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    【题目】某化妆品广告宣称自然护肤，为了标榜其成分纯属天然，高喊“我们恨化学”，受到舆论的讨伐。下列对化学的认识正确的是( )

    A. 化学是推动社会发展的重要力量 B. 纯天然的物质不含任何化学成分

    C. 化学对保障人体健康毫无作用 D. 化学生产有百利而无一害

    【答案】A

    【解析】试题分析：A.、化学是社会发展的推动者，正确；B.纯天然的物质也含有化学成分，错误；C.化学对保障人体健康起着巨大作用，错误；D.化学生产含有有害成分的物质会影响人体健康，甚至危及生命，错误。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列推理正确的是（ ）

    A．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子

    B．酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸

    C．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃烧物达到着火点就能燃烧

    D．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的化学性质相似

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答问题：

    【教师提醒】它由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成

    【提出猜想】红色粉末可能的组成：

    猜想①只有Cu； 猜想② ； 猜想③是Cu、Fe2O3的混合物

    【实验探究】

    同学们为确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，如图1在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，继续通CO气体直至玻璃管冷却．

    （1）在装置A中先通CO气体的目的是 ，A装置中发生反应的化学方程式为 ．

    （2）反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

    反应前 反应后

    玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g

    小丁同学分析表中的数据后，得出的结论是猜想 成立．

    （3）小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开A和B的连接，小丽认为不需要，理由是 ．

    【反思评价】实验后小组内有同学指出：上图装置未进行尾气的处理．于是有同学设计了用图2装置代替原装置，实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有 ．

    A．收集一氧化碳 B．吸收二氧化碳 C．检验二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10 g、25 g、25 g NaNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示。

    （1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是___________(填序号)；

    （2）图二中能表示NaNO3溶解度曲线的是___________(填“甲”或“乙”)；

    （3）要使B烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是_________________；

    （4）由图二分析，若分别将100 g甲、乙的饱和溶液从t2 ℃降温到t1 ℃，对所得溶液的叙述正确的是______________(填序号)。

    A．甲、乙都是饱和溶液 B．所含溶剂质量：甲<乙

    C．溶液质量：甲>乙 D．溶质质量分数：甲>乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

    A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

    B．t1℃时C的饱和溶液升温到t2℃，有晶体析出

    C．A中含有少量B，要提纯A可采用蒸发结晶的方法

    D．将t2℃时A、B、C的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数大小关系为：B＞A=C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下列实验装置，回答有关问题：

    （1）写出图中标有字母的仪器名称：a

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 ，反应的化学方程式是 ．

    （3）若某同学用E装置收集一瓶较纯净的氧气，当观察到 时开始收集．若用F装置收集氧气，则氧气应从 （填“左”或“右”）端导管通入．

    （4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，若要获得干燥的二氧化碳，并得到平稳的二氧化碳气流，应选择的装置组合是 ．

    （5）若实验室制取某气体用E装置收集，请推测该气体的物理、化学性质各一点： （物理性质）、 （化学性质）．

    （6）实验室用D装置制取气体，与B装置相比，D装置的优点是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】把盛满甲、乙、丙三种气体的试管分别同时倒插入盛有水的烧杯中并轻轻摇动，一段时间后，观察到如图所示的现象，下列对甲、乙、丙三种气体的分析中正确的是

    A．甲、乙、丙气体都易溶于水

    B．乙气体比甲气体在水中的溶解度大

    C．不可以用排水集气法收集甲气体

    D．可以用向下排空气法收集丙气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：

    （1）如图A、图B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。

    ①A瓶试管中发生反应的化学方程式为 ；把A瓶重新放回到天平上，天平 （选填“能”或“不能”）保持平衡。

    ②把B瓶重新放回到天平上，天平 （选填“能”或“不能”）保持平衡 ，理由是

    ③从原子的角度分析化学反应遵守“质量守恒定律”的原因是 。

    （2）如图C所示，用细线系住铜棒使之平衡，然后在铜棒一端用酒精灯加热。

    ①写出铜棒反应的化学方程式： 。

    ②加热一段时间后，铜棒 （选填“能”或“不能”）保持平衡。

    ③本实验现象与质量守恒定律 （选填“有”或“没有”）矛盾。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用正确的化学用语填空

    （1）3个汞原子 （2）1个氢氧根离子

    （3）氧化铁中铁元素的化合价为+3价

    （4）保持水的化学性质的最小粒子

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