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【题目】下列操作中,鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的最简便的方法是

A.插入燃着的木条 B.观察气体颜色

C.闻气体的气味 D.测气体的密度

【答案】A

【解析】

试题分析:鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的最简便的方法是插入燃烧的木条,能使木条正常燃烧的集气瓶中盛有的是空气、燃烧更旺的集气瓶中盛有的气体为氧气,使木条熄灭的集气瓶中的气体为二氧化碳;故答案选择A

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,小明进行了如下实验:红磷盛放在燃烧匙内,点燃后立即插入集气瓶内并塞上瓶塞。

1该实验中红磷要稍过量,目的是:

2实验的原理是利用红磷燃烧消耗瓶内的 ,使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量。反应的文字表达式是:

3小明通过实验得到的结论是

4小明通过实验测得的空气中氧气的体积分数与正常值偏小,其原因可能是:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究和控制化学反应条件有重要意义。

同学们想探究双氧水的浓度对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验。记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。

实验

30%双氧水的质量(g)

加入水的体积(mL)

二氧化锰质量(g)

收集时间(s)

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

67

取用二氧化锰的仪器是

写出上述反应的文字表达式

实验3中,加入二氧化锰的质量为 g。

相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明

同学通过查阅资料得知,双氧水在70以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择上右图装置(气密性良好)进行实验。实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是

A.磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾

B.铁丝伸入盛有空气的集气瓶中剧烈燃烧,火星四射

C.木炭燃烧后生成黑色固体

D.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】李林同学在不同季节的制作过程中,一定发生了化学变化的是

A.春天花朵瓣成花瓣 B.夏天粮食酿成美酒

C.秋天水果榨成果汁 D.冬天冰砖凿成冰雕

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A的无色溶液与黑色固体B常温混合反应,生成无色气体C;另一种黑色固体D能在C中燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体无色气体E;如把黄色粉末F点燃后放入盛C的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体G请回答:

(1)写出下列物质的名称或化学式:A ,B ,F

(2)写出D在C中燃烧的文字表达式 ;基本反应类型是

(3)写出F在C中燃烧的文字表达式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学.下列说法正确的是(  )

A. 喝了汽水会打嗝,说明压强减小气体的溶解度减小

B. 图书档案着火用干粉灭火器灭火

C. 常见的铁合金有生铁和钢,其中钢的含碳量较高

D. 发现家中的燃气泄漏时,要立即关闭燃气阀门并打开门窗通风

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下述关于分子和原子的说法,正确的是

A在化学反应中,分子种类一定发生变化

B同种原子可以结合成分子,不同种原子不能结合分子

C由分子构成的物质中,混合物与纯净物的不同,是由于组成物质的原子不同

D原子是保持物质化学性质的最小粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列不属于缓慢氧化的是

A.蜡烛缓慢地燃烧 B.食物的腐烂 C.酿酒酿醋 D.金属生锈

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