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【题目】某化学兴趣小组发现铜片在加热的条件下可以与浓硫酸反应,产生气泡并闻到刺激性气味,铜片溶解,溶液呈蓝色,请你参与实验探究。

(提出问题)产生的气体是什么?

(查阅资料)SO2是一种无色,有刺激性气味,有毒的气体

(提出猜想)猜想一:SO2;猜想二:SO2H2;猜想三:SO2CO2。你认为猜想二____(填:正确错误),同时,猜想三不可能的原因是_____

(提出问题)蓝色溶液的溶质是什么?

(提出猜想)猜想一:CuSO4;猜想二:CuSO4H2SO4

(进行实验)取一定量反应后的溶液进行稀释,并分装在AB两支试管中,然后进行下列实验,并完成下表:

步骤

实验操作

实验现象

实验结论

步骤一

在试管A中加入少量的CuO粉末

______________

溶液中含有H2SO4

步骤二

在试管B中加入过量的NaOH溶液

______________

溶液中含有CuSO4

(探究结论)通过实验,猜想二正确。

1)写出步骤一发生反应的化学方程式:___________________________

2)完成并配平方程式:Cu+H2SO4(浓)________________________

(反思评价)根据化学方程式:小王认为工业上可以用铜和浓硫酸反应大量制取硫酸铜,小李认为不适宜,理由是_________________________

【答案】错误 反应前没有碳元素,不可能生成CO2 (黑色)固体溶解 产生蓝色沉淀 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+ SO2↑+2H2O 该反应产生有毒气体SO2,会污染空气

【解析】

[提出猜想]铜的金属活动性位于氢后面,不能与酸反应置换出氢气,故猜想二错误;同时,猜想三不可能的原因是反应前没有碳元素,根据质量守恒定律,不可能生成CO2

故填:错误;反应前没有碳元素,不可能生成CO2

[进行实验]步骤一:在试管A中加入少量的CuO粉末,黑色固体溶解,是氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,说明溶液中含有H2SO4
步骤二:在试管B中加入过量的NaOH溶液,氢氧化钠先和硫酸反应,硫酸被消耗完,氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀,说明溶液中含有CuSO4

故填:黑色固体溶解;产生蓝色沉淀;

[探究结论]

1)氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,步骤一发生反应的化学方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;故填:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

2)浓硫酸和铜加热反应生成硫酸铜、水和二氧化硫,反应的方程式为:Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+ SO2↑+2H2O;故填:Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+ SO2↑+2H2O

[反思评价]

铜和浓硫酸反应产生有毒气体SO2,会污染空气(或浓H2SO4的利用率低)。

故填:该反应产生有毒气体SO2,会污染空气。

练习册系列答案
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【题目】写出下列反应的符号表达式。

1)镁在空气中燃烧:__________

2)铁丝在氧气中燃烧__________

3)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气__________

4)加热高锰酸钾制取氧气__________

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【题目】微观与宏观相联系是化学独特的思维方式,请结合图示完成下列问题:

1)物质性质反映其组成和结构。从宏观进入微观,探索物质变化规律。

①不同酸具有相似的化学性质。图1中能体现酸的通性的是(填序号)_________;稀盐酸不能与氯化钡溶液反应,而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀,据图从微粒的角度分析写出该反应的实质是_______

2)物质组成和结构决定其性质。从微观进入宏观,探索物质变化规律。

①图2圆圈中表示这杯氯化钠溶液的构成,则该氯化钠溶液中溶质和溶剂的质量比是___________

②通过分析组成和结构,可以预测物质的某些性质。根据图3硫酸氢钠溶液的微观图示,分析推,的性质,其中合理的是_________

A 其水溶液能与氢氧化铜发生反应 B 其水溶液能使紫色石蕊试液变红

C 其水溶液能与金属锌反应生成氢气 D 其水溶液能与硝酸钡溶液反应生成白色沉淀

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【题目】在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,下列判断错误的是(  )

A.锌有剩余时,滤渣中一定有AgCu Zn

B.锌有剩余时,滤液中一定没有

C.锌无剩余时,滤渣中一定有 Ag,可能有Cu

D.锌无剩余时,滤液中一定有

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【题目】现对一定量的高锰酸钾固体进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是(  )

A.B.C.D.

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【题目】用下图所示装置来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的(

A.红磷的量不足会影响实验结论

B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一

C.将红磷改为碳也能得到正确的实验结论

D.集气瓶内气体压强的减小会导致集气瓶内水面的上升

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【题目】如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。

1)写出红磷燃烧的符号表达式:_______

2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内_______减小,烧杯中的水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。

[问题提出]有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测量结果与理论值误差较大。

[实验改进]

I.根据铁在空气中生锈的原理设计如下图所示实验装置,再次测定空气中氧气的含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。

.测得实验数据如下表:

测量

项目

实验前

实验后

烧杯中水的体积

烧杯中剩余水的体积

集气瓶(扣除内容物)和导管的容积

体积/mL

80.0

54.5

126.0

[交流表达]

1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁。写出该反应的文字表达式:_________

2)根据表格数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_____(计算结果精确到0.1%)。

3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是:

_________________

_________________

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【题目】回答下列问题。

1)鉴别硬水和软水的方法是加入_________

2)过滤实验中滤液浑浊的原因是_________ (写一种)。

3)金刚石和石墨物理性质不同,是由于_________不同。

4)在化学反应 C+CO22CO 中,具有还原性的物质是_________

5)除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,可把混合气体通过_________ 涉及的方程式是_________

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【题目】某化学兴趣小组利用如图装置进行质量守恒定律的探究。

1)锥形瓶底部放一些细沙的目的是____________;在导管口安装气球的目的是___________

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3)某同学在实验结束后打开橡胶塞,发现瓶中又开始产生大量白烟,你认为这是因为______________;然后,他又立即将橡胶塞塞回去,这时天平___________(填平衡或不平衡)。

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