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【题目】化学概念在逻辑上存在如图所示关系,对下列概念间的关系说法正确的是

A.纯净物与混合物属于包含关系

B.化合物与氧化物属于包含关系

C.单质与化合物属于交叉关系

D.氧化反应与化合反应属于并列关系

【答案】B

【解析】

A、物质按含有物质种类的多少可分为纯净物与混合物,是并列关系,故A错误。

B、化合物有多种元素组成,其中氧化物是含有氧元素和另外一种元素的化合物,是包含关系,故B正确。

C、纯净物按元素的含有情况可分为化合物与单质,故是并列关系,故C错误。

D、氧化反应是物质与氧发生的反应,化合反应是由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应。有氧气参加的化合反应是氧化反应,生成物是一种的氧化反应是化合反应,两者属于交叉关系。故D错误。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图所示,AC为无色液体,BDE为无色气体,它们之间发生如下变化,其中B是人类生存的最主要的气体。请回答:

1)写出下列物质的化学式:A_________E_________

2)写出反应①的文字表达式_______________;该反应属于__________(填基本反应类型名称);

3)写出反应④化学方程式______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】彩漂洗衣液能够去溃、除菌,对白色织物的去渍效果尤佳。同学们在对其研究时发现其中含有过氧化氢,查阅资料后得知过氧化氢溶液具有漂白性,可漂白一些有色物质,实验小组对过氧化氢的性质进行了探究。

.不稳定性

过氧化氢在常温下便能分解,因此盛放过氧化氢溶液的试剂瓶内壁会有一些微小的气泡,其发生反应的化学方程式是_______________,实验小组的同学向该过氧化氢溶液中加人了少量氧化铁,发现产生气泡的速度变快了,该实验_______(能、不能)说明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂。

.漂白性

[提出问题]过氧化氢的漂白性与哪些因素有关?

[进行猜想]通过阅读相关资料,你认为过氧化氢的漂白性可能与________________等因素有关。

[进行实验]

实验1:室温下用10%的过氧化氢溶液浸泡一块红色布条,浸泡时间与布条颜色变化

如下表:

浸泡时间

20 min

40min

60 min

布条颜色的变化

无明显变化

颜色稍变浅

颜色明显变浅

实验2:将红色布条分别浸泡在以下3种溶液中,现象如下表。

编号

实验

布条颜色
的变化 (20min


无明显变化

颜色稍变浅

颜色明显变浅

[解释与结论]

1)实验1的目的是__________________

2)实验2中,欲得出“其它条件相同时,升高温度可使过氧化氢溶液的漂白性增强”的结论,需要对比实验_________________(填编号)

3)实验2中,通过对比②③得出的结论是:其它条件相同时,___________

4)根据上述实验,推测“使用彩漂液时水温不宜超过50C”的原因是___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小华测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器。

1)你认为能测出其铜的质量分数的是_____合金。

2)小明取该合金的粉末65g与足量该盐酸充分反应,经测定,产生了0.4g气体,请求出该合金中铜的质量分数_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1是课本上空气中氧气含量测定的实验装置。在实际使用中,经常出现实验结果偏小的情况,原因可能是_________(答一条)。某化学探究性学习小组对空气中氧气含量测定”的实验进行了改进。

(查阅资料)

白磷和红磷组成元素相同。白磷燃烧所需的最低温度是40℃,而红磷需要240℃

(设计实验)

实验装置如图2所示。

(实验步骤)

①待白磷燃烧完毕,将集气瓶稍加振荡,白烟消失。

②迅速将预热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷燃烧。

③在集气瓶里装入适量a体积的水,燃烧匙里放一块白磷,在酒精灯上把玻璃棒下端加热后,立刻将集气瓶上的三孔胶塞塞紧。

④根据abc三个数据,计算出空气中氧气的体积分数。

⑤如图2所示连接仪器,检查________

⑥待集气瓶完全冷却至室温,打开止水夹,量出集气瓶中水的体积为b,整个集气瓶的体积为c

根据以上实验信息,回答下列有关问题:

1)正确的实验顺序是________(填序号);

2)若实验非常成功,请写出abc三个数据应满足的一个等式关系__________

3)药品中白磷的用量应保证足量,其目的是__________

(实验拓展)

另一个探究小组设计了另一个改进装置,如图3所示。其中A是圆筒状玻璃容器(带密封盖),上面标有以厘米为单位的刻度,B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。将过量的铜粉平铺在惰性电热板上,盖紧密封盖。通电加热铜粉,充分反应后,待冷却到原来的状态,调整B的高度使容器AB中的液面保持相平,记录液面刻度。(注:A容器内固态物质所占的体积忽略不计)

4)写出该实验的原理__________(写出相关反应表达式);

5)此改进装置对比课本上的实验装置,优点是________(答一条即可);

6)操作过程中,调整B的高度使容器AB中的液面保持相平的目的是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为气体制取中的常见实验装置,请回答相关问题。

1)写出标号①的仪器名称:___________。用乳胶管连接装置E中的玻璃导管时,应先把玻璃导管口_________,然后稍稍用力将玻璃导管旋入乳胶管中。

2)检查B装置气密性的方法:向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下,在橡皮管处连接一只注射器,向里推注射器,若观察到___________,则气密性良好。

3)写出实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的符号表达式_______________,若用D装置收集二氧化碳,检验已集满的方法是_______________

4)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式____________,若要制得一瓶较为纯净的氧气,应选用的装置是______________(填字母序号)。

5F装置可用于气体的收集、检验和体积的测量,用F装置不能完成的实验是_________填数字序号)。

O2b端通入,用排空气法收集O2

②瓶内装有约1/3瓶澄清石灰水,CO2气体从a端通入,检验CO2

③瓶内装满水,a端连接直角导管伸入量筒,O2b端通入,测量O2的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关水的实验装置如图所示:

1)化学课上同学们分组研究的水净化及组成。其中一组同学用图1所示装置过滤浑浊的池塘水,下列操作中规范的是_____(填序号)

a.滤纸边缘高出漏斗 b.将滤纸润湿,使其紧贴漏斗内壁

c.玻璃棒下端轻靠三层滤纸 d.用玻璃棒搅拌以加快过滤速度

向过滤后的水中加入_____,以除去水中的色素和异味;为鉴别过滤后的是硬水还是软水,可取样,加_____ 来检验;生活中可用_____的方法使硬水软化,并起到杀菌消毒的作用。

2)图2为水电解器,该反应的符号表达式为:_____,该实验说明了水是由_____组成的。

3)水和过氧化氢含有相同的元素,但化学性质不同,原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用下图实验方法来探究燃烧的条件:

1)如图一进行实验,观察实验现象。红磷不能燃烧是因为__________,水中白磷不能燃烧是因为__________

2)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是___________________

3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了水火相容的奇观,则大试管所装气体可能是______________;我们常说水火不相容,那是因为通常水可以灭火。从灭火 原理分析,水能灭火的原因主要是___________

4水火不相容是指水能灭火,其实水有时也可以生火。比如用脱脂棉包裹好过氧化钠(Na2O2),往棉 球上滴水即可看到滴水生火的奇观,因为过氧化钠遇到水生成氧气和氢氧化钠,其反应的化学方程式为 ____________,该反应是_____(填吸热放热)反应,但小明在一次表演中因为 滴水过多却没有成功,他没有成功的原因是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是我们学习化学的基础。

1)请用正确的化学符号填空。

①氖气_________

②标出高锰酸钾中锰元素的化合价_________

③某气体在空气中体积 分数占78%,请表示出它的8个分子_________

④地壳中含量最多的金属元素是_________

2)写出下列符号中数字“2”的含义。

CO2“2”表示__________

Mg2+“2”表示_________

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