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    医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌．小美同学为了测定一瓶医用双氧水溶液中过氧化氢的质量分数，取该双氧水68g放入烧杯中，然后加入1g二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为67.4g．请回答下列问题；
    （1）二氧化锰在反应中的作用是
     
    ，从反应后剩余物中回收二氧化锰的主要操作
     
    ．
    （2）生成的氧气为
     
    g．
    （3）该双氧水溶液中过氧化氢的质量分数．（写出计算过程）
    考点：根据化学反应方程式的计算,催化剂的特点与催化作用,有关溶质质量分数的简单计算
    专题：溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
    分析：（1）根据二氧化锰在反应中的作用是催化作用以及二氧化锰难溶于水，所以从反应后剩余物中回收二氧化锰的主要操作过滤进行解答；
    （2）根据氧气的实验室制法可知，二氧化锰是催化剂，其质量化学反应前后不变可知剩余固体的质量，然后根据质量守恒定律可以计算出氧气的质量；
    （3）写出化学方程式并代入氧气的质量计算出双氧水（溶质）的质量，然后计算双氧水溶液中过氧化氢的质量分数即可．
    解答：解：（1）二氧化锰在反应中的作用是催化作用；二氧化锰难溶于水，所以从反应后剩余物中回收二氧化锰的主要操作过滤；故填：催化作用；过滤；
    （2）根据氧气的实验室制法可知，二氧化锰是催化剂．其质量化学反应前后不变可知所得固体物质为1g；依据质量守恒定律可知氧气的质量=68g+1g-67.04g=1.6g；故填：1.6；
    （2）设该双氧水中含有的过氧化氢的质量为X．
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
     68             32
     x              1.6g
    68
    x
    =
    32
    1.6g

    x=3.4g
    该双氧水溶液中过氧化氢的质量分数=
    3.4g
    68g
    ×100%    =5%
    答：该双氧水溶液中过氧化氢的质量分数为5%．
    点评：本道题目比较简单，是一道最基本的根据化学方程式的计算题，解题关键是根据质量守恒定律求出氧气的质量．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、物质在发生变化的过程中，一定同时发生物理变化和化学变化
    B、生成两种或两种以上其他物质的反应叫分解反应
    C、由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应叫化合反应
    D、含Fe70%的氧化铁是混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按如图装置持续通入X气体，并在管口P处点燃，实验结果使澄清石灰水变浑浊．X、Y不可能是下列选项中的（　　）
    A、H2、CaCO3
    B、CO2、C
    C、CO、CuO
    D、H2、Fe2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体．试回答：

    （1）写出实验室制取硫化氢气体的化学方程式：
     

    （2）制取硫化氢气体的发生装置可选用
     
    ，原因是
     

    （3）若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为
     
    ，原因是
     

    （4）为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可将该气全通入装置D，则D中所用的试剂应该是
     
    ，现象是
     
    ；若要干燥硫化氢气体，D装置中所用的试剂应该是
     

    （5）做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可将其通入装置E吸收，E中的试剂应为
     
    溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学想研究一氧化碳的还原性，通过查阅资料知道：草酸（H2C2O4）与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为：H2C2O4
     浓硫酸 
    .
    △
    CO↑+CO2↑+H2O．于是他设计了如图的实验装置，结合装置回答下列问题：

    （1）图A是用草酸制取CO的反应装置，你认为应选择
     
    （填“甲”、“乙”或“丙”）装置；
    （2）装置C的作用是
     
    ，化学方程式是
     
    ．
    （3）装置D中反应的化学方程式为
     
    ，现象是
     
    ．
    （4）为检验装置D中产生的气体，E装置中的液体应为
     
    ，化学方程式是
     
    ．
    （5）装置F中酒精灯的作用是
     
    ．现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的②收集有关资料③设计合理方案④进行科学实验．
    请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据装置图回答下列问题（所用装置图用序号表示）；

    （1）双氧水（H2O2）在二氧化锰的催化作用下能迅速分解出氧气，实验室常用这种方法制取氧气．
    ①明确实验目的：在实验室里制取氧气
    ②收集有关资料：双氧水是一种无色
     
    体液体，二氧化锰是一种
     
    色固体，黑色固体
    氧气的密度
     
    空气的密度，且
     
    溶于不易溶于水．双氧水与二氧化锰混合制取氧气的文字表达式为
     
    ．
    ③设计合理方案：发生装置选用
     
    ，收集装置选用
     
    ．
    ④进行科学实验．
    （2）在实验室，也可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气．
    ①明确实验目的：
     

    ②收集有关资料：氯酸钾是
     
    色的固体，二氧化锰在反应中起
     
    作用．
    ③设计合理方案：发生装置选用
     
    ，收集装置选用
     
    ．反应的文字表达式为
     
    ，该反应所属的基本反应类型为
     
    ．若用向上排空气法收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是
     
    ．
    ④进行科学实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为金属腐蚀的探究实验中部分装置图．
    （1）由图A可知，铁生锈的主要条件是与
     
    直接接触．
    保护金属资源的有效途径是
     
    ．
    A．防止金属腐蚀  B．回收利用废旧金属 C．禁止生产易造成金属腐蚀的化工产品
    D．合理有效地开采矿物 E．寻找金属的代用品．
    （2）图B、图C是某学习小组自选设计添加的探究内容，请写出有关探究实验的假设（或目的）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，铁丝在氧气里燃烧实验的操作图．

    试回答下列问题：
    （1）B图中，螺旋形铁丝的-端所系的-根火柴的作用是
     
    ；D图的集气瓶里，水的作用是
     

    （2）D图中，可观察到的实验现象是
     
    反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）碳酸钙（CaCO3）中有
     
    种元素，各元素的质量比是
     
    ．
    （2）小刚通过查阅有关资料发现：目前我国居民每日从食物中的摄钙量为0.4g，营养学会公布的青少年每日钙摄入推荐量为1.2g，这里提到的钙是指
     
     　（填“碳酸钙”“单质钙”“钙元素”）．如图是某药厂生产的钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题．若服用此钙片补钙，每片钙片中含钙
     
    g，他一天最好服用几片钙片？
     

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