【题目】(2017十堰)化学与人类的发展密不可分。
(1)鸡蛋、牛奶中富含的_____是人体所需要的重要营养物质。
(2)加油站中常备的灭火用品有沙子,它的灭火原理是_______________。
(3)今年的5月5日,我国自主研发的大飞机C919在上海浦东机场首飞成功,其中在机体结构上大规模应用了第三代铝锂合金。下列关于铝锂合金的说法正确的是____。
A 属于有机合成材料
B 抗腐蚀性好
C 密度大 D 强度高
(4)据央广新闻报道,截止今年的6月2日,我国南海海底的可燃冰(CH4·xH2O)试采实现连续22天稳定产气,标志着我国的可燃冰开采技术取得重大突破。请写出可燃冰中的有效成分甲烷完全燃烧的化学反应方程式__________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(2017石家庄裕华区模拟)化学与社会、人们的生活密切相关,请根据下列要求回答问题。
(1)厨房中的下列物质溶于水可以形成溶液的是________。(填字母代号)
A 香油
B 面粉
C 味精
D 食盐
(2)加碘盐是在食盐中加入适量的碘酸钾(KIO3),碘酸钾中碘元素的化合价为________。
(3)现在铁锅越来越受到人们的青睐。用铁锅炒菜可以补充人体所需的铁元素,如果铁元素摄入量过少会引起_________。
(4)“每日氢元素”是目前世界上抗氧化食品中公认的里程碑式产品,原因是它能与人体内多余的氧元素结合成人体所需的营养物质________。
(5)水是一种重要的自然资源。在日常生活中,采用________的方法,在降低水的硬度的同时,又能起到杀菌的作用。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国西北地区有很多咸水湖,其中最大的是柴达木盆地的察尔汗盐池。某盐湖附近的农民通过“冬天捞碱,夏天晒盐”获得大量湖盐。小伟同学取该湖盐样品进行探究。
(提出问题)该湖盐样品的成分是什么?
(查阅资料)冬天捞碱的“碱”指Na2CO3,夏天晒盐的“盐”指NaCl。
(猜想与假设)猜想一:Na2CO3
猜想二:NaCl
猜想三:Na2CO3和NaCl
(实验探究)
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | 取少量样品于试管中,加适量水溶解后,加入过量稀HNO3 | 产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 | ①猜想_____不成立 |
实验二 | ②向实验一所得的溶液中加入适量的_____ | ③_____ | 猜想三成立 |
(拓展延伸)为进一步确定该湖盐样品中Na2CO3的质量分数,小伟同学再取该湖盐样品10.00g做了如图所示的补充实验。
(1)反应结束之后通入空气的目的是_____。
(2)装置A中浓NaOH溶液的作用是_____(用方程式表示)。
(3)实验结束后测得装置D增重0.44g,则湖盐样品中Na2CO3的质量分数为_____%(保留一位小数)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(2017邯郸一模)根据如图所示的实验回答问题:
(1)图甲所示实验用于测定空气中氧气的体积分数,红磷在空气中燃烧的化学方程式是_____。关于该实验的下列说法中,正确的是____(填字母序号)。
A 实验时红磷一定要足量
B 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶皮管
C 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
E 该实验必须检查装置的气密性
(2)室温时,氢氧化钠和碳酸钠在酒精中的溶解性分别为易溶和微溶。如图乙所示,将氢氧化钠的酒精溶液倒入收集满二氧化碳气体的质软的塑料瓶中,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到瓶中溶液变浑浊,塑料瓶___,产生这两个现象的原因是_______。
(3)如图丙所示向B试管中加入________(写出一种情况),即可证明温度和固体颗粒大小都是影响冰糖溶解快慢的因素。
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【题目】(2017唐山玉田县二模)亮亮用如图所示装置制取气体:
(1)他可能用到的药品是(____)
A 氯酸钾和二氧化锰
B 过氧化氢溶液和二氧化锰
C 锌粒和稀硫酸
(2)a仪器的名称是___,用如图装置制取气体时检验装置气密性的操作为____。
(3)用此装置制取CO2时如何检验集气瓶已集满______,写出用此装置制取二氧化碳的化学方程式:_____。
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【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。
【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是_____________。
【查阅资料】CaC12 滚液显中性
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】针对疑问,甲组同学猜想如下:
猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________
猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想IV不合理,其理由是_________________。
【实验探究】为了验证其余猜想,各小组进行了下列三个方案的探究。
实验方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | ____________ | __________ | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想III是正确的。
【评价反思】(1)丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2,请你帮助他们说明原因____________。
(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外.还需要考虑_______。
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【题目】下列化学用语书写正确的是( )
A.3个硫酸根离子:3SO4-2
B.2个镁原子:Mg2
C.五氧化二磷分子:O2P5
D.标出氯化钙中氯元素的化合价:
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【题目】(2017涿州一模)铁粉与硫酸铜溶液反应,除了有红色固体生成外,还有气体产生。为确定气体的成分,进行下列实验探究。
(猜想与假设)产生的气体可能是________。猜想的依据是______________。
(查阅资料)
①SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
②O2+4KI+4HCl= 2I2+4KCl+2H2O,淀粉遇I2变蓝。
③H2、CO等气体能将氧化铜还原成铜。
④浓硫酸有吸水性。
(实验验证)
(1)将气体通入酸性高锰酸钾溶液中,无现象,则该气体中________SO2(填“有”或“无”)。
(2)用下列所示实验检验氢气和氧气:
B中观察到___________________,证明该气体是H2。
(实验反思)
(3)若没有浓H2SO4对实验结论的影响是___________________。
(4)由上述实验可知,硫酸铜溶液中的溶质是__________________(填化学式)。
(5)写出产生气体的化学方程式________________________。
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【题目】(2017常德节选)观察与实验是化学重要的学习方式,以下是初中化学教材必做的学生实验,请回答下列问题:
燃烧的条件
(实验目的)(1)_____。(2)了解灭火原理并体验实验探究过程。
(实验用品)烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三角架、薄铜片、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛。
你还需要的实验用品:_____。
(实验内容)利用上述实验用品完成以下实验:
(1)证明燃烧需要可燃物的实验操作是__________。
(2)先取乒乓球片和滤纸片分别在酒精灯上加热并观察,再剪同样大小的乒乓球片和滤纸片分别放在薄铜片两侧(如图所示),加热铜片中部能观察到的乒乓球片和滤纸片的变化现象是_____________,证明燃烧需达到可燃物着火点。
(3)利用蜡烛和烧杯设计简单实验证明燃烧需要氧气(或空气),你的实验设计是_____。
(实验拓展)将燃着的蜡烛放入冰水中(如图所示),观察到蜡烛火焰逐渐变小,请推测其原因是______。
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