某同学为了探究废弃塑料薄膜混杂在土壤中对植物生长的影响．设计了如下实验：取两个同样的花盆，找5-8个废旧塑料袋，剪成小碎片，再取约4kg的腐殖质，分为两等份，一份直接装入花盆中，另一份与塑料碎片混匀后，装入另一花盆中，将两株生长状况相同的同种花草分别栽到两个花盆中，在同样条件下（温度、浇水、光照等）让其生长6-8个月后观察二者的生长状况．
（1）你估计，一个月后，二者的生长情况分别为：________．
（2）在上述实验中，强调让两株植物在相同条件（温度、浇水、光照等）下生长，这样做的目的是________．
（3）你估计，在上述实验过程中，可能出现什么意外情况影响实验的正常进行？________．
（4）通过该实验，你能得到什么启示？你认为应向使用塑料薄膜作大棚或地膜的农民提出建议为________．
解：（1）废旧塑料薄膜混杂在土壤中，会改变土壤结构，妨碍植物从土壤中对营养物质和水分的吸收，影响植物的生长，故栽在有塑料薄膜碎片土壤的那株植物生长状况明显不如另一株；
（2）强调让两株植物在相同条件（温度、浇水、光照等）下生长，可以控制与实验无关的其他因素造成的影响，只研究植物生长与土壤中有无薄膜碎片的关系；
（3）在上述实验过程中，可能出现什么的意外情况有植物在移栽过程中可能受损伤甚至死亡；
（4）“白色污染”对农业非常有害，建议农民将用过的薄膜回收，不应丢弃在田野里．
故答案为：（1）栽在有塑料薄膜碎片土壤的那株植物生长状况明显不如另一株；?
（2）控制与实验无关的其他因素造成的影响，只研究植物生长与土壤中有无薄膜碎片的关系；
（3）植物在移栽过程中可能受损伤甚至死亡；?
（4）“白色污染”对农业非常有害，建议农民将用过的薄膜回收，不应丢弃在田野里．
分析：废旧塑料薄膜混杂在土壤中，会改变土壤结构，妨碍植物从土壤中对营养物质和水分的吸收，影响植物的生长，为观察到这一影响，两株植物生长的其他条件要相同．在移栽过程中十分小心，稍有不慎就可能造成植物的损伤甚至死亡，使实验失败．
点评：本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．
2HCl
FeS