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    完成实验报告
    　 实验内容 实验操作及现象、结论　 化学方程式
    用稀硫酸除铁锈铁锈逐渐________，溶液呈________色．________
    鉴别熟石灰和石灰石滴入________溶液，有________产生的是石灰石．________

    溶解    黄    Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O    稀盐酸    气泡    Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
    ；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    分析：依据铁锈的成分是氧化铁氧化铁能与硫酸反应生成硫酸铁和水分析解答；
    熟石灰是氢氧化钙能与盐酸反应生成氯化钙和水，而碳酸钙与盐酸反应则会生成二氧化碳气体据此鉴别鉴别熟石灰和石灰石即可；
    解答：铁锈的成分是氧化铁氧化铁能与硫酸反应生成硫酸铁和水，其方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，由于铁离子在溶液中呈现黄色，所以反应后溶液为黄色；
    鉴别熟石灰和石灰石时可取两者少许并滴加盐酸，由于氢氧化钙与盐酸反应时无现象发生，而石灰石与盐酸反应能生成氯化钙水和二氧化碳，所以有气泡产生的是石灰石，相关的方程式为：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    故答案为：
    实验内容实验操作及现象、结论化学方程式
    用稀硫酸除铁锈铁锈逐渐 溶解，溶液呈黄 色．Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
    鉴别熟石灰和石灰石滴入稀盐酸 溶液，有气泡 产生的是石灰石Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
    ；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

    点评：此题是物质性质知识考查题，解题的关键是掌握有关反应的原理以及现象，属基础性知识考查题；
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：058

    有一种化肥，可能是硫酸铵，某同学设计了鉴定方案，请帮助他完成实验报告：

    　　　　　　　　　　　　　　　　    实验步骤　　　　　　　　　　  实验现象　　　　　　　　　　  鉴定结论

    1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

     

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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：058

    请完成实验报告：

    　　为了除去食盐中混有的少量氯化钙和硫酸钠杂质，某同学设计了如下实验，请在实验报告中填上适当内容：

    实验内容　　　　　　　　　　　　　　　　 实验目的　　　　　　　　　　　　　　　　  化学方程式

    ①将含杂质的食盐溶于水　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

    ②加入过量的BaCl2溶液过滤　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

    ③向②的滤液中加入过量的Na2CO3溶液　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    ④过滤，取滤液加入足量的盐酸　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    ⑤将④反应的溶液蒸干　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    得到纯净食盐

     

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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：058

    现有：火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，试设计一个小实验证明纸张的组成元素中含碳、氢元素。请完成下列实验报告：

    操作　　　　　　　　　　　　　　　　　　    现象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 结论

    将白纸撕成若干小纸条后，取部分纸条：

    _________________　　  ______　　　　　　　　　　　　　　　　    纸张中含氢元素

    ___________________  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　纸张中含碳元素　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某课外小组利用如图所示的装置，进行氧气的制取和化学性质的实验．

    请回答下列问题．
    （1）写出仪器①的名称______．
    （2）写出制氧气的文字表示式______．
    （3）A装置中产生氧气后，在B装置中，进行氧气性质的实验，请完成实验报告
    实验主要操作实验现象发生反应的文字表示式
    将窗纱细铁丝缠绕在一段火柴梗上，使之成为螺旋状，引燃后，伸入B装置中，发生反应．
    　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　
    　　　　　　　　　　　
    将玻璃棒一端沾上适量的硫磺粉，在酒精灯上预热并引燃，伸入B装置中，发生反应．　　　　　　　　　　　
    　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　
    （4）在B装置中，加入少量的水，其作用为______；利用上述整套装置进行氧气制取和性质试验的最主要优点为（写一条即可）______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务，下面是我校化学兴趣小组探究废旧干电池意义的过程（片断），请帮助他们完成相应报告：

    [提出问题] 废旧干电池的组成物质有什么？

    [查阅资料]1. 淀粉遇I2变蓝色

    　　　　 2. 部分酸碱盐溶解性表

    阴离子


    阳离子

    OH－

    NO3－

    Cl－

    SO42－

    CO32－

    H＋

    溶、挥

    溶、挥

    溶

    溶、挥

    Ag＋

    溶

    不溶

    微溶

    不溶

    Ba2＋

    溶

    溶

    溶

    不 溶

    不 溶

    [活动探究1] 电池中含有的材料有哪些？请各举一例：金属　 　　　　；非金属 　　　 ；……

    [活动探究2] 电池的内容物中有没有我们熟悉的离子？

    [猜想1] 小组中一同学在剥开电池锌壳时，闻到一股淡淡的刺激性气味，因此他猜想：电池的内容物中含有NH4＋

    [设计方案1] 取少量白色糊状物与　　　　 混合、研磨，闻到氨味，证明上述猜想正确。

    [猜想2] 可能含有OH－、CO32－、Cl－、SO42－中的一种或几种。

    [设计方案2] 为了验证猜想2，设计如下实验，请完成表格中相应内容。

    操作步骤

    实验现象

    相应的结论

    1．取样。溶于适量的水，静置，过滤。取少量滤液于一支试管中，滴加紫色石蕊试液。

    石蕊试液不变蓝色

    　　　　　　　　

    2．另取少量滤液于另一支试管中，滴加稍过量的稀硝酸。

    无明显现象

    没有　　　　 存在

    3．再向第2步所得溶液中继续滴加

    少量的　　　　　　　 溶液

    　　　　　　　

    没有SO42－存在

    4．向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸银溶液

    有白色沉淀产生

    有　　　 存在

    5．取白色糊状物，滴加少量碘液

    有蓝色出现

    则说明有淀粉存在

    [结论]上述实验证明，电池内白色糊状物主要是　　　　 （一种盐）和淀粉等两种物质混合而成。

    [交流与讨论] 根据上述探究过程，你认为电池内容物有无回收价值？请简要说明理由　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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