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    图所示的装置，其中收集氧气时可选用



    1. A.
      ①和②
    2. B.
      ②和③
    3. C.
      ①和④
    4. D.
      ①和⑤
    D
    根据氧气不易溶于水，且不与水反应，可用排水法收集；在通常情况下，氧气比空气略重，且不与空气中的其他成分反应，可用向上排空气法收集，收集时，导管口应接近集气瓶瓶底，便于将集气瓶内的空气排尽。故答案为D项。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    29、请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践．实验仪器如图所示（导管、橡皮塞等未画出）：

    实验药品：5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾二氧化锰
    比较研究：请填写下表
    向上排空气法
    密度比空气大


    实验探究：（1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置
    ①该同学选用的药品
    高锰酸钾
    ．
    ②下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是
    BC
    ．
    A、先检查装置的气密性，后加药品
    B、先固定试管，后放置酒精灯
    C、先将导管伸入集气瓶，后加热试管
    D、实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
    ③若用k装置收集氧气，则氧气从
    m
    管通入（填m或n），检验k装置中收满氧气的方法是：
    将带火星的木条放在n导管口
    ．
    （2）三位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置．

    ①他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是
    A
    ；
    ②要检验集气瓶中收集的是否是二氧化碳具体的方法：
    将澄清的石灰水倒入瓶中振荡，若变浑浊则是二氧化碳
    ．
    发生装置--反应物状态和反应条件
    二氧化锰
    、收集装置--气体溶解性和气体是否与水反应．
    反思小结：气体制取和收集装置的选择依据
    气体的密度和溶解性
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    粮食问题一直困扰着人类．1824年，德国化学家维勒首次人工合成尿素，标志着化学肥料的诞生．之后化肥在全世界普遍应用，使粮食产量大幅度增长．
    [化肥成分初步分析]小兵同学在家里发现一袋化肥，其标签被污损（如图所示）．
    他看到袋中化肥是白色晶体，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有浓烈的刺激性气味，判定化肥的主要成分的化学式（写在右边标签中），由此他想到施用该化肥时应注意
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    黄金肥王
    化学式：___________
    [化肥成分的进一步测定]小兵对标签上的含量标注产生了怀疑，于是他重新设计实验：取该化肥样品8g与足量熟石灰（杂质不参加反应）混合加热后将生成的氨气干燥后用足量的稀硫酸吸收，稀硫酸质量增加了1.7g，根据计算发现原来化肥标签上的标注有“猫腻”，请根据计算结果重新填写标签上的标注．
    [拓展和迁移]小兵又想到能否用该化肥与氢氧化钙固体混合加热制氨气．查阅资料发现氨气是一种密度比空气小、且极易溶于水的气体，在常温下遇到HCl气体，会产生大量白烟，白烟的主要成分是这两种气体化合形成的氯化铵的固体小颗粒．带着极大的兴趣，小兵想先制取干燥的氨气，然后利用它来探究与HCl气体的反应．经过讨论，设计了如下实验装置：
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    注：整套装置的气密性良好（且图1中的B和C装置还不完善，有待于同学们在实验过程中选择和补充），D装置的试管内有一张湿润的红色石蕊试纸；E装置的作用是吸收反应产生的剩余氨气，防止其进入空气，造成污染；碱石灰固体是氢氧化钠和生石灰的混合物．
    （1）请写出A装置内反应的化学方程式：
     
    ．
    （2）请你参与小组的探究：
    实验目的 实验操作及现象
    制取一烧瓶干燥的氨气 ①按图1装配仪器和试剂，其中图1方框内的B装置应选择图2中的____（填序号）B装置的作用是____________________；不选择另一装置的原因是：________________________．请在C装置的烧瓶内画出连接止水夹K1和K3的导管长度情况的示意图．
    ②打开止水夹K1和K3，关闭止水夹K2，点燃酒精灯加热，当出现__________现象时，说明C中气体已收满，停止加热，并关闭止水夹K1和K3．装置E中干燥管的作用是____________________________
    探究氨气与HCl气体的反应 ③打开止水夹K2，一段时间后，除了看到有大量白烟生成这一现象外，还可观察到____________________，导致这一现象的主要原因是______________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    粮食问题一直困扰着人类．1824年，德国化学家维勒首次人工合成尿素，标志着化学肥料的诞生．之后化肥在全世界普遍应用，使粮食产量大幅度增长．
    [化肥成分初步分析]小兵同学在家里发现一袋化肥，其标签被污损（如图所示）．
    他看到袋中化肥是白色晶体，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有浓烈的刺激性气味，判定化肥的主要成分的化学式（写在右边标签中），由此他想到施用该化肥时应注意
    黄金肥王
    化学式：___________
    [化肥成分的进一步测定]小兵对标签上的含量标注产生了怀疑，于是他重新设计实验：取该化肥样品8g与足量熟石灰（杂质不参加反应）混合加热后将生成的氨气干燥后用足量的稀硫酸吸收，稀硫酸质量增加了1.7g，根据计算发现原来化肥标签上的标注有“猫腻”，请根据计算结果重新填写标签上的标注．
    [拓展和迁移]小兵又想到能否用该化肥与氢氧化钙固体混合加热制氨气．查阅资料发现氨气是一种密度比空气小、且极易溶于水的气体，在常温下遇到HCl气体，会产生大量白烟，白烟的主要成分是这两种气体化合形成的氯化铵的固体小颗粒．带着极大的兴趣，小兵想先制取干燥的氨气，然后利用它来探究与HCl气体的反应．经过讨论，设计了如下实验装置：

    注：整套装置的气密性良好（且图1中的B和C装置还不完善，有待于同学们在实验过程中选择和补充），D装置的试管内有一张湿润的红色石蕊试纸；E装置的作用是吸收反应产生的剩余氨气，防止其进入空气，造成污染；碱石灰固体是氢氧化钠和生石灰的混合物．
    （1）请写出A装置内反应的化学方程式：______．
    （2）请你参与小组的探究：
    实验目的实验操作及现象
    制取一烧瓶干燥的氨气①按图1装配仪器和试剂，其中图1方框内的B装置应选择图2中的____（填序号）B装置的作用是____________________；不选择另一装置的原因是：________________________．请在C装置的烧瓶内画出连接止水夹K1和K3的导管长度情况的示意图．
    ②打开止水夹K1和K3，关闭止水夹K2，点燃酒精灯加热，当出现__________现象时，说明C中气体已收满，停止加热，并关闭止水夹K1和K3．装置E中干燥管的作用是____________________________
    探究氨气与HCl气体的反应③打开止水夹K2，一段时间后，除了看到有大量白烟生成这一现象外，还可观察到____________________，导致这一现象的主要原因是______________．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年新人教版九年级（上）期中化学模拟试卷（26）（解析版） 题型：填空题

    请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践．实验仪器如图所示（导管、橡皮塞等未画出）：

    实验药品：5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾二氧化锰
    比较研究：请填写下表       
    制取气体反应物的状态反应条件收集方法和依据
    氧气固体加热排水集气法O2难溶于水
    二氧化碳固体和液体常温       
    实验探究：（1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置
    ①该同学选用的药品    ．
    ②下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是    ．
    A、先检查装置的气密性，后加药品
    B、先固定试管，后放置酒精灯
    C、先将导管伸入集气瓶，后加热试管
    D、实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
    ③若用k装置收集氧气，则氧气从    管通入（填m或n），检验k装置中收满氧气的方法是：    ．
    （2）三位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置．

    ①他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是    ；
    ②要检验集气瓶中收集的是否是二氧化碳具体的方法：    ．
    发生装置--反应物状态和反应条件    、收集装置--气体溶解性和气体是否与水反应．
    反思小结：气体制取和收集装置的选择依据    ．

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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年沪教版九年级（上）期中化学试卷(4)（解析版） 题型：填空题

    请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践．实验仪器如图所示（导管、橡皮塞等未画出）：

    实验药品：5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾二氧化锰
    比较研究：请填写下表       
    制取气体反应物的状态反应条件收集方法和依据
    氧气固体加热排水集气法O2难溶于水
    二氧化碳固体和液体常温       
    实验探究：（1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置
    ①该同学选用的药品    ．
    ②下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是    ．
    A、先检查装置的气密性，后加药品
    B、先固定试管，后放置酒精灯
    C、先将导管伸入集气瓶，后加热试管
    D、实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
    ③若用k装置收集氧气，则氧气从    管通入（填m或n），检验k装置中收满氧气的方法是：    ．
    （2）三位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置．

    ①他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是    ；
    ②要检验集气瓶中收集的是否是二氧化碳具体的方法：    ．
    发生装置--反应物状态和反应条件    、收集装置--气体溶解性和气体是否与水反应．
    反思小结：气体制取和收集装置的选择依据    ．

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