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如图是某同学作“净化黄泥水”实验时的过滤装置图:
(1)写出有标号的仪器名称:a
 
,b
 
,c
 

(2)指出图中两处明显错误:①
 
 

(3)若改正图中两处错误后,经过的液体仍然浑浊的原因是
 
考点:过滤的原理、方法及其应用
专题:空气与水
分析:根据实验常用仪器及实验操作注意事项作答.
解答:解:
过滤时要用到玻璃棒引流,玻璃棒靠在三层滤纸上,漏斗下端口紧靠烧杯内壁.;待滤液沿玻璃棒缓慢流入漏斗中,若过滤后滤液仍然浑浊,则可能是滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘.
故答案为:
(1)铁架台;烧杯;漏斗;
(2)无玻璃棒引流;漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁;
(3)滤纸破损.
点评:过滤液体时,要注意一贴二低三靠的原则.
一贴:用少量水润湿的滤纸要紧贴漏斗壁,
二低:滤纸边缘低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘,
三靠:烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、氧原子的结构示意图为
B、原子是化学变化中最小的微粒
C、Na1+的结构示意图为
D、反应2H2O(液)
 通电 
.
 
2H2(气)+O2(气)属于分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验室用氯酸钾制取氧气的叙述中,正确的是(  )
A、氯酸钾加热到受热融化甚至沸腾后也不会放出氧气
B、二氧化锰在反应前后质量和化学性质保持不变
C、氯酸钾和二氧化锰发生化合反应而放出氧气
D、加入二氧化锰后可以使氯酸钾分解出氧气的产量增加

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科目:初中化学 来源: 题型:

某可燃物X在空气中燃烧的变化如下:X+O2→CO2+H2O则X物质的组成为(  )
A、只含碳元素
B、只含碳、氢两种元素
C、既含碳、氢元素,又含氧元素
D、肯定含碳、氢元素,可能含氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

把少量下列物质放入水中,能形成溶液的是(  )
A、火碱B、汽油C、石灰石D、面粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,用CO还原Fe2O3 时,实验开始要先在玻璃管内通
 
,等玻璃管中充满CO排净空气后,才能
 
,否则可能会发生装置的
 
;在实验结束时,要先停止
 
,等玻璃管中生成的铁冷却后才能停止
 
,否则,灼热的铁会被
 
.尾气不能直接排入大气的原因是
 
,图中处理尾气的方法是
 
,玻璃管中反应前后的现象变化是由
 
色变成
 
,玻璃管中发生反应的化学方程式为
 


若铁的氧化物为FexOy,且①装铁的氧化物的硬质玻璃管的质量为20g;②硬质玻璃管与铁的氧化物的质量共为23.6g.③广口瓶与澄清石灰水的质量共重686g;   ④通入CO并加热至铁的氧化物全部转变为铁后,再称盛石灰水的广口瓶,其质量为688.2g.则:
①产生C02的质量为
 

②铁的氧化物中铁元素和氧元素的质量比
 
,化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定质量的氢氧化钠固体和98g质量分数为20%的稀硫酸恰好反应,计算:
(1)这些氢氧化钠固体的质量(2)反应后溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学设计了如图所示实验装置,进行气体的制取与收集实验.
(1)上述装置有一处设计明显错误,请改正:
 

(2)用改正后的装置进行如下实验:
①李军同学想利用该装置制取和收集干燥纯净的氧气,写出甲中发生反应的化学方程式:
 
.乙中应盛放的试剂是
 
.检验气体是否集满的方法是
 

②小芳和小明想利用上述装置制取干燥的CO2,请对他们的方案给予评价.
学生制取的气体甲中盛放的试剂乙中盛放的试剂评价(回答是否可行,若不可行说明理由)
小芳 CO2大理石和稀硫酸浓H2SO4
小明CO2大理石和稀盐酸浓NaOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

标出下列物质中各元素的化合价,若有原子团的则标出原子团的化合价:
①CO2
 
  
②He
 
   
③MgCO3
 
   
④Fe2O3
 
   
⑤(NH42S
 

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