精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
11.下列操作、现象与结论的对应关系中,正确的是(  )
实验操作现象结论
A向NaOH固体中加入稀盐酸液体温度升高说明该反应放热
B向黑色粉末中加入某无色溶液产生大量气泡黑色粉末一定是铁粉
C向无色溶液中加入酚酞溶液酚酞溶液变红该溶液一定呈碱性
D向白色固体中加熟石灰研磨有刺激性气味产生该固体一定是 NH4Cl
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据氢氧化钠固体溶于水放出大量的热,进行分析判断.
B、根据过氧化氢二氧在二氧化锰的催化作用下能生成氧气,进行分析判断.
C、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红.
D、根据铵态氮肥与碱性物质混合产生有刺激性气味的气体,进行分析判断.

解答 解:A、向NaOH固体中加入稀盐酸,液体温度升高,由于氢氧化钠固体溶于水放出大量的热,不能说明该反应放热,故选项操作、现象与结论的对应关系错误.
B、向黑色粉末中加入某无色溶液,产生大量气泡,该黑色粉末不一定是铁粉,过氧化氢二氧在二氧化锰(黑色)的催化作用下能生成氧气,也可能是二氧化锰,故选项操作、现象与结论的对应关系错误.
C、向无色溶液中加入酚酞溶液,酚酞溶液变红,说明该溶液一定呈碱性,故选项操作、现象与结论的对应关系正确.
D、向白色固体中加熟石灰研磨,有刺激性气味产生,说明该固体是铵态氮肥,但不一定是NH4Cl,故选项操作、现象与结论的对应关系错误.
故选:C.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.从生活走进化学,从化学走向社会.请你用所学化学知识回答下列问题:
(1)化石燃料属于不可再生能源(填“可再生”或“不可再生”).
(2)饭后洗碗盘时,我滴了几滴洗涤剂以除去油渍,这是利用了洗涤剂的乳化功能.
(3)如图是某化肥包装袋上的部分说明:
将碳酸氢铵和氢氧化钙混合研磨就会发生反应,并可闻到刺激性气味.请写出该反应的化学方程式NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3+2H2O+NH3↑,闻到的刺激性气味的气体是氨气,它能使润湿的红色石蕊试纸变蓝色.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.2017年1月9日,国务院将国家最高科学技术奖授予赵忠贤院士与屠呦呦研究员两位科学家.我国科学家屠呦呦因发现用于治疗疟疾的药物--青蒿素 (化学式为C15H2205),因而获得2015年诺贝尔生理学及医学奖.下列关于青蒿素的叙述错误的是(  )
A.青蒿素属于有机物
B.青蒿素的相对分子质量为282g
C.青蒿素的一个分子中含有42个原子
D.青蒿素中碳元素的质量分数约为63.8%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.“低碳生活,绿色出行”.如图为南京市公共自行车.请回答下列问题:
(1)自行车的闸线是由钢条抽成的钢丝,说明金属铁具有延展性.
(2)车架材料是铁制品,容易生锈,其生锈的条件是与空气(氧气)和水(或水蒸气)直接接触.
用盐酸除去铁锈(主要成分是氧化铁),发生反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)防止公共自行车链条生锈的有效措施是涂油..

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.实验室有10g不锈钢样品(假设除铁外,其他成分不参加反应),与100g氢元素质量分数为10%的稀硫酸恰好完全反应,则该样品中铁的质量分数为(  )
A.12.5%B.30%C.56%D.70%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.发生了化学变化的是(  )
A.苹果榨汁B.胆矾研碎C.纸张燃烧D.海水晒盐

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.崇明着力打造生态示范区,下列做法不符合这一主题的是(  )
A.爱护花草树木B.随意排放废水C.分类回收垃圾D.绿色低碳出行

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图是某反应的围观示意图,不同的圆圈表示不同的原子,下列说法错误的是(  )
A.分子之间有间隔B.参加反应的分子个数比为2:1
C.反应前后原子的种类和数目不变D.反应前后分子的种类不变

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列有关物质用途的叙述,错误的是(  )
A.
氧气用于潜水
B.
氮气填充霓虹灯
C.
熟石灰改良酸性土壤
D.
二氧化碳作气体肥料

查看答案和解析>>

同步练习册答案