分析 (1)熟记常见仪器的名称;
(2)根据装置的选择依据:发生装置依据反应物的状态和反应条件;收集装置依据气体的密度和溶解性;然后依据发生装置判断可用此装置制取的气体,并依据反应原理书写反应方程式.
(3)若用E装置收集难溶性的气体,可将E装置装满水,从b端通入气体.
解答 解:(1)仪器①是长颈漏斗;故填:长颈漏斗;
(2)A、D装置的组合可以制取的气体是利用固体和液体反应且不需加热来制取的气体,气体能用向上排空气法收集又有助燃性,说明该气体的密度比空气大,应是氧气;实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气符合上述要求,反应的方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.故填:氧气;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)某同学欲收集一种难溶性气体,认为E装置可以代替B装置.收集的方法是:将E装满水,从b端通入气体.故填:将E装满水,从b端通入气体.
点评 了解装置的选取方法及实验室制取二氧化碳、氧气的反应原理等相关知识,才能正确解答.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 反应前 | 反应后 | |
| 装置E的质量/g | 100.0 | 102.25 |
| 装置F的质量/g | 50.0 | 51.1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 食用铁强化酱油有助于预防缺铁性贫血 | |
| B. | 为提高牛奶的含氮量,可向牛奶中加入适量三聚氰胺 | |
| C. | 饮用硬水对身体有害,可用肥皂水区分硬水和软水 | |
| D. | 回收处理废旧电池及金属既可节约金属资源又可减少环境污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 50℃时,甲的饱和溶液溶质的质量分数为40% | |
| B. | 20℃时,甲乙两种物质的溶解度一定相等 | |
| C. | 降低温度,可使乙的不饱和溶液变为饱和溶液 | |
| D. | 升高温度,可使甲的不饱和溶液变为饱和溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 开私家车出行 | B. | 使用太阳能热水器 | ||
| C. | 用煤火力发电 | D. | 露天焚烧垃圾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铁、石墨、食盐水都具有导电性 | |
| B. | H2、C、C0都能和氧化锏在一定条件下发生置换反应 | |
| C. | C、S、P在空气中都能燃烧,生成相应的氧化物 | |
| D. | 借助于酚酞溶液能完成稀盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液间的鉴别 |
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