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    下列说法正确的是（　　）
    A、过氧化氢分子分解，可生成水分子和氧分子
    B、同种物质的分子性质完全相同的，不同物质的分子的性质完全不同
    C、同种原子可以构成分子，而不同种原子不能结合成分子
    D、物质都是由分子构成的，分子又是由原子构成的
    考点：分子的定义与分子的特性
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：A、过氧化氢不稳定，过氧化氢分子分解，生成水分子和氧分子；
    B、同种物质的分子物理性质可以不同，不同物质的分子的性质可以相同；
    C、不同种原子能结合成分子；
    D、物质不都是由分子构成的，还可以是原子和离子．
    解答：解：A、过氧化氢不稳定，过氧化氢分子分解，生成水分子和氧分子，故说法正确；
    B、同种物质的分子物理性质可以不同，例如水和冰的状态不同；不同物质的分子的性质可以相同，例如二氧化碳与一氧化碳的状态相同，故说法错误；
    C、不同种原子能结合成分子，例如氢原子和氧原子可以结合成水分子，故说法错误；
    D、物质不都是由分子构成的，还可以是原子和离子，例如金属是由原子直接构成的，氯化钠是由离子构成的，故说法错误．
    故选：A．
    点评：此题的难度不大，但考查知识点较多，平时一定要加强化学基础知识的积累，只有这样才能轻松解决问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子．下列说法正确的是（　　）
    A、分子在化学变化中不可分
    B、生成物一定是混合物
    C、原子在化学发应中可分
    D、化学反应前后原子的种类不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．下列说法错误的是（　　）
    A、为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾
    B、自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+4
    C、可用肥皂水区分软水和硬水
    D、因为水中含有一些杂质，所以要尽量饮用蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是（　　）
    A、K2SO4   Ba（OH）2   KCl
    B、Cu（NO3）2   NaCl   KNO3
    C、Na2CO3   KNO3    NH4Cl
    D、MgSO4      NaNO3   KCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、木材燃烧
    B、电灯发光
    C、水加热变成水蒸气
    D、酒精挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为某学生进行粗盐提纯实验时过滤操作的示意图．试回答：
    （1）写出标号仪器的名称：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
    （2）漏斗中液体的液面应该
     
    （填“高”或“低”）于滤纸的边缘．
    （3）过滤速度太慢的原因是
     
    ．
    （4）玻璃棒紧靠三层滤纸处的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取一种可燃物6.4g充分燃烧，测得生成CO2 8.8g，H2O7.2g试求：
    （1）该可燃物含有的元素各有多少克？
    （2）可燃物的相对分子质量为32，通过计算写出该可燃物的化学式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣．
    【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．
    实验序号 KClO3 其他物质质量 待测数据
    ① 1.2g
    ② 1.2g CuO 0.5g
    ③ 1.2g MnO2 0.5g
    （1）上述实验应测量的“待测数据“是
     
    ；
    （2）若实验②比实验①的“待测数据”更
     
    （选填“大“或“小“），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率；
    （3）将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，说明
     
    ；
    （4）再将该黑色粉末放入试管中，加入
     
    ，若观察到
     
    ，说明黑色粉末的化学性质在反应前后保持不变．
    【预期结论】氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂．
    【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各类食物中蛋白质含量最丰富的是（　　）
    A、
    怀远石榴
    B、
    肥西土鸡蛋
    C、
    太湖大米
    D、
    黄山毛峰

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