【题目】下列操作中，鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的最简便的方法是
A．插入燃着的木条 B．观察气体颜色
C．闻气体的气味 D．测气体的密度
培优好卷单元加期末卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小明进行了如下实验：红磷盛放在燃烧匙内，点燃后立即插入集气瓶内并塞上瓶塞。
（1）该实验中红磷要稍过量，目的是： ；
（2）实验的原理是利用红磷燃烧消耗瓶内的 ，使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量。反应的文字表达式是： ；
（3）小明通过实验得到的结论是 ；
（4）小明通过实验测得的空气中氧气的体积分数与正常值偏小，其原因可能是：
① ；
② 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】研究和控制化学反应条件有重要意义。
⑴同学们想探究双氧水的浓度对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验。记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
实验 | 30%双氧水的质量（g） | 加入水的体积（mL） | 二氧化锰质量（g） | 收集时间（s） |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 67 |
取用二氧化锰的仪器是
②写出上述反应的文字表达式 。
实验3中，加入二氧化锰的质量为 g。
相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明 。
⑵同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择上右图装置（气密性良好）进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法中正确的是
A．磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾
B．铁丝伸入盛有空气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射
C．木炭燃烧后生成黑色固体
D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知A的无色溶液与黑色固体B常温混合反应，生成无色气体C；另一种黑色固体D能在C中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体无色气体E；如把黄色粉末F点燃后放入盛C的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体G请回答：
（1）写出下列物质的名称或化学式：A ，B ，F ．
（2）写出D在C中燃烧的文字表达式 ；基本反应类型是 ．
（3）写出F在C中燃烧的文字表达式 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】生活中处处有化学．下列说法正确的是（ ）
A. 喝了汽水会打嗝，说明压强减小气体的溶解度减小
B. 图书档案着火用干粉灭火器灭火
C. 常见的铁合金有生铁和钢，其中钢的含碳量较高
D. 发现家中的燃气泄漏时，要立即关闭燃气阀门并打开门窗通风
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下述关于分子和原子的说法，正确的是
A．在化学反应中，分子种类一定发生变化
B．同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合分子
C．由分子构成的物质中，混合物与纯净物的不同，是由于组成物质的原子不同
D．原子是保持物质化学性质的最小粒子
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