的混合溶液中,锌先与硝酸银反应,后与硝酸铜反应;可根据锌的量来确定反应和产物。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:

(1)指出编号仪器的名称:① ,②

(2)若用A图做发生装置是来制取氧气,则反应的符号表达式为 ,反应类型为 ;若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先 ,再 ,原因是

3)实验室也常用氯酸钾制取氧气,反应的符号表达式为________________。

4)硫化氢(H2S)是一种有刺激性气味、有毒的、密度比空气大的无色气体,能溶于水。实验室通常用硫化亚铁固体和稀硫酸(液体)反应来制取它。实验室制取H2S选择的发生装置是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是

A

B

C

D

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

解释

集气瓶中的水:

吸收放出的热量

量筒中的水:

通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水:

冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水:

水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察氧气何时收集满

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了探究物质在化学变化时,参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等.甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验来验证自己的假设.

【查找资料】有关反应的化学方程式:

甲组:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4;乙组:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

【实验方案】

【进行实验】甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液的烧杯中,乙小组把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有Na2CO3溶液的烧杯中.然后他们分别将烧杯放到天平上,用砝码平衡,接着取下烧杯并将其倾斜,使试管内的溶液和烧杯内的溶液混合发生反应,待反应后再把烧杯放在天平上,观察天平是否平衡.请回答:

【实验现象】反应后,甲小组的天平指针指向刻度盘的 ,乙小组的天平指针指向刻度盘的 (选填“左边”、“右边”或“中间”).

【解释和结论】甲小组的结论为:

乙小组的解释为:

【反思与评价】比较两个小组的实验设计,若使用的试剂不变,应改进的是: ;由此,你得到的启示是:探究或验证反应物与生成物的质量关系时,若要用到有气体参加或有气体生成的反应,反应必须在 的容器中进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明发现他家的麦苗春季返青时有大量死亡的现象,经询问家人得知,今年冬天太冷,又加上下雪少,所以会造成这种现象,不过一位有经验的农民伯伯告诉他,如果适时施某种肥料可以缓解这种现象,小明需要选择的肥料是:

A.CONH22 B.KCl C.CaH2PO42 D.KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列属于纯净物的是

A.净化后的空气 B.矿泉水 C.加碘食盐 D.高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是

A.使用红磷的量越多,最终进入集气瓶的水也越多

B.本实验可以证明空气含有N2O2CO2和稀有气体

C.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

D.若实验过程中,燃烧匙插入集气瓶的速度太慢,会影响测定的结果

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】100mL溶质的质量分数为10%的硫酸溶液中倒出20mL,剩下的溶液中溶质的质量分数(

A.8% B.10% C.12.5% D.80%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语与其含义相符的是( )

A1个镁离子— Mg+2 B2个氧分子—O2

C3个氮原子—N3 D4个水分子—4H2O

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