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【题目】某同学欲配置40g质量分数为9%的氯化钠溶液,全部操作过程如图所示,看图回答问题:

(1)称量时,应称取___g 食盐,把水的密度近似地看作1g/mL,则须量取__ mL水,如果有10mL、50mL和100mL的量筒,最好选取___ mL的量筒。

(2)实验中使用玻璃棒的目的是_________

(3)如果所配得的溶液溶质的质量分数比小于9%,你认为可能的原因有(写一条):_____

【答案】 3.6 36.4 50 搅拌加速溶解 转移时少量液体溅出、左和右码放反、食盐中杂质等

【解析】(1)食盐的质量=40g×9%=3.6g;水的质量=40g-3.6g=36.4g,合36.4mL;

需要量取36.4mL水所以在“10mL、50mL和100mL的量筒”中选择最接近此体积的50mL的量筒;

(2)溶解操作中用玻璃棒进行搅拌,可以加快食盐的溶解,直到固体物质全部溶解;

(3)如果所配得的溶液溶质的质量分数小于9%,要从食盐的量少和水的量多分析:造成食盐量不足3.6g的原因有:药品和砝码位置颠倒、将食盐移入烧杯时未全部倒入、溶解时搅拌不彻底还有食盐未溶解;

造成量水的体积>36.4mL的操作可能是量取水时仰视读数等。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下列材料并回答各有关问题:

(1)实验室中氧化铜与氢气反应后得到的Cu中常常混有少量Cu2O。Cu2O与硫酸反应的化学方程式为:Cu2O+H2SO4 CuSO4+Cu+H2O。现将10g Cu与Cu2O的混合物放入足量的稀硫酸中充分反应,过滤得到9.6 g固体,则原混合物中单质铜的质量为__________g。

(2)硫酸铜是一种应用极其广泛的化工原料。铜不能与稀硫酸直接反应,为符合绿色化学的要求,某研究性学习小组进行如下设计:

方案1:以空气为氧化剂。将铜粉在仪器B中反复灼烧,使铜与空气充分反应生成氧化铜,再将氧化铜与稀硫酸反应。

方案2:在常温下,将空气或氧气直接通入到铜粉与稀硫酸的混合物中,发现其几乎不反应;再向该混合物中加入Fe2(SO4)3,发现立即发生反应,但无沉淀产生;待反应完全后向其中加物质甲调节pH到3~4,产生Fe(OH)3沉淀。最后经过过滤、蒸发、结晶,所得滤渣循环使用。(已知Fe(OH)3和Cu(OH)2完全沉淀时的pH分别为3.7、6.4。)

问题:

①方案1中的B仪器名称是__________

写出方案1中的化学方程式____________________

______________________________

②方案2中甲物质是_______(填字母序号)。

a、CaO b、CuCO3 c、CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组中的物质,依次加入水中不断搅拌,能形成无色溶液的是( )

A. Cu(OH)2、稀盐酸 B. KNO3、 NaCl

C. 植物油、洗洁精 D. CaCl2、 Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列事实的解释合理的是

事 实

解 释

A

淀粉没有甜味

淀粉不属于糖类

B

打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来

压强减小,气体在水中的溶解度变小

C

洗洁精可以去除油污

洗洁精溶解了油污

D

过滤时使用玻璃棒

玻璃棒起搅拌作用

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化属于物理变化的是

A. 空气液化 B. 葡萄酿酒 C. 光合作用 D. 煤油燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象描述不正确的是

A、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟

B、木炭在氧气中燃烧,发出白光

C、硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色

D、细铁丝在氧气中燃烧,火星四射

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用元素符号或化学式填空。

(1)氢原子_______;(2)2个二氧化硫分子________

(3)3个铵根离子_______;(4)标出氧化铁中铁元素的化合价________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是( )

A.要配置相同质量分数的甲、丙两种物质的饱和溶液,应该将温度控制t1

B.t2时,将30g甲物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液中溶质的质量分数是37.5%

C.要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲,可采用降温结晶的方法

D.将丙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的装置,根据图示回答问题:

(1)写出仪器a的名称____________________________

(2)写出用装置A制取氧气的一个化学方程式______________________________________

(3)实验室可用B或C装置制二氧化碳气体,C装置的优点是_________________________

反应的方程式为_________________________________________ 。若用D装置收集二氧化碳气体,气体从________ 进(填字母)。

(4)小俊同学考虑到盐酸的挥发性,认识到这种方法制得的二氧化碳气体中含有氯化氢和水蒸气杂质他用E、F出去杂质,正确连接顺序是_________________ (填导管口数字)

(5)如图G小欣用试管收集一试管二氧化碳气体,倒扣在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,一段时间后,她看到的现象是_________________。仅凭上述现象不足以证明CO2与氢氧化钠溶液发生反应的原因是_________________________________。为进一步证明二者的确发生了反应,需增加一步实验,写出操作和现象:操作:_______________________现象:____________________________

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