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    关电解水实验（如图）所示：
    （1）电解水的文字表达式________；
    （2）甲管产生的气体________，具有________ 性；正负极产生的气体体积之比是________，实验结论是________；
    （3）电解水时常加入少量的硫酸，其作用是________；长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，可采用________的方法．
    （4）将静置后的河水进行过滤，过滤中要做到“一贴二低三靠”，其中三靠指的是：①倾倒液体时，________；②________；③漏斗下端管口紧靠烧杯内壁．

    解：（1）电解水时生成了氢气和氧气，反应的文字表达式是：水氢气+氧气；
    （2）电解水时，甲管收集的气体是电源的负极产生的气体，是氢气，具有可燃性；正负极产生的气体体积之比是1：2．电解水到得了氢气和氧气，说明了水是由氢、氧两种元素组成的；
    （3）电解水时常加入少量的硫酸，硫酸在水中能解离出带电的离子，增强水的导电性．长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，可采用煮沸的方法；
    （4）过滤中要做到“一贴二低三靠”，其中三靠指的是：①倾倒液体时，烧杯的尖嘴紧靠玻璃棒的中部；②玻璃棒的下端轻轻靠在三层滤纸处；③漏斗下端管口紧靠烧杯内壁．
    故答为：（1）水氢气+氧气；（2）氢气，可燃性，1：2，水是由氢、氧两种元素组成的；（3）增强水的导电性，煮沸；（4）烧杯的尖嘴紧靠玻璃棒的中部，玻璃棒的下端轻轻靠在三层滤纸处．
    分析：（1）根据电解水的反应物、生成物及条件写出反应文字表达式；
    （2）根据电解水实验的现象、结论进行分析；
    （3）硫酸在水中能解离出离子，增强水的导电性．加热煮沸可以将硬水软化；
    （4）根据过滤操作的要点进行分析回答．
    点评：本体主要考查了水电解、净化的知识，难度不大，但涉及知识点较多，灵活运用所学知识是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b． 请回答：
    （1）电解水时，将
    电能
    电能
    转化为化学能；
    （2）气体a为
    氢气
    氢气
    ；
    （3）实验室检验气体b的方法是
    将带火星的木条伸入试管口，带火星的木条能复燃
    将带火星的木条伸入试管口，带火星的木条能复燃

    （4）如图是电解水实验装置．请写出水在通电条件下反应的文字表达式
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ．
    （5）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是
    蒸馏
    蒸馏
    ．
    （6）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用
    肥皂水
    肥皂水
    来区分硬水和软水，常用
    煮沸
    煮沸
    的方法来降低水的硬度．
    （7）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是
    AB
    AB
    （填序号）．
    A．公共场所不用随手关水龙头
    B．洗完菜的水用来浇花
    C．不间断放水刷牙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
    （1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、
    过滤
    过滤
    （填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其
    吸附
    吸附
    性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水．
    （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入
    肥皂水
    肥皂水
    进行检验，生活中常通过
    煮沸
    煮沸
    的方法降低水的硬度．
    （3）如图是电解水实验装置．请写出水在通电条件下的反应式（用化学式表示）
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ．
    （4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是
    AB
    AB
    （填序号）
    A．公共场所不用随手关水龙头  B．洗完菜的水用来浇花  C．不间断放水刷牙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关电解水实验（如图）所示：
    （1）电解水的文字表达式
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ；
    （2）甲管产生的气体
    氢气
    氢气
    ，具有
    可燃性
    可燃性
     性；正负极产生的气体体积之比是
    1：2
    1：2
    ，实验结论是
    水是由氢、氧两种元素组成的
    水是由氢、氧两种元素组成的
    ；
    （3）电解水时常加入少量的硫酸，其作用是
    增强水的导电性
    增强水的导电性
    ；长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，可采用
    煮沸
    煮沸
    的方法．
    （4）将静置后的河水进行过滤，过滤中要做到“一贴二低三靠”，其中三靠指的是：①倾倒液体时，
    烧杯的尖嘴紧靠玻璃棒的中部
    烧杯的尖嘴紧靠玻璃棒的中部
    ；②
    玻璃棒的下端轻轻靠在三层滤纸处
    玻璃棒的下端轻轻靠在三层滤纸处
    ；③漏斗下端管口紧靠烧杯内壁．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年甘肃省平凉市崆峒区城关中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    关电解水实验（如图）所示：
    （1）电解水的文字表达式______

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