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化学就在我们身边;化学与我们的生活息息相关.
(1)现有下列物质:A.羊毛;B.棉布;C.二氧化碳;D二氧化硫;E.氢气;F.不锈钢;G.纯碱;H.烧碱;I.塑料;J.石油;K.维生素C.请选择适当的一种物质填空(填写序号).
①蒸馒头能使其膨松多孔的是________; ②属于有机合成材料的是________;
③灼烧有烧焦羽毛气味的是________; ④会形成酸雨的有害气体是________;
⑤能防治坏血病的是________; ⑥属于绿色能源的是________.
(2)二氧化氯(ClO2)是被推广的消毒剂,用氯酸钠(NaClO3)和盐酸反应可制得二氧化氯,反应的化学方程式是:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl,请推断出X的化学式为________;则NaClO3中氯元素的化合价为________价.

解:(1)①纯碱和发酵酸反应生成二氧化碳,所以碳酸钠蒸馒头能使其膨松多孔;②塑料属于有机合成材料;③羊毛的主要成分是蛋白质,灼烧有烧焦羽毛气味;④二氧化硫和氧气、水反应生成硫酸,会形成酸雨;⑤维生素C能防治坏血病;⑥氢气燃烧生成水,无污染,属于绿色能源;
(2)由反应的化学方程式2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl,可知:根据化学变化前后原子的种类、数目不变,生成物X的2个分子中含有2个O原子和4个H原子,则每个X分子由2个H原子和1个O原子构成,则物质X的化学式为H2O;化合物中各元素的化合价代数和为0,其中钠元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,所以氯元素的化合价为+5价.
故答案为:(1)①G;②I;③A;④D;⑤K;⑥E;(2)H2O;+5.
分析:(1)根据物质的性质决定物质的用途进行解答;
(2)根据化学变化前后原子的种类、数目不变,由反应的化学方程式,可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定.
点评:本考点考查了常见气体和物质的用途,基础性比较强.初中阶段常见气体和常见物质的性质和用途要记牢,还要加强应用.本考点充分体现了性质决定用途的理念,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学不神秘,化学就在我们身边.只要我们采取适当的实验手段,留心观察,就能从司空见惯的事物中悟出很多科学道理.
(1)某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格:
①取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.
结论:石蜡的密度比水

②点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的
外焰
外焰
处最先碳化.
结论:蜡烛火焰的
外焰
外焰
层温度最高.
③再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾.片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊.
结论:石蜡中一定含有
元素,可能含有
元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边.根据你所学过的化学知识,判断下列说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)现有“氧气、二氧化碳、氢气、氮气、稀有气体、明矾、活性炭”等物质,填写下列空格:
①为防止膨化食品易碎和延长保质期而充入包装袋中的是
氮气
氮气
;②炼钢用的氧化剂的是
氧气
氧气
;③充入灯泡中可以产生不同颜色的光的是
稀有气体
稀有气体
;④可作为高能清洁燃料的是
氢气
氢气
;⑤净化水时可作絮凝剂的是
明矾
明矾

(2)在H、O、C、N四种元素中选择恰当的元素,按要求用化学式填空:
①空气中含量最多的物质
N2
N2
;②密度最小的气体
H2
H2
;③污染空气的有害气体
CO、NO2
CO、NO2
;④实验室可用来制氧气的氧化物
H2O2
H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学不神秘,化学就在我们身边.只要我们采取适当的实验手段,留心观察,就能从司空见惯的事物中悟出很多科学道理.
(1)某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格:
①取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.
结论:石蜡的密度比水的密度

②点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的边缘处最先碳化.
结论:蜡烛火焰的
层温度最高.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它能改善我们的生活.现有氮气、盐酸、氢氧化钠、硝酸钾四种物质,用化学式填空.
(1)俗称烧碱的是
 

(2)农田施用的复合肥是
 

(3)人体胃液含有的成分是
 

(4)充入食品包装袋内用于防止挤碎膨化类食品的是
 

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