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【题目】CO2的资源化利用日趋成为研究热点

(1)某小组查阅资料发现:CO2与H2能在催化剂表面反应生成CH4与H2O;CH4在高温下能与CuO反应为探究上述反应,设计如下装置

仪器M的名称是 装置B中反应的化学方程式为

设计装置C的目的是 ,若要证明D中有CO2生成,则需在E、F之间增加盛有 溶液的洗气瓶

一段时间后,装置D中黑色固体变红,E中白色固体变蓝,该小组由此得出结论:以上实验证明CH4在高温条件下能与CuO反应你是否同意他们的结论? (填“同意”或“不同意”),理由是

(2)CH4、乙炔(C2H2)和丙烷(CH3H8)都能在空气中燃烧,但是仅C2H2燃烧时有浓烟试从物质组成的角度分析其燃烧现象不同的原因是: CH4燃料电池具有洁净、高效的特点,其工作时主要是将 能转化为电能

【答案】

(1)酒精灯 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

除去气体中的水蒸气 澄清的石灰水

不同意 氢气和甲烷气体都具有还原性

(2)乙炔(C2H2)中含碳量高 化学

【解析】

试题分析:

(1)根据实验室常用仪器可知:M酒精灯;二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,化学方程式为 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;

浓硫酸具有吸水性,CO2与H2能在催化剂表面反应生成CH4与H2O,所以应该先用洗气瓶C除去水,检验二氧化碳用澄清的石灰水,若要证明D中有CO2生成,则需在E、F之间增加盛有澄清的石灰水溶液的洗气瓶

D中的黑色固体变红,说明已被还原,氢气和甲烷气体都具有还原性,所以不同意 他们的结论;

(2)由于乙炔(C2H2)中含碳量高,它在空气中燃烧会产生黑烟,CH4燃料电池具有洁净、高效的特点,其工作时主要是将化学能转化为电能

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2015年12月28日,我市有轨电车(如图)正式通车,关于有轨电车有下列问题,请回答:

(1)电车外壳的钢铁部分喷涂油漆,它不仅美观,还可以有效地防止铁与 等物质接触而生锈

(2)电车轨道的主要材料是锰钢,它属于铁的合金,其硬度比纯铁

(3)电车的座椅和拉手制作时使用的大量塑料属于 (填“无机”、“合成”或“复合”) 材料

(4)为了探究锰、锌、铁三种金属活动性顺序,某同学设计将锰块、锌粒和铁块分别放入质量和质量分数均相同的稀盐酸中进行实验,该同学实验设计中的不足之处是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】区分下列各组物质的两种方法都正确的是

需区分物质

方法一

方法二

A

空气和氧气

用带火星木条检验

闻气味

B

硬水和软水

观察颜色

加明矾搅拌

C

铜丝和铁丝

用磁铁吸引

观察颜色

D

二氧化碳和氮气

澄清石灰水

燃着的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列实验装置回答问题

(1)写出仪器的名称:

(2)实验室常用B装置制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为 ,用该发生装置可以制取氧气,反应的化学方程式为 ,收集氧气的装置为 (填字母序号)

(3)加热二氧化锰和氯酸钾的固体混合物生成氯化钾和氧气,应选用的发生装置为 (填字母序号),二氧化锰是该反应的催化剂,则二氧化锰的 和化学性质在反应前后没有发生变化,实验结束后,欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰,需要进行溶解、 洗涤、干燥等操作

(4)向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水,立即塞紧穿有两端开口细玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P处,装置如图2所示

手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后,看到玻璃管中的液面将 (选填“上升”、“下降”或“不变”)

下列有关该实验的说法正确的是

a.可说明有少量氧气溶于水中

b.应保证装置有良好的气密性

c.用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制备二氧化碳气体的常用方法是

A.用石灰石与稀硫酸反应 B.点燃木炭

C.用石灰石与稀盐酸反应 D.碳酸分解

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据报道,“毒淀粉”是在淀粉中添加了对人体有害的马来酸(C4H4O4),是无色晶体、能溶于水,下列说法正确的是(

A.马来酸属于氧化物

B.马来酸由三种元素组成

C.马来酸中碳元素的质量分数最大

D.10%的马来酸溶液中氧元素的质量分数约为5.52%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某中学化学兴趣小组同学在老师的指导下(实验员提供如下器材和若干化学药品),进行气体的制备和性质的探究

(1)写出图中标号为a的仪器的主要用途

(2)实验室制取CO2且操作相对简易时,发生装置最好选用 (填字母),组装好仪器后,应先 再添加药品

(3)实验室常用过氧化氢溶液制氧气,该反应的化学方程式为 ,实验室若需要干燥的氧气,则收集氧气前应先 将氧气通过H装置,H装置中的液体d是 ,气体通过H时,应从 (填“b”或“c”)端进入

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中,发现有大量的气泡放出,他们对气体的成分进行了探究

【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么?

【查阅资料】

浓硫酸能与锌反应,但不产生氢气,也不会产生氧气;

SO2有刺激性气味,易溶于水,能使品红(一种红色色素)溶液褪色

【提出猜想】

甲:气体是H2

乙:气体是SO2

丙:气体是SO2和H2

【实验探究】

为了验证上述猜想同学们在老师的指导下设计了如下图的装置(部分夹持器材略去,假设每个能发生的反应都完全进行)进行探究:

(1)实验开始后,观察到A中品红溶液褪色,证明气体中含有

(2)B装置的作用是

(3)C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体,目的是 ;加热一段时间后,观察到 ,证明气体中含有H2

(4)写出D瓶中发生的反应的化学方程式

【讨论】

(1)锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫,为什么在反应过程中又产生了氢气呢?用文字简述原因:

(2)锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌,如果需要制取硫酸锌,用锌与稀硫酸反应的优点是 (任填一种合理的答案)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关实验操作中“量”的说法不正确的是

A.给试管中的液体加热,液体的量不能超过试管容积的l/3

B.实验中没有规定取用药品的量时,则可以按任意量取用

C.实验时,取用液体药品的最少量为l~2 mL.

D.实验时,取用固体药品的最少量为盖满试管底部

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