【题目】现对一定量的高锰酸钾固体进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是( )
A.B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
A、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应后氧气逸出,固体的质量应不断减少,直至完全反应,图象不符合变化过程,故选项错误。
B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,加热前没有产生氧气,图象不符合变化过程,故选项错误。
C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应后氧气逸出,固体中锰元素的质量分数增加,至完全反应,不再发生改变,但高锰酸钾中含有锰元素,锰元素的质量分数不可能从0开始,图象不符合变化过程,故选项错误。
D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应后氧气逸出,固体中氧元素的质量分数减少,至完全反应,不再发生改变,且高锰酸钾中含有氧元素,图象符合变化过程,故选项正确。
故选:D。
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【题目】请根据下图同答问题。
(1)仪器①的名称是__________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的符号表达式为__________。能用装置E收集氧气,是根据氧气具有__________的性质,当观察到导管口的气泡__________时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶中。
(3)用收集的氧气完成木炭燃烧的实验(如图F所示),观察到的现象是_________。
(4)实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的发生装置可选用______ (填字母,下同),依据是__________。
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【题目】今年我区青少年腮腺炎的发病率较高,导致不少同学因病而耽误学习,病毒唑是治疗腮腺炎的药物之一,又名利巴韦林、三氮唑核苷、尼斯可等(化学式:C8H12N4O6),请回答:
(1)病毒唑的相对分子质量为__________;
(2)病毒唑中C、H、N、O元素的质量比为________;
(3)计算122g病毒唑中氧元素的质量为_________。
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【题目】A~G是初中常见的物质,通常状况下,A、C 为无色液体,且组成元素相同,D、E为气体,它们之间的转化关系如图所示(部分反应条件已略去)。回答下列问题:
(1)写出反应①的化学方程式:_____;
(2)物质B的作用_____;
(3)化学反应②中最小的粒子_____
(4)A、C组成元素相同但化学性质不同的原因_____;
(5)若G为黑色固体,写出反应的化学方程式:_____。
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【题目】以下是研究实验室制取气体的装置图,请按要求回答下列问题。
(1)写出图中标号仪器的名称:①_____。
(2)实验室用氯酸钾制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用的装置是_____(填字母序号),该反应的化学方程式为_____。
(3)同学们利用B和F装置,通过排水量来测定生成氧气的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确),其主要原因是_____。利用装置B还可以制取的气体是_____,化学方程式为_____,该装置的优点是_____。
(4)制取气体前应先检查装置的气密性,若按下图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素有关的是_____(填序号)。
A将烧杯换成水槽
B导管伸入水中位置过深,气体无法逸出
C将水换成冰水
D先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中
(5)已知:水煤气中含有CO、H2、CO2、H2O;白色的硫酸铜粉末遇水变蓝。丙同学欲用下列装置证明水煤气中含有CO和H2(装置中药品均足量),应将水煤气依次通过_____→_____→_____→_____→_____→尾气处理(选填字母,每个装置限用一次)。
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【题目】某化学兴趣小组发现铜片在加热的条件下可以与浓硫酸反应,产生气泡并闻到刺激性气味,铜片溶解,溶液呈蓝色,请你参与实验探究。
(提出问题)产生的气体是什么?
(查阅资料)SO2是一种无色,有刺激性气味,有毒的气体
(提出猜想)猜想一:SO2;猜想二:SO2和H2;猜想三:SO2和CO2。你认为猜想二____(填:“正确”或“错误”),同时,猜想三不可能的原因是_____。
(提出问题)蓝色溶液的溶质是什么?
(提出猜想)猜想一:CuSO4;猜想二:CuSO4和H2SO4。
(进行实验)取一定量反应后的溶液进行稀释,并分装在A、B两支试管中,然后进行下列实验,并完成下表:
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一 | 在试管A中加入少量的CuO粉末 | ______________ | 溶液中含有H2SO4 |
步骤二 | 在试管B中加入过量的NaOH溶液 | ______________ | 溶液中含有CuSO4 |
(探究结论)通过实验,猜想二正确。
(1)写出步骤一发生反应的化学方程式:___________________________。
(2)完成并配平方程式:Cu+H2SO4(浓)________________________。
(反思评价)根据化学方程式:小王认为工业上可以用铜和浓硫酸反应大量制取硫酸铜,小李认为不适宜,理由是_________________________。
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【题目】用化学用语填空:
(1)氦气__________。
(2)2个铝原子______________。
(3)3个氮分子______________。
(4)四个硫酸根离子______________。
(5)氧化亚铁中铁元素显+2价______________。
(6)5个氨分子______________。
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【题目】现有下列A、B、C、D、E、F六种实验装置:
根据题意,(1)写出两种A装置中除导管之外的玻璃仪器的名称:_____;_____。
(2)实验室制取并收集CO2装置为_____;反应的化学方程式为_____。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3,应该从图中选择的发生装置是_____,若收集装置是F,NH3应从_____端(填a或b)进。
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【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图Ⅰ)进行了大胆改进,设计图Ⅱ(选用容积为45ml的18×180mm的试管作反应容器)方案进行实验,收到了良好的效果。请你对比分析图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:
(1)检查图二装置气密性方法_____。
(2)若用图I装置实验结果是:空气中氧气含量与正常值有明显的偏差,其操上的原因可能是__。
(3)图Ⅱ实验中(铁架台略去)的操作步骤如下:①点燃酒精灯。②读取注射器活塞的数据。③撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。④将少量红磷平装入试管中,将20ml的注射器活塞置于10ml刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管。你认为正确的实验操作顺序是_____(填序号)。
(4)图Ⅱ实验中,冷却后注射器活塞将从10ml刻度处慢慢前移到约为_____刻度处才停止。
(5)对照图I实验,你认为图Ⅱ实验有何优点?_____。
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