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    “喜玛拉雅山的雪化了，南极的冰化了，海平面上升了，地球变暖了”，2004年5月中央电视台在“关注”栏目中聘请专家全方位透视“温室效应”．面对大自然发出的警告，温室效应的影响已经不容忽视．
    （1）造成温室效应的主要原因是
     
    ．
    （2）为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自己身边做起，比如说双面使用纸张．双面使用纸张和减缓温室效应之间的关系是
     
    ．
    （3）请再举出一件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情．
    考点：二氧化碳对环境的影响
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：（1）造成温室效应的主要原因：二氧化碳的大量排放；
    （2）为了减缓温室效应，多植树造林；
    （3）使用新能源：太阳能、风能、水能等，少用化石燃料．
    解答：解：
    （1）温室效应产生的原因是二氧化碳的增多，这又与人类大量使用化石燃料密切相关；
    （2）纸张是用木材制成的，使用双面纸，节约了纸张，就等于减少树木的使用量，就可以保护森林，通过光合作用吸收二氧化碳，就能使二氧化碳增长的势头变缓；
    （3）要减缓温室效应的进展，就要减少二氧化碳的排放或将二氧化碳吸收掉，在具体做法上有减少化石燃料的使用，或大力植树造林等，在个人生活方面可以从点滴小事做起如少坐汽车多步行或骑自行车，或随手关灯等．
    故答案为：
    （1）大气中二氧化碳的增多；
    （2）纸张是用木材做出的，少用纸就等于减少树木的使用量，从而保护森林，更多的吸收二氧化碳；
    （3）少坐汽车多步行或骑自行车（其它合理答案均可）．
    点评：本题考查的内容不难，但设计题目的事件对每个人有很强烈的震撼力，因此考题的目的是要求人们树立好的环保观念，养成良好的低碳生活习惯．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的实验中，铁钉被腐蚀速度最快的是 （　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体所需的装置如图所示：

    请回答以下问题：
    （1）实验仪器a的名称是
     
    ；
    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为
     
    ，用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为
     
    （填字母序号）；
    （3）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式
     
    ，收集一瓶氧气，将燃着的木条放在瓶口，若观察到
     
    ，说明瓶中已充满氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    影响固体物质溶解度的因素有
     
    、
     
    、
     
    ．结晶法主要有两种
     
    和
     
    ，其中后者适用于什么样的物质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究．
    （1）反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；那么，两种物质反应后，托盘天平的指针
     
    （填“发生“或“不发生”）偏转．若发生偏转，天平指针向
     
    偏转（填“左”或“右”）．
    （2）你认为该同学的探究活动能否验证质量守恒定律？
     
    ．反应后天平不平衡的原因是
     
    ．
    （3）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是
     
    ；（填序号）
    ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
    （4）如果让你进行验证质量守恒定律实验探究．药品不变，你选用怎样的装置？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关碳及化合物的说法正确的是（　　）
    A、二氧化碳是导致酸雨的主要气体
    B、一氧化碳中毒是由于一氧化碳与血液中的氧气发生了化合
    C、大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用
    D、金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在氢气、天然气、酒精、汽油四种燃料中，从保护环境的角度考虑，最理想的燃料是
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属R与硫酸铜溶液反应的化学方程式是R+CuSO4═Cu+RSO4，下列正确的是（　　）
    A、该反应不属于置换反应
    B、金属R的活泼性比Cu要强
    C、该金属可以是金属铝
    D、该金属一定是铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氮气是一种化学性质比较稳定的气体，不能燃烧也不支持燃烧，可以用来灭火；氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，能使带火星的木条复燃；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊．根据以上信息，请你完成下列实验报告．
    待区别的气体实验操作现象结论
    氮气 和 氧气把带火星的木条分别伸入两个集气瓶中．其中一瓶气体能使带火星的木条
     
    ，另一瓶不能．    		能使木条复燃的是
     
    ．
    氮气 和
    二氧化碳    		分别往两个集气瓶中滴入适量的
     
    ，振荡．    		其中一瓶气体能使
     
    ．    		石灰水没变化是
     
    ．

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