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【题目】下列四个图像分别对应四个变化,其中正确的是(  )

A.将水通电一段时间后

B.向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加过量稀盐酸

C.向一定质量分数的氢氧化钠溶液中不断加水

D.分别向等质量的铁粉和锌粉中加入过量的相同质量分数的稀硫酸

【答案】D

【解析】

A、将水通电一段时间后,氢气和氧气的体积比为21,不是质量比,不符合题意;

B、向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加过量稀盐酸,稀盐酸先和氢氧化钠反应,后和碳酸钠反应生成气体,故反应一开始无气体产生,不符合题意;

C、向一定质量分数的氢氧化钠溶液中不断加水,pH值不断减小,最后无限接近7,但是不会小于7,不符合题意;

D、在金属活动性顺序里,锌位于铁之前,故锌比铁活泼,锌与稀硫酸反应生成氢气的速度比铁与稀硫酸反应生成氢气的速度快,

设等质量的锌和铁的质量为m,生成氢气的质量分别为xy

x=2m/65 y=2m/56

故铁最终生成氢气的质量大于锌生成氢气的质量,符合题意。

故选D

练习册系列答案
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【题目】科学家最近研制出一种以元素锶的原子做钟摆的钟是世界上最精准的钟。元素锶形成的粒子结构示意图如图1

1Sr属于_____元素。

2)如图1所表示的粒子的化学符号是_____

3)图2表示的微粒中,具有相对稳定结构的是_____,与Sr化学性质相似的是_____

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A. 它属于氧化物

B. 其中氧元素与氢元素的质量比为9∶1

C. 其中碳元素的质量分数为50%

D. 一个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和1个氧分子构成

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【题目】一定质量的锌、铁分别和等量的盐酸反应,产生氢气质量与时间的关系如图所示,下列说法不正确的是( )

A.t1时,产生氢气的质量锌比铁大

B.t1时,产生氢气的速率锌比铁大

C.t2时,参加反应锌的质量与铁相同

D.t2时,锌、铁消耗的盐酸质量相同

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【题目】化学概念在逻辑上存在如图所示关系,对下列概念间的关系说法正确的是

A.纯净物与混合物属于包含关系

B.化合物与氧化物属于包含关系

C.单质与化合物属于交叉关系

D.氧化反应与化合反应属于并列关系

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【题目】化学与我们的生活密切相关。

1)厨房油锅起火,盖上锅盖就能灭火,原因是_____

2)有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水,可选用的物质是_____

3)制作粽子的原料一般有糯米、瘦肉、食盐、大枣、食用油等,其中富含糖类的是_____

4)过氧化钠(Na2O2)能和二氧化碳反应生成一种碳酸盐和氧气,常用作呼吸面具中的供氧剂,请写出该反应的化学方程式:_____

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【题目】为了“验证二氧化碳化学性质”,化学实验小组的同学用一根铁丝穿4片干燥的紫色石蕊试纸,按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上,下列说法正确的是(  )

A.图中123变为红色,4不变色

B.该实验可以验证二氧化碳的物理性质

C.该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质

D.该实验的优点是将四个实验改成一个实验,对比性强

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【题目】. 结合下图回答问题:

1)写出仪器名称:_____,②_____

2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生装置选择_____(选填序号),收集较纯净的氧气选择装置_____;(选填序号)制取反应的化学方程式为_____

3)实验室可用装置BCH2, C装置相对于B的优点有_____。用E装置收集H2,气体应从_____;(选填“a”“b” )端通入。

4 F为简易净水装置,该装置处理后的水是否为纯水?_____(填)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在老师的指导下,化学兴趣小组利用下列装置进行了可燃物燃烧的条件的探究实验。

(实验目的)探究可燃物燃烧的条件

(实验步骤)

①将所需仪器按照装置图连接起来:

②打开K1K2,向上拉动任意一支注射器的活塞;

③将实验所需药品加入对应的仪器中

④将装有适量白磷的具支试管放入冷水中;

⑤打开K1,关闭K2,往装置甲中加入适量的双氧水,氧气进入具支试管中;

⑥关闭K1,打开K2,往装置乙中加入适量的盐酸,二氧化碳进入具支试管中;

⑦将装有适量白磷的具支试管放入80℃的热水中;

⑧打开K1,关闭K2,往装置甲中加入适量双氧水,氧气进入具支试管中;

⑨关闭K1,打开K2,往装置乙中加入适量的盐酸。

(问题):

1)实验步骤②的目的是_____

2)装置乙中发生反应的化学方程式是_____

3)在实验步骤③中,具支试管中氧气已经排尽的实验现象是_____

4)能看到白磷燃烧起来的实验步骤是_____

5)(实验结论)可燃物燃烧必须同时满足两个条件:__________

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