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    17．下列物质与对应的用途不相符合的是（　　）
    A．氮气----可做食品防腐剂B．氢气----可支持燃烧
    C．稀有气体----可制作霓虹灯D．二氧化碳----可以灭火

    分析 物质的性质决定用途，可以根据物质的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    解答 解：A、氮气的化学性质不活泼，能作食品防腐剂，故A正确；
    B、氢气具有可燃性，所能作燃料，不支持燃烧，故B错误；
    C、稀有气体的化学性质很不活泼，几乎不与任何物质发生化学反应，可被填充在灯泡中，制作多种用途的电光源，故C正确；
    D、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，可以灭火，故D正确．
    故选：B．

    点评 解答本题要充分理解各种物质的性质方面的知识，只有掌握了物质的性质才能确定物质的用途．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．水是生命之源，保护水资源、防止水污染是每个公民的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是（　　）
    ①农业生产中合理使用农药和化肥      
    ②工业废水处理达标后再排放
    ③不用含磷洗衣粉                    
    ④生活污水随意排放．
    A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．若把溶质质量分数为49%的H2SO4溶液100g稀释为20%的H2SO4溶液，需要水的质量为145g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某同学看到装有薯片的包装袋总是鼓鼓的，里面充有气体．他进行了如下探究：
    提出问题：…
    建立假设：袋内气体可能是二氧化碳．
    实验方案：将燃着的木条伸入已收集满该气体的集气瓶中，观察现象．
    获得证据：…
    得出结论：…
    （1）他提出的问题是包装袋内充的是什么气体呢？．
    （2）其他同学一致认为该实验方案是不合理的，正确的实验方案是：将收集的该气体通入到澄清石灰水中，并观察现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①试管；②集气瓶．
    （2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是B
    （填序号，下同），写出该的反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，属于分解反应（填基本反应类型），其中二氧化锰起催化作用．
    （3）A装置中试管口略向下倾斜的目的防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管，
    （4）如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是A（填序号），但，还需要对所选发生装置进行如何改进在试管口塞一团棉花．
    （5）实验室收集氧气的方法有两种．由于氧气的密度比空气的大，可以选择收集装置D该收集的方法叫向上排空气法；由于氧气不易溶于水，可以选择的收集装置E（填序号）．
    （6）若用D装置收集氧气，检验其是否收满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．钓鱼岛及附近海域是我国神圣不可侵犯的领域．海水中含有丰富的矿物质，海底还蕴藏大量的可燃冰．请回答下列有关问题：
    （1）海水中含量最多的物质是水（填物质名称）；海水中含量最多的元素是O（填元素符号）．
    （2）如果想知道海水是软水还是硬水，可加入肥皂水来检验，若出现泡沫较少或无泡沫现象为硬水；
    （3）在实验室里要将少量海水净化成纯水，可采用的方法是蒸馏；
    （4）地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染．①请写出一种你在生活中节约用水的具体做法用洗脸水拖地等；②水体污染的主要来源有工业污染、农业污染污染和生活污染．③提出一条防止水污染的措施生活污水集中处理和排放等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．请根据如图装置回答问题：

    （1）如图实验装置中标有序号的仪器名称：①试管 ②集气瓶
    （2）实验室制取氧气应选用的发生装置是B；其反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；其中二氧化锰的作用是催化作用．用排水法收集氧气完毕后，应该先导管从水中取出来，然后熄灭酒精灯，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
    （3）用D装置收集氧气时，导管伸入到集气瓶底部的原因是便于排尽空气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃．
    （4）通过查阅资料得知：硫化氢（H2S）是一种有毒气体，密度比空气大，能溶于水．硫化氢在空气中点燃生成二氧化硫和水．实验室常用硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制得．小芳同学在实验室制取硫化氢气体时，应选择的发生装置是A（填字母编号，下同），收集装置是D．写出硫化氢气体在空气中燃烧的化学方程式2H2S+3O2═2H2O+2SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．如图为“雪碧”饮料的部分标签．请根据标签中信息回答：
    （1）“雪碧”中含有的金属元素的元素符号是Na；
    （2）小明同学取少量“雪碧”，滴入紫色石蕊试液，观察到的现象是紫色石蕊变红色；
    （3）打开“雪碧”汽水瓶盖，有大量气体的泡沫逸出，其原因是：温度越低，气体溶解度越大；逸出泡沫后的汽水是二氧化碳的饱和（填”饱和”或”不饱和”）溶液．
    （4）食品添加剂柠檬酸的化学式为C6H8O7．柠檬酸是（填”是”或”不是”）汽水的溶质；柠檬酸中碳元素、氢元素的质量比为9：1；0.125mol的柠檬酸中含6.02×1023个氢原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    7．下列化学式书写正确的是（　　）
    A．氢氧化钙（CaOH）B．硫酸钠（Na2SO4）C．氯化镁（MgCl2）D．氧化铝（O3Al2）

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