(2007
,贵阳)有多种方法可将和CO区别开.请你模仿示例要求,另用两种化学方法区别和CO.科目:初中化学 来源: 题型:
实验方法或试剂 | 实验结论 | 化学方程式 | |||||||||
示例 | 点燃 | 燃烧的是CO | 2CO+O2
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方法一 | 加入少量澄清石灰水振荡 加入少量澄清石灰水振荡 |
变浑浊的是二氧化碳 变浑浊的是二氧化碳 |
C02+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O C02+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O | ||||||||
方法二 | 通过灼热的氧化铜 通过灼热的氧化铜 |
若果黑色固体变为红色,说明该气体是一氧化碳 若果黑色固体变为红色,说明该气体是一氧化碳 |
CO+CuO
CO+CuO
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科目:初中化学 来源: 题型:022
(2007
,贵阳,10)通过化学知识的学习,小明已能运用化学知识解决一些实际问题,请你和小明一起解决下列问题.(1)
写出有关反应的化学方程式:通过电解水了解水的组成
________________________.胃酸
(HCl)过多的病人可服用含的药物________________用稀硫酸除去铁钉上的铁锈________________________________.(2)
在酸碱中和实验中,由于未滴加酸碱指示剂,小明向盐酸中加碱时滴入NaOH溶液的量不足,为证明盐酸有剩余,下列试剂中他可选择的是________.
A .铁粉 |
B . |
B .铜粉 |
D .溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:022
(2007
,贵阳,9)对比、分析得出结论是化学学习中重要的科学方法和手段.如对下列各组内的符号或式子分别进行对比分析,你会发现它们有许多相似之处.请你任选两组,写出组内符号或式子的两点相似之处.查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:058
(2007
,贵阳,8)下图是实验室制备气体的常用装置:(1)
指出装置中标有①的仪器名称:________.无论选用
A还是B作为气体发生装置,实验前都应检查装置的________.(2)
实验室若要制取气体,可选择________(填序号)作为发生装置和收集装置,反应的化学方程式为:________.(3)
若用B装置来制氧气,其反应的化学方程式为;________.查看答案和解析>>
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